教學(xué)教案-《汽車(chē)空調(diào)系統(tǒng)》

《車(chē)調(diào)統(tǒng)

教教汽空系佛山市順德區(qū)胡寶星職業(yè)技術(shù)學(xué)校

葉旭飛黃一心一、教目標(biāo)根據(jù)教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，特制定如下教學(xué)目標(biāo)。知目：1．掌握汽車(chē)空調(diào)的基本結(jié)構(gòu)及用；．理解汽車(chē)空調(diào)的制冷原理。能目：1．通過(guò)對(duì)汽車(chē)空調(diào)模擬的操作掌握空調(diào)的制冷原理和操作方法；．通過(guò)實(shí)物圖片和動(dòng)畫(huà)的展示，培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力；情目：1．通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景、實(shí)物演示，發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲；過(guò)媒體仿真軟件提供自主學(xué)習(xí)和反饋學(xué)生的自信心和成就感；二、教重點(diǎn)與難點(diǎn)重：1．汽車(chē)空調(diào)的基本結(jié)構(gòu)及作用；．汽車(chē)空調(diào)的制冷原理。難：車(chē)空調(diào)的制冷原理。三、教方法達(dá)爾文說(shuō)值知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)的學(xué)習(xí)問(wèn)題主要是方法問(wèn)題，因此，我在教學(xué)過(guò)程中力求突出方法的滲透．實(shí)踐導(dǎo)向法2．直觀分析法；．問(wèn)題引導(dǎo)法；5．學(xué)練相結(jié)合的方法。四、教、教具和課準(zhǔn)備教時(shí)：

課（第1課主要完成“看一看”中的汽車(chē)空調(diào)的基本結(jié)構(gòu)及作用部分，第課時(shí)主要完成“學(xué)一學(xué)”中的汽車(chē)空調(diào)的制冷原理一練”分）教具：

多媒體仿真軟件。課前準(zhǔn)：師一周前下發(fā)要求讓學(xué)生上查閱汽車(chē)空調(diào)的相關(guān)資料和觀察汽車(chē)空調(diào)實(shí)物構(gòu)成，為新課學(xué)習(xí)奠定一定的基礎(chǔ)。1

《車(chē)調(diào)統(tǒng)

教教五、教設(shè)計(jì)根據(jù)該教學(xué)任務(wù)，通過(guò)多媒體仿真軟件將教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)成六個(gè)環(huán)節(jié)，如下圖所示：“一”創(chuàng)情“一”仿實(shí)“一”激思“一”鞏固識(shí)“一”掌知“一”學(xué)饋六、教過(guò)程（一“一看”設(shè)情景

（通過(guò)炎炎夏日，母子駕車(chē)外出郊游，使用空調(diào)的動(dòng)漫導(dǎo)入新課）（二“想一想激發(fā)思通過(guò)幅動(dòng)漫，提出三個(gè)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的思維，導(dǎo)入空調(diào)的制冷原理，激發(fā)學(xué)生對(duì)空調(diào)各主要部件的探究和學(xué)習(xí)提問(wèn)1：為什么汽車(chē)空調(diào)會(huì)這么快呢？提問(wèn)2：人在游泳上岸時(shí)，為什會(huì)有冷的感覺(jué)？提問(wèn)3：在手臂上涂抹酒精為什會(huì)有涼爽的感覺(jué)？（三“一學(xué)”掌握知識(shí)（通過(guò)一幅動(dòng)畫(huà)，介紹汽空調(diào)主要有四大件的組成、作用和空調(diào)的制冷原理每個(gè)配件配有實(shí)物放大圖學(xué)生可以通過(guò)點(diǎn)擊放大方便認(rèn)識(shí)主要部件；通過(guò)動(dòng)畫(huà)演示分析空調(diào)的制冷原理，使這個(gè)教學(xué)難點(diǎn)容易讓學(xué)生理解和掌握一汽車(chē)空調(diào)的本結(jié)構(gòu)作用。1、汽車(chē)空調(diào)主要有四大件和其附件組成。四大件為壓縮機(jī)、冷凝器、膨脹閥、蒸發(fā)器；附件包括儲(chǔ)/干燥器、溫度傳感器、電磁離合器、冷凝器散熱風(fēng)機(jī)、蒸發(fā)器鼓風(fēng)機(jī)。2、各部件作用壓縮機(jī)一專(zhuān)門(mén)用于提高制劑壓力的泵低低壓的制冷劑氣體壓縮成高溫高壓制冷劑氣體，并使制冷劑在系統(tǒng)中不斷循環(huán)；冷凝器熱”部件，將來(lái)自壓縮機(jī)的高溫高壓制冷劑氣體散熱后變?yōu)橹袦馗邏阂簯B(tài)的制冷劑液體；膨脹閥：節(jié)流、降壓、自動(dòng)調(diào)節(jié)流量，將中溫高壓液態(tài)制冷劑經(jīng)節(jié)流作用變?yōu)闅庖夯旌蠎B(tài)流進(jìn)蒸發(fā)器；2

