小學(xué)英語(yǔ)-Unit 2 I often go swimming.教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

PAGE1PAGE新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)三年級(jí)起始六年級(jí)上冊(cè)Module8Uint2Ioftengoswimming.執(zhí)教者：課型描述：新授課、教學(xué)目標(biāo)：一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：能正確地聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)單詞always、sometimes、never、often和句型“Ialways/often/sometimes/neverdo…”。Function:通過(guò)使用頻度副詞講述行為、習(xí)慣和喜好等。2、能力目標(biāo)：能用所學(xué)的頻度副詞講述行為、習(xí)慣和喜好等，培養(yǎng)學(xué)生開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣。3、情感目標(biāo)：通過(guò)體驗(yàn)、參與實(shí)踐等活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)、參與、合作和交際的樂(lè)趣。4、學(xué)習(xí)策略：采用激勵(lì)性評(píng)價(jià)，在教學(xué)活動(dòng)中充分激發(fā)學(xué)生的求知欲和表現(xiàn)欲；通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)言的能力。二、學(xué)時(shí)分配：1課時(shí)三、教學(xué)重、難點(diǎn)：靈活地運(yùn)用到實(shí)際語(yǔ)言表達(dá)中，學(xué)習(xí)和鞏固句型“Ialways/often/sometimes/neverdo…”的用法講述行為、習(xí)慣和喜好等。四、教學(xué)法：直觀教學(xué)法、聽(tīng)說(shuō)法、任務(wù)型教學(xué)法五、教具準(zhǔn)備：圖片、詞卡、flash動(dòng)畫(huà)等。六、教學(xué)步驟Step1Warming-upGreetings.FreeTalk.T:Recentlyit’sgettingwarmandhot.SoIoftendoexercise.Forexample,Ioftenplaytable-tennis.Ioftenskip.Ioftenplaybasketball.Howaboutyou?T:Doyouoftenplaytable-tennis?S:Yes,Ioftenplaytable-tennis.…T:Pleasedomoreexerciseandyou’llbemorehealthy.Todaywe’lllearnM8U2.Ioftengoswimming.Wehavetwoteams.Trytodoagoodjobforyourteam.Ok?Step2Lead-in1.Listenandchant.T:What’sitabout?S:it’sabouttree’sandbird’sdifferenthabits.（學(xué)生齊唱，分小組唱）ChantChallengeIalwaysgoswimming.Inevergoshopping.Youalwaysgoswimming.Younevergoshopping.(學(xué)生根據(jù)圖片完成兩小節(jié)的自編chant，邊打節(jié)拍邊唱，一組唱一小節(jié)?？梢远喑獛妆?Step3Text-learnInactivity1,thetreefeelsadforthebirdbecauseofdifferentlivinghabits.Inactivity,eightfriendssharetheirhabits,too.1.listenandfindwhoarethey?TheyareXiaoyu,Simon,Heping,Maomao,Lili,Lingling,Daming,Sam.2.Listenandfilltheblanks.3.Listen,imitateandchecktheanswers.Step4Practice1.Game:HappyBigWheelChooseonepitureandtellustheperson’shabits.2.listenandcomplete.WhatdotheydoonSudays?alwayssometimesoftennever1.I________playcomputergames.2.I_______playtabletenniswithmydad.3.Myfamily_____________hasabigdinner.4.Iwill________rememberthatday.Step5TadkComplete1.Talkaboutyourweekends(SaturdaysandSundays).JustnowwehaveknownwhatdotheydoonSundays?Next,let’sshareyourSundays.Fourpeopleagroup.Youcanuse“Ialways/sometimes/often/never...totalkaboutWhatdoyouoften\alwayssometimes\neverdoonweekends?”.2.Writethemdownandcheckinpairs.3.Showinfrontoftheclass.Step6MakeasummaryandHomework1.Boysandgirls,let’stalkwhatwehavelearntinthisclass?2.Homework1.Changethecardsandtalkmoreaboutyourweekday.（交換卡片交流自己的周末習(xí)慣,進(jìn)一步討論周一到周五的日常習(xí)慣。）2.Reciteandactoutthetext.（背誦并表演課文。）BlackboardModule8Unit2Ioftengoswimming.oftenIalways...sometimesnever新標(biāo)準(zhǔn)（三起點(diǎn)）六上M8U2Ioftengoswimming學(xué)情分析 六年級(jí)大部分學(xué)生敢于大膽的表現(xiàn)自己，能在日常生活中運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言。