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文檔簡介
第頁2023二年級家作文關(guān)于二年級家作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不行避開地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞學(xué)問信息。還是對作文一籌莫展嗎?下面是我整理的二年級家作文4篇,希望對大家有所幫助。
二年級家作文篇1
“轟隆隆——〞天,突然下起了大雨。
一顆顆小雨點兒,跳到樹葉上玩蹦蹦床。一跳老高,玩得真快樂!你看,它擊中一顆同歲數(shù)的雨點,只聽“噗通〞一聲,兩顆雨點變成一顆小雨珠啦!小雨珠玩啊玩,玩累了,就想回家了??墒?,小雨珠覺察自己回不了家了,很難過。“不能哭,媽媽說過遇到困難要自己想方法。〞小雨珠想,“我得想方法讓自己回家。〞他想啊想,突然想到了一個好方法。為了回家,小雨珠就動身啦!
“風(fēng)哥哥,風(fēng)哥哥〞,小雨珠說,“你吹一口氣行嗎?我要坐到小鳥姐姐的背上。〞風(fēng)哥哥說:“可以呀,你要去那干嗎?〞“我要“那請系好平安帶!打算動身!〞
只聽“嗖〞的一聲,火箭就飛到了云端?!盎鸺隣敔?,您看,這些都是我的家里人,我的.爺爺奶奶,我的爸爸媽媽……〞
“你找到了家里人,恭喜你呀,小雨珠,再見!〞
“再見,火箭爺爺!感謝您!〞
小雨珠最終回到了云媽媽的懷抱,安安靜寧地睡了一覺。
二年級家作文篇2
我家有一只老虎,我靜靜告知你們,他就是我的媽媽。你別看他長得美,他可兇啦!有一次,我悠然地趴在桌子上寫作業(yè),突然,遠處傳來一個聲音。坐好!嚇得我渾身一抖。望見媽媽氣概洶洶的來到我前面,朝我吼道:眼睛都近視了,還不坐,你想駝背嗎?我感覺始終發(fā)怒的老虎要把我給吃了。
猴子呢,不用說,他確定就是我的爸爸啦,他黑黑的,瘦瘦的,身體很麻利,就像一只猴子。
老虎和猴子長愛斗嘴,但我看的出來,他們的感情特別好。他們對我也特殊好,你別看媽媽每天都對我兇巴巴的,媽媽每天早上都會早起給我做早餐,爸爸呢,休息的時候就會帶著我和妹妹一起去戶外玩。公園,動物園,游樂園都留下了我們的歡聲笑語。
我愛我的老虎媽媽和猴子爸爸!
二年級家作文篇3
我們一家共有五口人:姥姥,姥爺,爸爸,媽媽和我。我們一家人和諧相處,快歡樂樂。
——具有跨世紀新思想的姥姥
我的姥姥今年快70歲了??梢矝]閑著。您猜她什么呢?您就是敲破了腦袋也猜不著,我姥姥“玩〞電腦呢!自從老年生活豐富起來了,姥姥就對電腦著了迷。她說:“都跨入新世紀了,沒有電腦可不行啦!不光你們得學(xué),就連我——老太太也得學(xué)了。否那么,就跟不上時代的開展了!〞我和媽媽都會電腦,就自告奮勇當(dāng)起了姥姥的老師,手把手的教姥姥。從學(xué)習(xí)鍵盤上26個字母到打字,上網(wǎng),發(fā)信。有時姥姥總遺忘要領(lǐng),步驟,我和媽媽急得像熱鍋上的螞蟻。姥姥卻幽默的說:“不急不急,就是不腦袋上那根筋硬化了嗎,沒事。我把它登記來不就行了。〞還甭說,姥姥記了大半本之后,就能很好地操作電腦了。過了很長時間,姥姥提起學(xué)電腦的事兒,臉上就洋溢著驕傲的神情呢!
二年級家作文篇4
森林里住著很多活潑可愛的小動物,有小兔、小羊、大羊、大象、小虎和小松鼠、小熊…,他們平常相處得很好,就像生活在一個大家庭里面。
一天,森林里舉辦一場別開生面的晚會,大家都來參與了,但是大家各有分工,協(xié)作得很默契!第一個節(jié)目是大象表演雜技,他的雜技動作難度可大了,把大家都看呆了。大象一表演完,大家就不由自主地鼓起掌來!其次個節(jié)目是小猴的,小猴一上來就連翻了十幾個跟頭,然后用手抓起自己的毛來,似乎是說:大家快來幫我撓癢癢吧!布谷鳥也來了,她用甜蜜的歌喉給大家唱起了歌。這時候小熊笨手笨腳地走上臺,他說要給大家表演鋼琴,大家知道小熊最近練鋼琴練得很辛苦,所以靜下心來聽他演奏!
晚會進行得很順當(dāng)!但累壞了小兔和小羊,他們倆始終在會場旁清掃衛(wèi)生;小松鼠也很辛苦,因為他上竄下跳地主持節(jié)目呢;小老虎今日不知怎么了,他始終在廚房幫助羊媽媽做飯!噢,晚會結(jié)束時,大家都圍
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