人教部編版《道德與法治》三年級下冊第8課大家的朋友精美課件

第三單元我們的公共生活8大家的“朋友”（第1課時）公共設施在我們生活中隨處可見，它們數(shù)量很多，而且時時刻刻陪伴我們，供我們使用，為我們服務，大家要像朋友一樣愛護它們！新課導入活動一：一起走近“公共設施”在小區(qū)、村莊、街頭、公園……有許多為我們默默提供服務的“朋友”大家來猜一猜它們是誰？一、我們是朋友活動一：一起走近“公共設施”小小木房在路旁，兩邊開著活動窗，要想街道變干凈，果皮紙屑往里裝。四四方方一間房，信封包裹里面裝。他有一個熱心腸，不欺老來不嫌貧，不怕風吹和雨打，夜夜照亮到天明。一、我們是朋友活動一：一起走近“公共設施”垃圾桶郵箱路燈

它們是我們的好朋友，就在我們周圍，為我們提供服務。謎底揭曉一、我們是朋友活動一：一起走近“公共設施”你還知道其它公共設施嗎？知道它的作用嗎？一、我們是朋友公共設施分類垃圾箱花壇休息椅郵筒街道指示牌過街天橋小區(qū)健身器械路燈涼亭公廁交通信號燈活動一：一起走近“公共設施”公用電話一、我們是朋友公共設施作用大，生活便利全靠它。我們在接受公共設施服務的同時，還要養(yǎng)成愛護它們的習慣，讓它們?yōu)槲覀兩畹牡胤皆黾痈嗟镊攘?。一、我們是朋友活動一：一起走近“公共設施”活動二：沒有你可不行我們和朋友志趣相投，互相了解，所以我們在一起很快樂。

你了解身邊這些公共設施的作用嗎？二、不能沒有它活動二：沒有你可不行紅綠燈：它是不說話的交警垃圾箱：它是城市的美容師街燈：它是夜行人的眼睛二、不能沒有它活動二：沒有你可不行如果沒有了這些“朋友”，會怎么樣？

讓我們一同走進《小叮當歷險記》，看看小叮當經(jīng)歷了什么。二、不能沒有它二、不能沒有它公共設施是我們的好朋友，沒有它們可不行。它能增加生活樂趣，樹立城市形象，傳播文化……活動二：沒有你可不行

公共設施作用大，美化環(huán)境離不開它！課堂小結(jié)公共設施作用大，我們都要愛護它。沒有它們不便利，我們生活需要它。一起完善和改進，人人見了都夸它。讓我們一起舉辦一個“新型公共設施設計大賽”，展開你們想象的翅膀，一起來設計、改進、完善我們的公共設施，讓它們以最完美的姿態(tài)呈現(xiàn)吧。課后實踐新型公共設施設計大賽！課后實踐通過座椅讓陌生人與陌生人間建立關(guān)系、讓人與人之間距離更近的有趣設計。公共搖擺椅萬花垃圾桶垃圾桶內(nèi)嵌三面玻璃，經(jīng)由折射創(chuàng)建出了如萬花筒般的美麗圖案，在有新垃圾丟入之時，圖案又會隨之產(chǎn)生變化。萬花垃圾桶通過座椅讓陌生人與陌生人間建立關(guān)系、讓人與人之間距離更近的有趣設計。第三單元我們的公共生活8大家的“朋友”（第2課時）新課導入城市的公共設施像我們一個個親近的朋友，給我們的生活提供了便利，也美化了我們的居住環(huán)境。現(xiàn)實中卻有很多人讓他們遍體鱗傷，一起聽聽他們的委屈吧！我是公共汽車站牌。有人把各類小廣告貼在我身上，非常難看，還影響我為乘車人指路。一、公共設施需要大家的善待活動一：善待我們的“朋友”一、公共設施需要大家的善待活動一：善待我們的“朋友”我是公園里的長椅。有人坐在我上面左右搖晃，甚至站在上面又蹦又跳。我的骨頭已經(jīng)斷了幾根，沒人再愿意親近我了！一、公共設施需要大家的善待活動一：善待我們的“朋友”公共設施遭到破壞給我們的生活帶來了極大的不便，有的甚至還威脅到了生命安全。一、公共設施需要大家的善待活動一：善待我們的“朋友”走進“閱讀角”組內(nèi)討論分享一、公共設施需要大家的善待破壞公共設施危害大，有的甚至還威脅到了生命安全?；顒右唬荷拼覀兊摹芭笥选苯酉聛恚屛覀儊砜匆豢捶墒窃趺匆?guī)定的吧！一、公共設施需要大家的善待活動一：善待我們的“朋友”根據(jù)《中華人民共和國治安管理處罰法》第三十七條規(guī)定：盜竊、損毀路面井蓋、照明燈公共設施的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款；情節(jié)嚴重的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款。一、公共設施需要大家的善待活動一：善待我們的“朋友”觀察附近的公共設施，我們一起做個小調(diào)查吧！

