初中勞動教育實(shí)施方案三篇合集

一、具體目標(biāo)“審美”,幫助學(xué)生形成健全的人格和良好的思想道德品質(zhì)。融入勞動教育內(nèi)容，在語文、數(shù)學(xué)、品德與生活(社會)等認(rèn)領(lǐng)綠植或“責(zé)任田”,予以精心呵護(hù)，在為集體、為他人服務(wù)的過程中讓學(xué)生體驗(yàn)勞動的快樂，培養(yǎng)學(xué)生尊重勞動、3.社會實(shí)踐活動。結(jié)合實(shí)際情況利用“學(xué)雷鋒活動日”組織學(xué)生參加各種有益的社會實(shí)踐活動，志愿者服務(wù)和個性差異，適量的安排家庭勞動作業(yè)(如洗碗、掃地、洗衣、房間等),鼓勵學(xué)生主動參與力所能及的家務(wù)勞動，體第一階段：準(zhǔn)備階段。(xx年10月一一xx年11月)2.制定措施，提高認(rèn)識。制定切合本校實(shí)際的勞動教育實(shí)施規(guī)范，組織教師學(xué)習(xí)規(guī)范，使全體教師明確人人為勞動教育的參與者、組織者、引領(lǐng)者。1.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。積極組織相關(guān)教師參加各級各類勞動教育培訓(xùn)，積極開展教學(xué)研究活動，通過活動促進(jìn)教師專業(yè)教學(xué)能力的提高。2.利用多種途徑與載體。通過家長學(xué)校，指導(dǎo)家長重視孩子家務(wù)勞動意識的培養(yǎng)；通過校本課程，傳授家務(wù)勞動方法，掌握家務(wù)勞動技能；通過不同形式的校園社團(tuán)活動，加強(qiáng)學(xué)生家務(wù)勞動習(xí)慣的培養(yǎng)；通過學(xué)校開展的各種主題活動，營造自己的事情自己做，家里的事情主動做的正向引領(lǐng)。3.課程整合與浸入。利用學(xué)校各級課程進(jìn)行整合與有效浸入，利用有利資源，豐富勞動教育內(nèi)容。4.加強(qiáng)督導(dǎo)。建立學(xué)生勞動評價，評價內(nèi)容包含參加勞動次數(shù)，勞動態(tài)度、實(shí)際操作、勞動成果等方面，突出家務(wù)勞動評價，形成勞動教育評價體系。把具體的勞動情況和相關(guān)材料計(jì)入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，可作為評選“勞動小能手”“三好學(xué)生”等的依據(jù)之一。各校對勞動教育開展情況進(jìn)行總結(jié)交流。做好勞動教育成果的積累(如匯總家務(wù)勞動，家務(wù)勞動的感受體會，家庭成員對孩子家務(wù)勞動的評價感受等等)。同時要做好相關(guān)資初中勞動教育實(shí)施方案3.讓學(xué)生具有必備的勞動能力(二)分年級學(xué)生目標(biāo)1.初一年級(1)了解各種農(nóng)作物的成長過程及養(yǎng)護(hù)知識。初步掌(2)了解各種養(yǎng)殖業(yè)的周期及經(jīng)濟(jì)價值。(3)能夠積極主動的參與到家庭的生產(chǎn)勞動中。(4)了解社會各行業(yè)的分類，對特定的行業(yè)從業(yè)者進(jìn)(5)學(xué)習(xí)簡單的計(jì)算機(jī)操作技術(shù)。(6)感受勞動的快樂，明白勞動的價值，能獨(dú)立完成2.初二年級(1)了解各種農(nóng)作物的種植過程及簡單的種植知識。(2)能夠獨(dú)立完成動物養(yǎng)殖的一天管理，并提出自己(3)能夠積極主動的參與到家庭生產(chǎn)生活的決策中，(4)對一些社會中一些常見的職業(yè)進(jìn)行一天體驗(yàn)，并(5)通過物理的學(xué)習(xí)，理解簡單電路知識，了解簡單(6)增加學(xué)生對勞動生產(chǎn)持續(xù)性的認(rèn)識，在勞動中體(1)掌握各種農(nóng)作物的種植知識并能獨(dú)立完成某一種(2)能掌握動物養(yǎng)殖的全過程，并能夠獨(dú)立養(yǎng)殖某一(3)能夠完全參與到家庭的生產(chǎn)生活中，并能夠?qū)?4)通過職業(yè)體驗(yàn)，樹立自己的職業(yè)理想，初步挑選(5)通過學(xué)科知識的學(xué)習(xí)，能夠拆裝一些簡單的家用(6)在勞動中找到自己的定位，初步形成自己的職業(yè)衣、打掃衛(wèi)生等生活中基本技能教育。