




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
#/5一家公司最大的危機(jī),就是大多數(shù)人都沉默如果一家公司的大部分員工都很“聽(tīng)話”,領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)什么就做什么,那么作為領(lǐng)導(dǎo)者你不應(yīng)該偷著樂(lè),而是應(yīng)該驚慌,是時(shí)候采取措施破除這種沉默狀態(tài)了,不然你的公司將陷入困境之中。德國(guó)西門(mén)子有句名言:“只要管理層能知道員工怎么想,那就能成為一家偉大的公司。”其實(shí),那些能夠留住優(yōu)秀員工的公司,基本上都做到了一點(diǎn):讓員工盡可能的參與進(jìn)來(lái)。開(kāi)誠(chéng)布公的告訴員工你的決策、決策的原因,溝通公司的重要信息,充分授權(quán)、激發(fā)他們的參與熱情,別讓你的員工無(wú)所事事,只能在沉默中退出。員工沉默的釋義如下:當(dāng)員工有能力改進(jìn)當(dāng)前組織狀況時(shí)卻保留了對(duì)組織環(huán)境在行為、認(rèn)知或情感上的評(píng)價(jià),沒(méi)有把這種真實(shí)感受報(bào)告給自己認(rèn)為能作出改變或矯正的人,是一種員工對(duì)組織中潛在問(wèn)題保留個(gè)人觀點(diǎn)的組織文化現(xiàn)象。得到員工的參與、反饋需要技巧及時(shí)間,但這并不是那么艱難的事。而大多數(shù)人埋頭選擇沉默,我們必須要先搞清楚原因。首先,管理者是造成員工沉默的最大因素。管理者是否總是高高在上的姿態(tài),有意無(wú)意間與員工拉開(kāi)距離?又或者在日常會(huì)議中口若懸河,壓根不給員工發(fā)出不同聲音的機(jī)會(huì)?實(shí)際上,那些富有遠(yuǎn)見(jiàn)和洞察力的管理者都能夠從諫如流和見(jiàn)微知著,吸收來(lái)自員工局部、片面的意見(jiàn)反饋,從而確保自己所掌握的信息全面、真實(shí),讓企業(yè)的管理決策建立在最優(yōu)的信息基礎(chǔ)上。在中小企業(yè)中,管理者的姿態(tài)在很大程度上影響了企業(yè)的開(kāi)放性,因?yàn)槟阋坏I(yíng)造出這種“只做好自己的事,其他不要多嘴”的沉默氛圍,員工久而久之就不會(huì)再關(guān)注企業(yè)已經(jīng)或面臨出現(xiàn)的問(wèn)題,用沉默架起防御,事不關(guān)己,高高掛起。其次,就是從眾效應(yīng)。大多數(shù)員工的行為和表現(xiàn)勢(shì)必會(huì)對(duì)其他成員產(chǎn)生影響。當(dāng)你的員工發(fā)覺(jué)自己的觀點(diǎn)只是個(gè)體或者少數(shù)人的觀點(diǎn),那么他很有可能選擇隨大流,以便和他人保持一致,即使自己是更正確的。所以,請(qǐng)管理者留意員工們(尤其是老員工)的行為和思考模式,如果已出現(xiàn)古板僵化應(yīng)當(dāng)及時(shí)的溝通疏導(dǎo),畢竟身處職場(chǎng)大環(huán)境下的新人們,都更愿意選擇學(xué)習(xí)和模仿身邊的這些前輩。當(dāng)然,還有個(gè)人因素。比如性格內(nèi)向、沒(méi)有自信、溝通障礙、或者主見(jiàn)不強(qiáng),這就需要領(lǐng)導(dǎo)者跟員工一對(duì)一交流,慢慢進(jìn)行信息積累和調(diào)節(jié)了。那么,具體該如何打破員工沉默,激發(fā)他們的參與熱情呢?01營(yíng)造積極氛圍,傾聽(tīng)員工聲音管理者在公司決策和管理過(guò)程中,應(yīng)當(dāng)歡迎員工參與,建立公平公正的反饋機(jī)制,認(rèn)真考慮各方面意見(jiàn)。有意識(shí)的營(yíng)造對(duì)事不對(duì)人的工作氛圍,多花時(shí)間與員工交談,傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)建議,肯定員工對(duì)公司的忠誠(chéng)和貢獻(xiàn)。