小學英語-M5 Unit2 It's too big for you.教學設(shè)計學情分析教材分析課后反思

Module5Unit2It’stoobigforyou.教學設(shè)計教學目標：1.知識目標：能讀并書寫單詞：hard掌握并運用句型：It’stoobigforyou.Trythisoneinwhite.2.能力目標：能運用所學的形容詞描述事物特征并表達自己的看法。3.情感目標：培養(yǎng)孩子的小組合作意識。教學重難點1.能讀并書寫單詞：hard2.掌握并運用句型：It’stoobigforyou.Trythisoneinwhite.3.能動所學過的形容詞來描述事物特征，表達自己的看法。教具準備多媒體課件、單詞卡片教學過程Step1Warmingup1、Greetings.師生相互問候。2、Let’shaveachant.3、Guessinggame教師描述圖片內(nèi)容，學生猜謎，對表現(xiàn)好的同學給予鼓勵和表揚。Step2Presentation1、教師陳述上節(jié)課所學T：Asweknow,LinglingandMsSmartwenttothedepartmentstoretobuyabag.Andatlast,theytooktheblueone,becausethebluebagislightandit’seasyforLingling.Doyouknowthemeaningof‘It’seasyforLingling?’（指生答，引出句型，教師出示詞條并對學生進行表揚。）2、T：Thistime,AmyandLinglingwenttothedepartmentstoreagain.Doyouknowwhathappens?Step3TextLearning1、Let’slookatthecartoon.(播放動畫，了解課文內(nèi)容。)2、Nowlet’slistenagainandanswerthequestions.(出示問題，再次播放錄音。)3、Checktheanswers.(指生答題，教師適時總結(jié)并給與表揚。)a.在Question3中學習“too”T：Doyouknowthemeaningof‘too’?教師出示詞條，教讀（男生讀，女生讀，齊讀）。b.教授句型It’stoo…for…c.幻燈片出示相關(guān)例題，指生填空，教師總結(jié)并表揚。d.在Question4中學習“try”e.在Question5中學習“l(fā)ovely”4、Listenandrepeat.聽錄音，跟讀課文。5、Role-play學生戴頭飾表演課文，教師給予指導并及時表揚。6、Retellthestorya、教師下發(fā)題卡，學生兩人合作完成內(nèi)容。b、指生復述課文內(nèi)容。Step4Exercises&Consolidation1、完成教材習題。2、指生匯報。Step5Summary教師總結(jié)本課所學內(nèi)容。Step6Homework1、熟練誦讀課文2、完成《英語生活》相應習題。教學反思學情分析本課教學對象是五年級學生，他們好動、活潑、開朗，對英語有著比較強的學習興趣，并具有一定的英語基礎(chǔ)，喜歡小組合作學習，有良好的課堂合作學習習慣。效果分析這節(jié)課，我講得很用心，但是，也有一絲遺憾在其中。以下就是我對本課之優(yōu)缺點的分析：

其一、本節(jié)課，我利用提問的方式導入課題，并把它貫穿整個課堂。我提問--學生回答，這樣做的目的，是把我這位教師放到了一個導演的位置上，讓學生自主參與學習，活躍課堂的氣氛，讓學生成為學習的真正主人。

其二、眾所周知，學習語言一定要有特定的環(huán)境，要實用。所以我在課堂上全面使用英語教學，在一些學生不明白的地方，我用動作、表情、手勢、聲音來幫助學生理解我的意思。還有我們班的學生特別可愛，在學生每學一個單詞之后，就會很自主的顯現(xiàn)出這個單詞所描述的表情。這也說明在這堂課中我的一言一行充分感染了學生。學生在模仿的同時，也學會了語言。

在以后的教學中，我會吸取本節(jié)課之精華，也一定會把本節(jié)課之不足完全消滅掉，成為學生心中一名完美的教師。教材分析本課是外研版英語（三年級起點）第五模塊第二單元的教學內(nèi)容，所教授的新知是運用所學的形容詞來描述事物的特征并學會表達自己的看法。本課讓學生通過聽音了解對話情境，引導學生跟讀，復習鞏固句型。引導學生運用實物進行句型訓練，掌握相關(guān)形容詞的反義詞。鞏固本單元目標語句，提高學生的綜合語言運用能力。評測練習一、選詞填空easy/hard1+1=？It’stooforyou.123456×12345=？It’stooforyou.二、找反義詞lighthardeasyheavybigsmall課后反思成功之處：興趣是學習的動力源泉。有了興趣，學習就不再是一種負擔，而是一種樂趣，是對知識的渴望。這堂課中，借助有聲有色的多媒體課件，吸引學生的注意力，使他們能夠積極學習，增強學生的求知欲?；顒釉O(shè)計，我通過小組學習、全班交流的形式，鼓勵學生大膽地使用本節(jié)課的英語語言知識，來描述一些圖片，以及創(chuàng)設(shè)情境讓學生在生活中實際運用語言，來提高其參與意識,從而使學生的聽、說、讀的能力得到了提高，達到學中樂，樂中學的效果，提高了學生學習英語的興趣。不足之處：在課堂上，發(fā)現(xiàn)自己設(shè)計的Role-play這一環(huán)節(jié)學生完成的效果并不是很好，難度有些大了，在今后的教學中要注重培養(yǎng)學生對知識的積累能力，教學設(shè)計也要難易適中，課前要充分的了解學情。課標分析一、對英語有好奇心，喜歡聽他人說英語