預(yù)計(jì)需要3-5課時。展種植業(yè)及養(yǎng)殖業(yè)的勞動技能教育。預(yù)計(jì)需要8-10課時。計(jì)需要8-10課時。用的社會資源的溝通。協(xié)調(diào)建立家、校、社齊抓共管機(jī)制。(一)配齊配足勞動課教師，提高勞動教師專業(yè)水平。(二)保障勞動教育經(jīng)費(fèi)的使用合理。(三)在校園文化建設(shè)中強(qiáng)化勞動文化。(四)在學(xué)科專業(yè)中有機(jī)浸入勞動教育。(七)聘請校外人員對學(xué)生進(jìn)行勞動技能的培訓(xùn)等。(八)請各級勞動模范等先進(jìn)個人來學(xué)校做講座，樹立(九)協(xié)調(diào)建立家、校、社齊抓共管機(jī)制。(一)學(xué)校資源3.聯(lián)系XX進(jìn)行參觀體驗(yàn)，讓學(xué)生對一些職業(yè)技能進(jìn)行(二)家庭資源1.從事簡單的家務(wù)勞動及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動。2.了解自己家庭的農(nóng)業(yè)產(chǎn)出，并了解其的價格，計(jì)算自己家庭的農(nóng)業(yè)總收入。父母有意識的讓孩子參與到家庭生產(chǎn)生活的過程中，并能夠讓孩子提出自己的建議。3.提供農(nóng)業(yè)種植及動物養(yǎng)殖的機(jī)會，讓孩子體驗(yàn)并能夠獨(dú)立自主完成某一項(xiàng)特定的勞動。(三)社會資源1.聯(lián)系一些敬老院、福利院，讓學(xué)生參觀體驗(yàn)。2.精選一些場館讓學(xué)生進(jìn)行參觀體驗(yàn)。3.爭取參觀伊利、悠然牧業(yè)、阿拉坦農(nóng)業(yè)公司的機(jī)會。4.聯(lián)系交警、公安、醫(yī)院、車站等機(jī)構(gòu)進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)。(一)專職于兼職相結(jié)合。(二)聘請校外人員輔助。七、勞動教育評價勞動教育的評價要以實(shí)際勞動實(shí)踐的課程為中心，但大致能夠從以下三個方面去做：(一)平時表現(xiàn)評價(包含實(shí)際表現(xiàn)、勞動觀念、自我評價、寫實(shí)記錄等)。(二)學(xué)段綜合評價(包括勞動技能掌握情況考核、過(三)勞動素養(yǎng)檢測(包括勞動觀念、勞動能力、勞動(一)學(xué)校公眾號(二)學(xué)校宣傳欄(三)教師個人制作視頻一、具體目標(biāo)“審美”,幫助學(xué)生形成健全的人格和良好的思想道德品質(zhì)。融入勞動教育內(nèi)容，在語文、數(shù)學(xué)、品德與生活(社會)等2.開展校內(nèi)勞動。學(xué)校常規(guī)工作中要浸入勞動教育，組織學(xué)生做好值日，認(rèn)真清掃校園，增強(qiáng)責(zé)任感和主人翁意識。開展結(jié)合學(xué)生實(shí)際的勞動競賽活動，提高學(xué)生勞動意識和勞動技能；開展與勞動有關(guān)的興趣小組、社團(tuán)活動，班務(wù)整理等實(shí)踐活動；開展“愛學(xué)校集體勞動”教育，積極組織學(xué)生參與校園衛(wèi)生保潔和綠化美化，普及校園種柩。開辟專門區(qū)域種柩花草樹木或農(nóng)作物，讓班級、學(xué)生認(rèn)領(lǐng)綠植或“責(zé)任田”,予以精心呵護(hù)，在為集體、為他人服務(wù)的過程中讓學(xué)生體驗(yàn)勞動的快樂，培養(yǎng)學(xué)生尊重勞動、熱愛勞動，以勞動為榮的觀念和態(tài)度。培養(yǎng)責(zé)任感。3.社會實(shí)踐活動。結(jié)合實(shí)際情況利用“學(xué)雷鋒活動日”組織學(xué)生參加各種有益的社會實(shí)踐活動，志愿者服務(wù)。