花時(shí)間傾聽(tīng)是鼓勵(lì)員工參與的第一步,需要注意的是,傾聽(tīng)的時(shí)間要比你說(shuō)的時(shí)間多,請(qǐng)務(wù)必保持交流的開(kāi)放性。對(duì)于一些性格內(nèi)斂、不善發(fā)表自己觀點(diǎn)的、亦或是新加入的員工,可以鼓勵(lì)其基于愛(ài)好及背景等建立一些“小圈子”,讓他們迅速建立起交流的對(duì)象和情感的寄托。這些圈子里會(huì)有“非正式領(lǐng)袖”逐漸發(fā)揮出積極作用,幫助傳達(dá)所屬圈子中員工的心聲。02鼓勵(lì)參與部門(mén)規(guī)劃與決策如果決定讓員工參與規(guī)劃與決策,那么在形式上可以采用部門(mén)會(huì)議或者內(nèi)部討論,也可以是下屬與領(lǐng)導(dǎo)間的一對(duì)一交流。對(duì)于合理化建議經(jīng)常給予員工鼓勵(lì),那么他們能更好地認(rèn)識(shí)自我,充分調(diào)動(dòng)自身的積極性與主人翁精神,為整個(gè)部門(mén)的工作獻(xiàn)言獻(xiàn)策。這一步的重點(diǎn)在于:只要是有助于促進(jìn)部門(mén)工作的建議,要堅(jiān)決予以實(shí)施。試想如果員工一再提出合理建議而管理者只是流于形式上的認(rèn)同,那么將會(huì)極大挫傷他們的積極性。03將員工建議納入考核中如果想充分調(diào)動(dòng)員工參與的積極性,就需要給予相應(yīng)的鼓勵(lì)措施??梢詫T工在部門(mén)規(guī)劃與決策中所起的作用與所提出的建議納入對(duì)員工的綜合
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 車(chē)工工藝學(xué)(第六版)課件:典型工件的車(chē)削工藝分析
- 糖尿病足造口護(hù)理
- 轉(zhuǎn)科前的護(hù)理查房
- 統(tǒng)編人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《守株待兔》示范教學(xué)課件
- DB32/T 4662-2024實(shí)景三維地理場(chǎng)景更新規(guī)范
- DB32/T 4654-2024內(nèi)河航道電子航道圖技術(shù)規(guī)范
- 小區(qū)物業(yè)房屋及公用設(shè)施設(shè)備維修養(yǎng)護(hù)計(jì)劃
- 哥倫布豎雞蛋:突破性思維的啟示
- 人教版巴西說(shuō)課課件
- 《物聯(lián)網(wǎng)運(yùn)維與服務(wù)》課件 3.2-建筑物傾斜監(jiān)測(cè)系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)管理
- 2025年財(cái)務(wù)管理全球經(jīng)濟(jì)試題及答案
- 2025-2030年芳綸纖維行業(yè)市場(chǎng)深度調(diào)研及發(fā)展趨勢(shì)與投資研究報(bào)告
- 2024年濱州市沾化區(qū)區(qū)屬?lài)?guó)有企業(yè)招聘考試真題
- 紡織機(jī)械操作知識(shí)掌握策略試題及答案
- 煙臺(tái)科目一試題及答案
- 5《有話好好說(shuō)》(教案)-大象版心理健康四年級(jí)
- 2025年廣東佛山市三水海江建設(shè)投資有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- 初中英語(yǔ)人教新目標(biāo) (Go for it) 版七年級(jí)下冊(cè)Unit 7 Its raining!Section A教學(xué)設(shè)計(jì)
- 民法典物權(quán)編詳細(xì)解讀課件
- 列車(chē)緊制不緩解故障處理湖南鐵道賀婷課件
- 2025年地理會(huì)考簡(jiǎn)答題思路模板
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論