觀察學?；蚣彝ジ浇墓苍O施，看看它們有沒有受到損壞。如果有些設施遭到了損壞，你能體會它們的委屈嗎？公共設施小調(diào)查公共設施是否損壞委屈一、公共設施需要大家的善待活動一：善待我們的“朋友”當公共設施遭到破壞后，給我們的生活帶來了極大的不便利，甚至有的還帶來了生命危險。如果傷害了這些無聲的“朋友”，最終受到傷害的其實是我們自己。一、公共設施需要大家的善待活動一：善待我們的“朋友”二、公共設施需要大家愛護

這些替我們服務的“朋友”受到了很大傷害，內(nèi)心有很多委屈，讓我們聽聽它們的心聲，想想應該怎樣保護它們吧！活動二：愛護我們的“朋友”二、公共設施需要大家愛護活動二：愛護我們的“朋友”我喜歡人們平時把我擦得干干凈凈。我最不喜歡有人在我“臉”上亂刻亂畫，在我“身”上亂蹦亂跳。二、公共設施需要大家愛護活動二：愛護我們的“朋友”我最怕小朋友們調(diào)皮時，用彈弓或小石頭來砸我！二、公共設施需要大家愛護活動二：愛護我們的“朋友”如果讓你替它們說一句話，你想說什么呢？小貼士二、公共設施需要大家愛護活動二：愛護我們的“朋友”公用電話壞了，打112維修。路上窨井蓋不見了，打110報警。路燈壞了，向城市建設管理部門反映。小區(qū)健身器械壞了，找小區(qū)物業(yè)管理公司維修。二、公共設施需要大家愛護分享一下文明使用公共設施的金點子吧！活動二：愛護我們的“朋友”二、公共設施需要大家愛護我的反思公共設施xxxxxx破壞原因不會使用導致的不夠愛護損壞的通過這些金點子，相信很多“朋友”都能得到有效的愛護！我們也要在心里默默的反思一下，自己是否傷害過我們的“朋友”？記錄下來，讓大家都引以為戒吧?；顒佣簮圩o我們的“朋友”課堂小結(jié)愛護公共設施，不僅從我們自己做起，還需要進行宣傳，相信在我們這么多同學的共同倡導和主動參與下，我們的公共設施肯定會得到有效的保護，我們的生活環(huán)境也會越來越好。部編版三年級下冊道德與法治

8.大家的“朋友”8.大家的“朋友”學習目標1.知道什么是公共設施，體會公共設施給人們生活帶來的便利。2.知道公共設施受法律保護，破壞公共設施會受到法律制裁。3.初步形成愛護公共設施人人有責的意識，能自覺愛護和正確

使用公共設施。參考資料公共設施的基本界定公共設施是城鎮(zhèn)發(fā)展水平和文明程度的重要支撐，是城鎮(zhèn)經(jīng)濟和社會協(xié)調(diào)發(fā)展的物質(zhì)條件。公共設施是指為公眾參與社會活動提供保障服務的設施，比如過街天橋、路燈、健身器材、垃圾箱等。公共設施的設置和數(shù)量都是有國家相關(guān)規(guī)范、規(guī)定和標準的。完備的公共設施會促進一個區(qū)域精神文明和物質(zhì)文明的發(fā)展，同時也能體現(xiàn)一個區(qū)域的現(xiàn)代化水平。結(jié)構(gòu)圖示大家的“朋友”認識我們的“朋友”善待我們的“朋友”認識什么是公共設施體驗公共設施給人們生活帶來的便利了解破壞公共設施會給人們生活帶來不便甚至危害生命公共設施受法律保護，了解相關(guān)的法律條文，了解公共設施的管理部門及電話號碼反思自己的行為，掌握正確使用公共設施的方法，愛護公共設施板塊一：認識我們的“朋友”

