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歡送各位家長(zhǎng)!1第一頁(yè),共13頁(yè)。教材分析2第二頁(yè),共13頁(yè)。3第三頁(yè),共13頁(yè)。一、數(shù)學(xué)要重視計(jì)算能力的培養(yǎng)
1、草稿標(biāo)準(zhǔn)〔作業(yè)時(shí)認(rèn)真打草稿,并按作業(yè)題號(hào)規(guī)那么排列,以便檢查時(shí)核對(duì)?!?、檢查強(qiáng)化計(jì)算要求“一看〞〔看清、看懂題意,看清數(shù)字〕“二想〞(獨(dú)立思考〕“三算〞〔細(xì)心計(jì)算〕“四查〞〔認(rèn)真檢查〕4第四頁(yè),共13頁(yè)。二、數(shù)學(xué)要重視解決問(wèn)題1、要求孩子要認(rèn)真讀題,細(xì)心解答。要求孩子按解題步驟做題,把單位和答寫(xiě)全。2、注重拓展思維訓(xùn)練。5第五頁(yè),共13頁(yè)。學(xué)生知識(shí)能力現(xiàn)狀分析大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高,上課認(rèn)真聽(tīng)講,課后及時(shí)完成作業(yè),已經(jīng)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6第六頁(yè),共13頁(yè)。在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題1、有些孩子沒(méi)有帶齊學(xué)習(xí)用品和作業(yè)。2、局部孩子上課喜歡講悄悄話(huà),把學(xué)習(xí)用品當(dāng)玩具,做練習(xí)時(shí)不專(zhuān)心。3、作業(yè)錯(cuò)題訂正不及時(shí)。7第七頁(yè),共13頁(yè)。認(rèn)識(shí)三年級(jí)〔一〕三年級(jí)特點(diǎn)及應(yīng)對(duì)措施
1、學(xué)習(xí)方面:知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,3年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于1、2年級(jí)了,抽象的知識(shí)增多了,應(yīng)用題的難度加大,這方面對(duì)學(xué)生意志力的要求更高。
2、思維方面:3年級(jí)的孩子正處于由形象思維向邏輯思維過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期,也是性格形成和習(xí)慣培養(yǎng)的重要階段,他們大都活潑好動(dòng),自制力不強(qiáng),思維不夠嚴(yán)密。8第八頁(yè),共13頁(yè)?!捕硲?yīng)對(duì)措施首先,3年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)來(lái)說(shuō),我覺(jué)得應(yīng)以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和教會(huì)學(xué)習(xí)方法為主。其次,數(shù)學(xué)知識(shí)必須通過(guò)不斷練習(xí)運(yùn)用才能牢牢掌握。在上完新課后,我一般會(huì)布置課時(shí)作業(yè)和口算題卡。有時(shí)候布置課本上的習(xí)題。目的都是讓孩子及時(shí)復(fù)習(xí)穩(wěn)固所學(xué)知識(shí)。9第九頁(yè),共13頁(yè)?!踩橙昙?jí)數(shù)學(xué)對(duì)家長(zhǎng)的建議、要求〔一〕家庭作業(yè)方面
1、每天請(qǐng)認(rèn)真檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè),及時(shí)查漏補(bǔ)缺,做到堅(jiān)持不懈。
2、作業(yè)格式訓(xùn)練。良好的書(shū)寫(xiě)應(yīng)做到書(shū)寫(xiě)清潔、整齊、工整。養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě),就能減少孩子由于書(shū)寫(xiě)不良而產(chǎn)生的過(guò)失,另外也可以培養(yǎng)孩子思維的條理性。3、當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有錯(cuò)題時(shí),要讓孩子用心地把做的作業(yè)題目要求認(rèn)真讀三遍,及時(shí)改正。檢查完后請(qǐng)簽名。
常規(guī)的作業(yè)有以下幾項(xiàng):A、課本的練習(xí)題。B、優(yōu)加作業(yè)。C:口算題〔應(yīng)用題〕卡。D、根底訓(xùn)練。10第十頁(yè),共13頁(yè)。〔二〕、注重實(shí)際生活與數(shù)學(xué)相聯(lián)系
家長(zhǎng)可以在日常生活中滲透年月日、以及位置與方向等相關(guān)知識(shí),這樣不僅穩(wěn)固了所學(xué)知識(shí),更重要的是讓孩子體會(huì)到學(xué)數(shù)學(xué)的價(jià)值所在。11第十一頁(yè),共13頁(yè)?!踩称綍r(shí)多關(guān)心一下孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況,定期與教師進(jìn)行溝通,對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育
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