使學(xué)生通過實(shí)踐獲得一定的生活勞動技能和勞動知識，培養(yǎng)學(xué)生尊重勞動、熱愛勞動，以勞動為榮的觀念和態(tài)度，養(yǎng)成良好的生活、勞動習(xí)慣。4.鼓勵參與家務(wù)勞動。教育學(xué)生自己的事情自己做，家里的事情幫著做，弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)，參與孝親、敬老、愛幼等方面的勞動。結(jié)合重大節(jié)假日、寒暑假，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和個性差異，適量的安排家庭勞動作業(yè)(如洗碗、掃地、洗衣、整理房間等),鼓勵學(xué)生主動參與力所能及的家務(wù)勞動，體會父母的辛苦，為父母分憂；鍛煉學(xué)生的生活自理能力和日常勞動教育活動旨在利用學(xué)生日常參與的各種教育1.基礎(chǔ)性勞動(1)提升思想認(rèn)識(2)教室清潔與規(guī)范化評比活動目標(biāo)：熟練使用清潔用具高質(zhì)量完成教室清潔維護(hù)，增強(qiáng)班級凝聚力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力；創(chuàng)造性地完成教室規(guī)范化各項(xiàng)要求，提升審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。實(shí)施要求：班主任組織本班同學(xué)做好教室日常清潔與保潔工作，由學(xué)生會每日進(jìn)行兩次檢查工作，作為班級量化考評的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)之一；每學(xué)年開展一次教室規(guī)范化評比活動，由德育處對各班完成情況進(jìn)行考評。(3)校園公益服務(wù)勞動組織人：班主任活動目標(biāo)：熟練使用清潔用具做好校園清潔維護(hù)，認(rèn)真完成各時段執(zhí)勤任務(wù)，提升學(xué)生勞動技能、服務(wù)意識和責(zé)任意識，增強(qiáng)班級凝聚力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。實(shí)施要求：班主任組織好本班學(xué)生認(rèn)真完成早中晚各時段校園執(zhí)勤工作，維護(hù)校園秩序，整理公共區(qū)域的圖書。(4)住校生寢室勞動組織人：舍管老師活動目標(biāo)：做好寢室內(nèi)務(wù)整理和清潔工作，提高學(xué)生自理能力。實(shí)施要求：根據(jù)《中小學(xué)公寓管理規(guī)定》,住校生每日做好寢室內(nèi)務(wù)整理和清潔工作；由舍管老師每日進(jìn)行檢查，各寢室完成情況及時公布。(5)節(jié)假日孝親勞動組織人：團(tuán)委、班主任、學(xué)生家長活動目標(biāo)：提升學(xué)生家務(wù)勞動技能，增進(jìn)親子溝通，培育感恩意識，引導(dǎo)學(xué)生傳承孝敬的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。實(shí)施要求：利用三八節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日組織學(xué)生在家參與家務(wù)勞動，家長進(jìn)行指導(dǎo)與記錄。(6)校外志愿服務(wù)勞動組織人：團(tuán)委活動目標(biāo)：組織學(xué)生走出校園參與志愿服務(wù)勞動，增進(jìn)對社會的了解，培育奉獻(xiàn)精神。實(shí)施要求：通過寒暑假社會實(shí)踐活動的組織，學(xué)生認(rèn)真參與社區(qū)、街道或小區(qū)的相對應(yīng)勞動體驗(yàn)活動，做好相關(guān)記錄，及時填寫綜合實(shí)踐報(bào)告。2.學(xué)科創(chuàng)造性勞動組織人：生物教師活動目標(biāo)：提高學(xué)生動手實(shí)踐能力，體會學(xué)科魅力，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造熱情。