學(xué)生們也已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)頻率副詞，因此本單元的內(nèi)容對(duì)他們來(lái)說(shuō)并不難掌握。在教學(xué)時(shí)通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景，游戲等形式操練學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，幫助學(xué)生準(zhǔn)確地表達(dá)，提高學(xué)生的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。所以，我在教學(xué)過(guò)程中基于課程要求和學(xué)生的認(rèn)知，采用任務(wù)型教學(xué)法，以任務(wù)為主導(dǎo)，活動(dòng)為主線輔以情境教學(xué)和游戲教學(xué)法，讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)境中通過(guò)感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式學(xué)習(xí)新知，感受用英語(yǔ)交流的樂(lè)趣和成功感，完成教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行交流的能力。新標(biāo)準(zhǔn)（三起點(diǎn)）六上M8U2Ioftengoswimming效果分析在此次新授課程結(jié)束時(shí)：1.全部學(xué)生能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)重點(diǎn)單詞always、sometimes、never、often。2．絕大部分學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，能聽(tīng)懂、會(huì)讀，并在真實(shí)的語(yǔ)境中靈活運(yùn)用句型“Ialways/often/sometimes/neverdo…”。談?wù)撽P(guān)于愛(ài)好和習(xí)慣方面的問(wèn)題。3.通過(guò)小組合作完成任務(wù)，學(xué)生體會(huì)到了合作學(xué)習(xí)的快樂(lè)。新標(biāo)準(zhǔn)（三起點(diǎn)）六上M8U2Ioftengoswimming教學(xué)反思本單元的課文內(nèi)容主要通過(guò)描述圖片中幾個(gè)同學(xué)的個(gè)人習(xí)慣和愛(ài)好，引出本單元的主題“談?wù)撽P(guān)于愛(ài)好和習(xí)慣方面的問(wèn)題”，從而引出本單元的重點(diǎn)單詞always、sometimes、never、often和句型“Ialways/often/sometimes/neverdo…”。本單元要對(duì)聽(tīng)力進(jìn)行訓(xùn)練，讓學(xué)生真正用心聽(tīng)錄音需要教師在日常教學(xué)中從小處、細(xì)處入手，培養(yǎng)學(xué)生的傾聽(tīng)能力。在練習(xí)的過(guò)程中，內(nèi)容不要局限于本課學(xué)習(xí)的幾個(gè)單詞，教師可以根據(jù)學(xué)生已學(xué)知識(shí)情況設(shè)置情境，對(duì)練習(xí)內(nèi)容進(jìn)行拓展。但值得注意的是，拓展的內(nèi)容應(yīng)做到與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言從課內(nèi)到課外的延伸。開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，增加學(xué)生英語(yǔ)實(shí)踐的時(shí)間和機(jī)會(huì)。新標(biāo)準(zhǔn)（三起點(diǎn)）六上M8U2Ioftengoswimming教材分析本次授課內(nèi)容是新標(biāo)準(zhǔn)（三起點(diǎn)）六年級(jí)上冊(cè)Module8Unit2Ioftengoswimming。本單元主要是通過(guò)圖片描述的形式，引出本單元重點(diǎn)單詞“always,never,sometimes,often”和句型“Ialways/often/sometimes/neverdo…”的學(xué)習(xí)，教材利用圖片描述的形式呈現(xiàn)句型要點(diǎn)，并進(jìn)行相關(guān)的聯(lián)系，有利于學(xué)生的理解和掌握。本課內(nèi)容是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常會(huì)出現(xiàn)的場(chǎng)景，在教學(xué)中，教師可以創(chuàng)設(shè)相同的情景，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于日常生活。練習(xí)時(shí)可以口頭和筆寫(xiě)相結(jié)合，達(dá)到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)多項(xiàng)能力練習(xí)的目的新標(biāo)準(zhǔn)（三起點(diǎn)）六上M8U2Ioftengoswimming評(píng)測(cè)練習(xí)固堤街道大灣口小學(xué)ⅠmatchthewordswiththecorrectpicturesalwaysoftenneversometimesⅡListenandchoose新標(biāo)準(zhǔn)（三起點(diǎn)）六上M8U2Ioftengoswimming課標(biāo)分析本課是《新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)》三年級(jí)起點(diǎn)六年級(jí)上冊(cè)第八模塊第二單元。主要通過(guò)圖片描述依次呈現(xiàn)詞匯：always、sometimes、never、often及主要語(yǔ)言結(jié)構(gòu)“Ialways/often/sometimes/neverdo…”。描述學(xué)生的愛(ài)好和日常生活習(xí)慣。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，基于以上對(duì)教材的理解分析，遵循四年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，我從學(xué)生的舊知復(fù)習(xí)開(kāi)始教學(xué)、引出句型，在句型教授中講解新單詞，然后將句型和單詞融入到課文的語(yǔ)篇中學(xué)習(xí)，最后設(shè)置一個(gè)HappyBig