小學校本課程-雙快作文的關(guān)鍵-快速構(gòu)思教學課件設計

《雙快作文的關(guān)鍵——學會構(gòu)思》

山東省

《雙快作文的關(guān)鍵

——學會構(gòu)思》教學設計焦旭

山東省教師，雙快作文課題組長。山東師范大學中文系畢業(yè)，執(zhí)教語文學科23年多。在寫字教學、閱讀教學以及作文教學方面有自己獨到的見解。有多篇作品發(fā)表。雙快作文資源，在2013年度山東省教研室舉行的語文教學資源評比中榮獲一等獎。2016年3月立項為滕州市教科所課題。4/24/2023016年4月15日《雙快作文的關(guān)鍵——學會構(gòu)思》

一、學會構(gòu)思的重要性大家好！焦老師今天和大家一起來學習《雙快作文的關(guān)鍵——學會構(gòu)思》。所謂“得語文者，得天下；得作文者，得語文！”學會快速構(gòu)思作文，對于大家今后寫作文至關(guān)重要。棗莊和滕州兩級教研室“讀寫育人”活動的開展給我們提出了新的目標。我們要努力實現(xiàn)這些目標！請大家思考——王勃為什么寫得這么快？他的文章還令人拍案叫絕？雙快作文。（1）雙快作文：快速作文和快樂作文。用語言來表達自己的真情實感、真實的思想和親身體驗的事情。（2）按照表達的途徑，作文可以分為口頭作文和書面作文。認識思維導圖思維導圖是作者構(gòu)思的思維過程表現(xiàn)的一中輔助工具，它由信息圓、信息線、信息點組成，信息圓內(nèi)寫作文題目。信息線指示材料的視角。信息點在信息線上，標示說選材料中的關(guān)鍵詞。題目×常見的思維導圖樣式（一）1、縱式構(gòu)思思維導圖。時間線索構(gòu)思：《難忘的星期天》。不同時間做不同的事情。早晨中午下午晚上難忘的星期天常見的思維導圖樣式（二）2、橫式構(gòu)思思維導圖?？臻g線索構(gòu)思：《參觀西關(guān)小學》。大門北樓東樓南樓返回參觀西關(guān)小學常見的思維導圖樣式（三）3、縱橫式構(gòu)思思維導圖。時空結(jié)合線索構(gòu)思：《再游龍山》。

山腳下半山腰山頂下山返回早上中午下午再游龍山常見的思維導圖樣式（四）4、三段式構(gòu)思思維導圖。事理規(guī)律線索構(gòu)思：《實驗中的發(fā)現(xiàn)》。實驗中的發(fā)現(xiàn)實驗中（詳細寫）實驗前（簡略寫）

實驗后（簡略寫）展示學生的構(gòu)思作品學生作品1學生作品2學生作品3提示：文中凸顯自己的視角和見解，寫好自己獨特的“這一個”。練習用思維導圖構(gòu)思作文（一）《這就是我》愛好

性格外貌總結(jié)總起這就是我寫生活化作文，表達自己的心

聲學會用自己的心靈更和自己的思想說話。巴金先生說得非常好，“寫作，寫作，就是無技巧的再現(xiàn)生活”。就必須指導學生寫生活化作文，再現(xiàn)學生的生活。學生的生活包括家庭生活、社會生活和學校生活。例如：《再見了，母校！》。老師小結(jié)

雙快作文就是學會用自己的心靈和自己的思想說話：雙快作文提倡寫生活化作文，在線自己豐富多彩的生活。只要大家堅持練下去，經(jīng)常閱讀大家經(jīng)典，常常動筆習作，厚積薄發(fā)。我相信不久的將來，你就是新時代的雙快作文的快手、高手、妙手。你就是才高八斗、滿腹經(jīng)綸的滕州小文豪！熱烈歡迎你加入“雙快作文研究課題組”！五、布置作業(yè)1、請同學們寫《再見了，親愛的母校！》的思維導圖，2、課下計時40分鐘寫一篇不低于400字的習作。二十年磨一劍一心只為你讓我們在作文的道路上奮勇前行！與同學們共勉??！謝謝大家?。?！【板書設計】雙快作文的關(guān)鍵——學會構(gòu)思作文與寫作思維導圖寫好獨特的“這一個”練習用思維導圖構(gòu)思作文（二）

《再見了，母校！》。留戀母校留戀老師美好回憶展望未來再見了，母校再見了，母校！【拓展延伸】大家可以繼續(xù)進行思維導圖的專項訓練，培養(yǎng)自己作文的興趣。例如：寫游戲作文、命題作文、半命題作文、場景作文、話題作文等。要學會傾訴真實感受；表達中求新求異；展示自己的個性。我們一起努力按照棗莊市教研室和滕州市教研室的要求把“讀寫育人”活動引向深入。熱烈歡迎同學加入“雙快作文”課題組。相關(guān)鏈接（一）前人說“文章本天成，妙手偶得之”，很有道理，文章來源于生活，有生活才會有創(chuàng)作靈感，再經(jīng)有心人用心加工創(chuàng)作，才能成為傳世佳作。文章，本來就是作者思想感情的流露或?qū)茖W的體悟，只有有真情實感并發(fā)自肺腑，才能寫出好文章，作文最忌無病呻吟，強自為之。相關(guān)鏈接（二）

深入生活，才能從生活中獲得感觸，感觸不管是酸甜還是苦辣咸，都是創(chuàng)作的靈感，有了靈感不一定就會有好作品，你還得進一步構(gòu)思，加工整理，才能出佳作。這就好比你雖然得到了一塊做絕世好玉的石料，卻不去雕琢創(chuàng)造，就不可能使玉露出美麗的光澤。有了靈感，只能說明你有了創(chuàng)造的素材而已。相關(guān)鏈接（三）

構(gòu)思很重要，構(gòu)思就是把你要如何創(chuàng)作理出個大致的頭緒，這是創(chuàng)造者的一個重要環(huán)節(jié)。創(chuàng)作是件無比艱辛的事情，許多人只看到作品的光輝，卻不懂得創(chuàng)作者背后所付出的艱辛，那種艱辛是苦澀的，然而又苦中有樂，那種感情只屬于創(chuàng)作者本身，他人難以體會，然而佳作卻是屬于世界的。那感覺就好比孕婦等待誕生新生兒一樣，有辛苦、有期盼，更多的則是甜蜜。相關(guān)鏈接（四）

構(gòu)思，多半是在大腦中完成的，創(chuàng)作往往是體力與腦力的結(jié)合，許多人只看到體力付出的艱辛和重要，殊不知構(gòu)思對于創(chuàng)作者來說更為重要，因為手是被大腦所指揮的。相關(guān)鏈接（五）

傳說初唐四杰的王勃，大才子，有生之年就才名遠播，他是一個善于構(gòu)思的典范，《初譚集》這樣描述它，說“王勃所至，請托為文，金帛豐積，人謂心織舌耕，每為碑頌，先磨墨數(shù)升，引被掩面而臥，忽起，一筆書之，初不竄點，時人謂