在小區(qū)、村莊、街頭、公園……有許多為我們默默提供著幫助的“朋友”，你了解它們嗎？當你行走在公園里，想坐下休息時，我會張開雙臂，讓你坐下來歇一歇。當你想扔掉手中的垃圾時，我會笑瞇瞇地對你說：“扔到我這里，保持街道的清潔！”長椅供人們坐下來休息；垃圾筒幫助人們收納果皮紙屑保護環(huán)境。公共設施能方便我們的生活，是默默為我們服務的“朋友”。到社區(qū)尋找公共設施，并用卡片作好記錄。社區(qū)閱報欄：展示著近日的報紙、新聞圖片。社區(qū)健身器材：供人們健身和玩耍。社區(qū)門口郵箱：裝著郵寄的賀卡、信件。社區(qū)物業(yè)室：有公用的送貨小車及雨傘。社區(qū)消防栓：可以滅火。社區(qū)公用電話：路上遇到急事，及時打電話與家人、朋友聯(lián)系。什么是公共設施？常見的公共設施有什么？在公共場所供大家使用的設施，稱為“公共設施”。它是為了方便大家的生活而設置的。常見的有：分類垃圾箱、交通信號燈、護欄、公用電話、花壇、休息椅、郵筒、街道指示牌、過街天橋、小區(qū)健身器械、路燈、涼亭、公廁……知識窗觀察圖片，讀一讀文字，說說農(nóng)村公共設施的作用。農(nóng)村公共設施給居住在那里的人們帶去了歡樂、方便，促進了經(jīng)濟、文化的發(fā)展。我們不僅要對別人說話算數(shù)，也要對自己說話算數(shù)。我寫完字，才能出去玩。至于那么認真嗎，少寫一天有什么關(guān)系？張明正在寫毛筆字，好友徐強喊他去踢球。張明想寫完毛筆字再去踢球。對此，徐強有些不高興。張明認為是自己下決心每天練習毛筆字的，就應該說話算數(shù)。徐強卻認為，對自己說話不算數(shù)沒關(guān)系，反正不會傷害別人?；貞浫ミ^的郊區(qū)或鄉(xiāng)下，你見過哪些公共設施？與同學交流一下。我見過鄉(xiāng)下道路旁的電線桿、路標、健身器械等。我見過郊區(qū)的公共道路、立交橋、長途汽車站等。如果沒有公共設施，我們的生活會是什么樣呢？來看看小叮當?shù)穆眯性庥霭?！小叮當來到一個沒有公共設施的國度。他在路上走了很久，想乘坐公共汽車，但沒有找到。步行的人們告訴他，這里從來就沒有公共汽車。小叮當走啊走啊，實在走不動了，想坐下來休息一下，但到處找不到休息椅，他只好席地而坐。小叮當又餓又渴，便拿出自己帶的干糧吃了起來。吃完后，他想扔掉手中的垃圾，四處都找不到垃圾箱。小叮當還想給媽媽打個電話，但找不到公用電話……我們不僅要對別人說話算數(shù)，也要對自己說話算數(shù)。我寫完字，才能出去玩。至于那么認真嗎，少寫一天有什么關(guān)系？張明正在寫毛筆字，好友徐強喊他去踢球。張明想寫完毛筆字再去踢球。對此，徐強有些不高興。張明認為是自己下決心每天練習毛筆字的，就應該說話算數(shù)。徐強卻認為，對自己說話不算數(shù)沒關(guān)系，反正不會傷害別人。觀察圖片并閱讀文字，照樣子，說說小叮當遇到了哪些困難。例：小叮當想乘坐公共汽車，可是這里沒有公共汽車。小叮當想扔掉手中的垃圾，可是找不到垃圾箱。小叮當想打個電話，可是這里沒有公用電話。小叮當還會遇上哪些不方便？把故事接著講下去吧。小叮當迷路了，嚇得哭了起來。小叮當?shù)目蘼曇齺砹艘晃惶嶂鵁艋\的老爺爺?？衫蠣敔斅牪欢《．?shù)脑挕《．斚牖丶?，沒有電話聯(lián)系不上媽媽。他就給媽媽寫了一封信，讓媽媽盡快來接他。小叮當拿著信，走了很遠的路，也沒有找到郵筒。小叮當陷入了困境。小叮當聯(lián)系不到媽媽，很沮喪。天黑了，這里沒有路燈，一片漆黑，小叮當迷路了。我們不僅要對別人說話算數(shù)，也要對自己說話算數(shù)。我寫完字，才能出去玩。至于那么認真嗎，少寫一天有什么關(guān)系？張明正在寫毛筆字，好友徐強喊他去踢球。張明想寫完毛筆字再去踢球。對此，徐強有些不高興。張明認為是自己下決心每天練習毛筆字的，就應該說話算數(shù)。徐強卻認為，對自己說話不算數(shù)沒關(guān)系，反正不會傷害別人。小叮當就要離開沒有公共設施的國度了，他會對那里的國王說些什么呢？公共設施是一個國家文明的標志，請您注重公共設施的建設。為了提高國民的幸福指數(shù)，請您加快公共設施的建設。