《車(chē)調(diào)統(tǒng)

教教蒸發(fā)器冷部件，吸收熱量將低溫低壓霧狀液、氣態(tài)混合物變?yōu)闅鈶B(tài)；儲(chǔ)液/干燥器：用于存儲(chǔ)多于的制冷劑和吸收制冷劑中的水分；溫度傳感器蒸器表面溫度于某個(gè)設(shè)定值時(shí)度開(kāi)關(guān)自動(dòng)切斷壓縮機(jī)電磁離合器電路；電磁離合器：電磁離合器裝在壓縮機(jī)上，其作用是控制發(fā)動(dòng)機(jī)與壓縮機(jī)的動(dòng)力傳遞；冷凝器散熱風(fēng)機(jī)：對(duì)空調(diào)冷凝器進(jìn)行風(fēng)冷冷卻；蒸發(fā)器鼓風(fēng)機(jī)：制冷時(shí)，向蒸發(fā)器吹風(fēng)，將冷空氣導(dǎo)入到車(chē)廂內(nèi)。二空調(diào)的制冷理根據(jù)液體的蒸發(fā)可以吸收周?chē)h(huán)境的熱量原理空調(diào)的制冷依靠制冷劑從液體變成氣體的變化實(shí)現(xiàn)熱量的轉(zhuǎn)移，從而達(dá)到制冷的效.結(jié)論：1）壓縮機(jī)和膨脹閥互為相反，壓縮機(jī)——?dú)鈶B(tài)，升壓；膨脹閥——液態(tài)，降壓；2）蒸發(fā)器和冷凝器互為相反，蒸發(fā)器——低壓，制冷，冷凝器——高壓，制熱；（四“一做仿真實(shí)操（通過(guò)模擬汽車(chē)空調(diào)的操作，通過(guò)“空調(diào)開(kāi)關(guān)調(diào)風(fēng)口節(jié)度”等按鈕，配合制冷動(dòng)畫(huà)和風(fēng)量的音效，讓學(xué)生能夠真實(shí)感受汽車(chē)空調(diào)的操作1、空調(diào)開(kāi)關(guān)：A/C；2、風(fēng)扇開(kāi)關(guān)；3、溫度調(diào)節(jié)開(kāi)關(guān)；（五“一練”鞏固知：設(shè)立擇題、判斷題、填空題，讓學(xué)生進(jìn)行課堂練習(xí)加鞏固知識(shí)同通過(guò)設(shè)置如下圖反饋表讓學(xué)生及時(shí)檢測(cè)自己掌握知識(shí)的程度（一）、選擇題（每4分，共分）1、汽車(chē)空調(diào)制冷系統(tǒng)主要由四部分組成，它們分別是（）壓縮，發(fā)，凝器膨閥B.壓縮機(jī)，蒸發(fā)器，儲(chǔ)/干燥，冷凝器C.壓縮機(jī)，高、低壓開(kāi)關(guān)，溫度關(guān)，溫度傳感器D.壓縮機(jī)，儲(chǔ)液干器，膨脹閥，電磁離合器2、在空調(diào)中吹出冷氣的部件是）A.壓機(jī)

蒸發(fā)

C.冷凝器膨閥3.在調(diào)中吹出熱氣的部件是（）A.壓機(jī)B.蒸發(fā)器

C.冷器

D.膨脹閥4.在空調(diào)中提高制冷劑壓力的部是（）壓機(jī)

B.蒸發(fā)器C.冷器D.膨脹5.在空調(diào)中降低制冷劑壓力的部是（）A.壓機(jī)B.蒸發(fā)器C.冷凝器

膨脹3

《車(chē)調(diào)統(tǒng)

教教（二）、判斷題（每10分共分）1壓機(jī)和膨脹閥互為相反壓縮機(jī)——?dú)鈶B(tài)升壓膨脹閥——液態(tài)降壓（V2蒸器和冷凝器互為相反蒸發(fā)器——低壓制冷冷凝器——高壓制熱（V（三）、填空題（空0分，共60（看填，見(jiàn)學(xué)計(jì)）()“一評(píng)”學(xué)反（通過(guò)設(shè)立教學(xué)調(diào)查反饋表，學(xué)生可以將自己對(duì)知識(shí)的掌握情況以及對(duì)老師的教學(xué)建議及時(shí)反饋給老師，學(xué)生通過(guò)發(fā)電子郵件或微博給老師1、你否清楚汽車(chē)空調(diào)的各個(gè)