北師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元《語(yǔ)文天地》

北師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元《語(yǔ)文天地》第一頁(yè)，共21頁(yè)。讀一讀魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也?！献尤辗e月累第二頁(yè)，共21頁(yè)。

意思：魚是我所喜愛(ài)的，熊掌也是我所喜愛(ài)的，如果這兩種東西不能同時(shí)都得到的話，那么我就只好放棄?mèng)~而選取熊掌了。生命是我所喜愛(ài)的，大義也是我所喜愛(ài)的，如果這兩樣?xùn)|西不能同時(shí)都具有的話，那么我就只好犧牲生命而選取大義了。

這句話用類比的方法論述了“義”比個(gè)人的一切重要，凝聚著中華文化的精髓，體現(xiàn)了最高人格精神，幾千年來(lái)滋養(yǎng)著正義之士、知識(shí)分子的心靈。第三頁(yè)，共21頁(yè)。生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?！卒h

注釋：這句話用“有限”和“無(wú)限”的對(duì)比來(lái)詮釋生命的意義。“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”是雷鋒人生的核心，他把“全心全意為人民服務(wù)”當(dāng)做自己的座右銘。在他的日記里，隨處可見(jiàn)類似的記錄。雷鋒是這樣寫的，也是這樣做的。第四頁(yè)，共21頁(yè)。生命苦短，只是美德能將它傳到遙遠(yuǎn)的后世?！猍英國(guó)]莎士比亞