我們來舉辦一個“新型公共設施設計大賽”?？梢允菍ΜF(xiàn)有公共設施的改進和完善，也可以設計一種新型的公共設施。請展開想象的翅膀吧！討論：先圍繞“現(xiàn)有的公共設施可以怎樣完善或改進”進行討論，再梳理問題，填寫表格。把木制的指示牌變成電子的，路人想到哪里去，只要輸入地點，就能出現(xiàn)路線圖。把購物車變成電動的小型載物車。老人把買的東西放在里面，一按電鈕，車就會載物往前行駛，可以方便小區(qū)里的老人拿東西。街道指示牌小區(qū)公用電動載物車設施名稱完善或改進的地方交流：先圍繞“未來的社會還會有哪些新型的公共設施”進行大膽想象，再與同學交流。景區(qū)內(nèi)設置“野外便民露營帳篷”。里面有戶外居住的必需品，如照明設備、休息床鋪、就餐桌椅等。商場可以設置“臨時育兒室”，設有老師，集中看護寶寶，讓寶媽們安心購物。在討論和想象的基礎上，把自己的公共設施設計方案展示給大家。設計內(nèi)容恒溫涼亭

圖片展示文字說明這個涼亭安裝了太陽能收集板，利用太陽能進行溫度調(diào)節(jié)，冬暖夏涼，供人們一年四季在里面休息。我的設計方案板塊二：善待我們的“朋友”這些“朋友”如此重要?？墒?，有的人卻不善待它們。讓我們來聽聽它們的委屈吧！我是公共汽車站牌。有人把各類小廣告貼在我身上，非常難看，還影響我為乘車人指路。

我是公園里的長椅。有人坐在我上面左右搖晃，甚至站在上面又蹦又跳。我的骨頭已經(jīng)斷了幾根，沒人再愿意親近我了。先閱讀站牌及長椅說的話，再說說它們的委屈是誰造成的。是那些不文明的人造成的。生活中還有哪些“朋友”受了委屈？以第一人稱的形式說一說。我是小區(qū)里的花壇，里面盛開著鮮花，可以凈化空氣，美化環(huán)境?？墒牵袔讉€老奶奶拔掉了鮮花，種上蔬菜，我現(xiàn)在成“菜壇”了。我是街道上的下水井井蓋，我的作用是降雨時及時排泄道路上的積水?？墒?，不知什么時候，有些超載車輛壓得我“粉身碎骨”，剩下的殘片也被拾荒的人給撿走了。我是路燈，叫亮亮，每個夜晚我都盡職盡責地為人們照明?？墒?，有一個淘氣的男孩用彈弓把我的眼睛打壞了，我再也不能為人們服務了。一天，五歲的小云和爸爸一起去散步。她一個人跑在前面，不幸掉進了沒有井蓋的窨井里。數(shù)十名消防官兵和熱心群眾趕來，救援了很長時間，才找到了小云?？墒?，小云已經(jīng)永遠地閉上了她的眼睛。由于有人偷走了窨井蓋，所以才釀成了這樣無法挽回的悲劇。閱讀角1.閱讀后思考：五歲的小云因為什么失去了生命？小云掉進了沒有井蓋的窨井里失去了幼小的生命。2.閱讀后思考：小云遇難的罪魁禍首是誰？偷走窨井蓋的人。

觀察學?；蚣彝ジ浇墓苍O施，看看它們有沒有受到損壞。如果有些設施遭到了損壞，你能體會它們的委屈嗎？

先到學?；蚣彝ジ浇?，調(diào)查公共設施遭到破壞的情況，再整理調(diào)查記錄，填寫表格。公共設施小調(diào)查公共設施小區(qū)花壇樓宇門噴水池是否被損壞委屈被損壞花草受損被損壞使勁關(guān)門，門鎖弄壞。被損壞孩子們在噴水池里玩“槍戰(zhàn)”，把線路弄斷。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，說說自己的感受。通過調(diào)查，我很震驚——很多公共設施都遭到了人們的破壞。我們的“朋友”在忍受著傷痛為我們服務。知識窗有下列行為之一的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款；情節(jié)嚴重的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款；……

(三)盜竊、損毀路面井蓋、照明等公共設施的?！吨腥A人民共和國治安管理處罰法》第三十七條盜竊、損毀或者擅自移動鐵路設施、設備、機車車輛配件或者安全標志的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款；情節(jié)較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款?！吨腥A人民共和國治安管理處罰法》第三十五條

這些“朋友”是為我們服務的，如果得不到善待，它們的委屈可想而知。應該怎樣愛護它們呢？

讓我們來聽聽它們的心聲吧！我最怕小朋友們調(diào)皮時，用彈弓或小石頭來砸我！我喜歡人們平時把我擦得干干凈凈。我最不喜歡有人在我“臉”上亂刻亂畫，在我“身”上亂蹦亂跳。你能傾聽到這些“朋友”的心聲嗎？如果讓你代表它們說說心里話，你想代表哪個“朋友”？該怎么說呢？邊看圖邊讀讀長椅和路燈說的話，說說自己的感受。聽到長椅和路燈說的話，我很難過。以后，我一定會善待這些“朋友”，也希望大家和我一樣，愛護公共設施。請從公共設施的角度，說說心里話，并與同學交流。我是路旁的綠地，是城市的“肺”。我希望一些愛狗人士，不要讓小狗的糞便弄臟我的“衣服”。我是小區(qū)健身器材里的一員，我叫“秋千”。小朋友們都喜歡坐在我身上，蕩過來蕩過去。我很愿意為大家服務。我是小區(qū)里的閱報欄，我非常愿意為大家服務?？吹饺藗冊谖颐媲罢玖?，認真讀報、看新聞，了解國家大事，我十分高興。我希望大家不要往玻璃窗上貼小廣告。小貼士室外消防栓被損壞，可以向消防部門反映。路上的窨井蓋不見了，打110報警。小區(qū)健身器械壞了，找小區(qū)物業(yè)管理公司維修。路燈壞了，向城市建設管理部門反映。小貼士愛護公共設施宣傳語以愛護公物為榮，以損壞公物為恥。一物一景勿破壞，愛護公物齊關(guān)懷。人人有顆公德心，愛護公物人人贊。我的金點子讓我們一起來想一些文明使用公共設施的金點子吧！討論交流文明使用公共設施的金點子。如果用手機來支付，就更方便了。先選貨，再掃描二維碼確認支付，物品就會滑到取物口，打開擋板，取出物品就好了。我講講自動售貨機的用法。先投幣，再按下自己所選物品的編號，然后打開取物口取出物品。如果需要找零錢，按下退幣按鍵即可。你是否損壞過公共設施？請在心中默默地反思一下，并進行自我評價。想一想，是因為自己不會使用造成的損壞，還是因為自己不夠愛護而損壞的。說一說，自己今后應當怎樣愛護公共設施。先反思自己的行為，再填表格。我的反思公共設施損壞原因今后做法不像自己的車子一樣愛護它，隨意丟放。使用時輕拿輕放。不用的時候?qū)⑺鼣[放整齊，不亂停亂放。用水彩筆在上面亂畫。有時踢電線桿。擦去彩色道子和泥腳印，保護它。以前和小伙伴玩耍時用腳踢打，用刀子刻道子。今后好好愛護它?！蚕韱诬団忚K生銹，鏈條掉了。電線桿有彩色道子，有泥腳印。小區(qū)護欄被損壞。……課外拓展◆公共設施與公共場所的區(qū)別公共設施是指為市民提供公共服務產(chǎn)品的各種公共性、服務性設施，按照具體的項目特點可分為教育、醫(yī)療衛(wèi)生、文化娛樂、交通、體育、社會福利與保障、行政管理與社區(qū)服務、郵政電信和商業(yè)金融服務等。公共場所是指人群經(jīng)常聚集、供公眾使用或服務于人民大眾的活動場所，是人們生活中不可缺少的組成部分，是反映一個國家、民族物質(zhì)條件和精神文明的窗口。根據(jù)功能的不同，公共場所一般分為賓館旅店類、公共浴池及理發(fā)店類、影劇院舞廳類、體育場館公園類、展覽館及圖書館類、商場、候診(車、機)室類、兒童活動中心等幾大類。課外拓展◆公共設施標識圖片一.判斷題，對的打“√”，錯的打“×