意思：“苦”表達(dá)了一種無(wú)奈。在時(shí)間的長(zhǎng)河中，每個(gè)人的生命是短暫的。但是“美德”卻可以“傳到遙遠(yuǎn)的后世”，延長(zhǎng)一個(gè)人的生命。人類有一些超越時(shí)代、國(guó)界與階級(jí)的美德，如勤奮、善良、寬容、誠(chéng)實(shí)、忠貞，等等。第五頁(yè)，共21頁(yè)。綜合活動(dòng)目標(biāo)：1.通過(guò)活動(dòng)，了解生命，探索生命，感悟生命的價(jià)值。2.通過(guò)活動(dòng)，描繪生命，珍視生命，體會(huì)生命的寶貴。3.通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)語(yǔ)文綜合能力和社會(huì)實(shí)踐能力。第六頁(yè)，共21頁(yè)。掃墓清明節(jié)到了，我們要去掃墓，緬懷先輩。掃墓能表達(dá)我們對(duì)先輩的懷念，也能讓人思考如何使自己的生命更有意義。掃墓有一定的程序，要事先安排好。第一，全體肅立在紀(jì)念碑前，向革命英雄紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花圈；第二選代表在碑前演講；第三，在烈士墓前宣誓；第四，鞠躬默哀；第五，瞻仰烈士墓；第六，參觀烈士事跡展等。第七頁(yè)，共21頁(yè)。清明節(jié)掃墓清明節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。清明節(jié)前夕，這是我們特別期待的一天，學(xué)校組織了我們六年級(jí)全體師生前去革命烈士陵園掃墓。雖然同學(xué)們都興奮不已，但是掃墓可不是踏青，不可以嬉皮笑臉，追逐打鬧，而是非常嚴(yán)肅的集體活動(dòng)。因?yàn)?，在這里葬有最讓人敬仰的烈士們，為實(shí)現(xiàn)人民解放和國(guó)家富強(qiáng)，他們都毫不猶豫的獻(xiàn)出了寶貴的生命。第八頁(yè)，共21頁(yè)。一路上，同學(xué)們都排著整齊的隊(duì)伍，步行向著目的地——革命烈士陵園前進(jìn)！途中，有許多同學(xué)抱怨：“怎么這么遠(yuǎn)??？真累?。　弊吡艘欢温肺乙哺杏X(jué)特別累，心里一直叫苦，要知道從沒(méi)走過(guò)這么遠(yuǎn)的路?？墒牵肫鸺t軍長(zhǎng)征飽受饑寒，硬是堅(jiān)持到最后的勝利，想到這，我渾身是勁，繼續(xù)跟著隊(duì)伍向前走。一個(gè)半小時(shí)后，我們終于到達(dá)了淄博市革命烈士陵園。這里早已聚集了非常多的人，有來(lái)自各個(gè)學(xué)校的中、小學(xué)生，有解放軍叔叔，還有各行各業(yè)的人們，總之前來(lái)祭掃的人特別多。我們站定位置后，四周環(huán)望，突然覺(jué)得自己是那么的渺小。第九頁(yè)，共21頁(yè)。區(qū)領(lǐng)導(dǎo)念完祭文后，我們開(kāi)始有序的跟著人群瞻仰烈士紀(jì)念館和紀(jì)念碑。首先我們來(lái)到了烈士墓前，一座座墓碑就是一名名英勇的戰(zhàn)士，站在他們的碑前，不禁感慨萬(wàn)千，為了祖國(guó)和人民，他們都獻(xiàn)出了自己的生命，我在想，最小的戰(zhàn)士也許就大我兩三歲。在臺(tái)階最高處，聳立的紀(jì)念碑上刻得著：“永垂不朽”四個(gè)大字，是的，我們要時(shí)刻銘記著今天的幸福是他們用鮮血換來(lái)的。同學(xué)們懷著沉痛的心情在烈士墓前敬獻(xiàn)了我們親手扎制成的花圈。第十頁(yè)，共21頁(yè)。接著，我們來(lái)到了紀(jì)念館前，一個(gè)個(gè)鮮活的事跡呈現(xiàn)在眼前，同學(xué)們認(rèn)真聆聽(tīng)著講解員給我們講著每一列陳設(shè)的紀(jì)念品都有著一個(gè)不尋常的故事。我不禁聯(lián)想到我們的日常生活，平日里連一點(diǎn)小小的家務(wù)都不想做，而烈士們不僅流汗還要流血甚至是失去生命也在所不惜。經(jīng)歷了這次掃墓，我收獲特別多，比做任何事情都覺(jué)得有意義，更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)了歷史，知道了我們幸福的今天來(lái)之不易，我要進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。第十一頁(yè)，共21頁(yè)。第十二頁(yè)，共21頁(yè)。第十三頁(yè)，共21頁(yè)。觀察參觀植物園或動(dòng)物園可以使我們體會(huì)生命有多精彩。生活在農(nóng)村，到處都可以觀察到生命，例如小雞出殼，小蝌蚪變青蛙……在參觀或觀察的過(guò)程中，同學(xué)們要準(zhǔn)備好紙和筆，隨時(shí)記錄當(dāng)時(shí)的現(xiàn)象、心情以及自己的感受，從中感悟生命的偉大，生命的珍貴。第十四頁(yè)，共21頁(yè)。探望關(guān)愛(ài)、孝敬老人，為老人送去溫暖和快樂(lè)，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。聽(tīng)老人講一講過(guò)去的故事，感受一下過(guò)去歲月的艱辛與苦難，我們會(huì)更加珍惜今天的幸福生活，珍視生命的價(jià)值。我們可以到敬老院去看望孤寡老人，給他們送去溫暖和快樂(lè)；可以到醫(yī)院探望生病的老人，為他們帶去歡樂(lè)與祝福。第十五頁(yè)，共21頁(yè)。第十六頁(yè)，共21頁(yè)。采訪捐獻(xiàn)器官是一件功德無(wú)量的事情。我們可以去醫(yī)院采訪，也可以查找資料，還可以請(qǐng)同學(xué)幫助，詢問(wèn)做醫(yī)生的父母，了解一些有關(guān)器官捐獻(xiàn)的事情，從而感悟生命的價(jià)值。采訪之前要先準(zhǔn)備好采訪提綱。第十七頁(yè)，共21頁(yè)。捐獻(xiàn)器官造福他人4歲半的深圳小女孩王霏是深圳最小的多器官捐獻(xiàn)者,也是當(dāng)時(shí)全國(guó)最小的多器官捐獻(xiàn)者。2007年10月,王霏在一場(chǎng)車禍中被撞成重傷。當(dāng)醫(yī)生宣布女兒腦死亡后,她的父母找到市紅十字會(huì),替女兒填寫了器官捐獻(xiàn)的申請(qǐng)書。"女兒如果不在了,我們把她的器官捐出去。她已經(jīng)受苦了,讓她去幫助別人不要再受苦了,這也是讓女兒生命的延續(xù)。"小王霏去世后,她的腎臟捐獻(xiàn)給上海的一名患者,兩只角膜分別捐獻(xiàn)給一位35歲的北京患者和一位17歲的福建衛(wèi)校學(xué)生。第十八頁(yè)，共21頁(yè)。習(xí)作清明時(shí)節(jié)生