閩教版三年級(jí)英語下冊(cè)教案Unit 1 Birthday Part A教案2

1BirthdayPartA教學(xué)設(shè)計(jì)2一教內(nèi)分本課時(shí)為閩教版三起三年級(jí)下冊(cè)第一單元BirthdayA分學(xué)內(nèi)容為教材第2和3頁內(nèi)容一課時(shí)有三個(gè)部分.andfollow...Listenlearnsounds.1部分借助聽Sally對(duì)家說了什么，以此引出句子“Pleasecometomy力容情境化地呈現(xiàn)了3個(gè)標(biāo)詞匯football；讓學(xué)生通過看聽等途徑來感知并學(xué)習(xí)這些詞匯.部分通過看圖片說對(duì)話助生操練詞匯，并體會(huì)詞匯在交際情境中的運(yùn)用3部分讓學(xué)生根據(jù)聽，然后學(xué)會(huì)寫重點(diǎn)單詞。二學(xué)情分學(xué)生通過上冊(cè)書的學(xué)習(xí)已經(jīng)能聽懂會(huì)說基本的形容詞名詞，能夠聽懂會(huì)說基礎(chǔ)句子，及其答語，這些詞匯和句子的掌握為本學(xué)期本節(jié)課的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。三教目通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠達(dá)到以下目標(biāo)：、學(xué)會(huì)birthdaybuy，card，football，個(gè)詞，嘗試借助拼讀規(guī)律記憶單詞，并懂得運(yùn)用。、能根據(jù)圖片說出football和并看圖識(shí)詞。能夠根據(jù)語境從中選擇恰當(dāng)?shù)脑~填空。、學(xué)習(xí)字母a重讀閉音節(jié)中的讀音。、學(xué)會(huì)句子：cometomybirthdayparty.Letbuyapresent.WhataboutOh,no.、學(xué)會(huì)歌曲：Happy能唱給父母或朋友聽。、通過學(xué)習(xí)，能用英語征求他人的意見。學(xué)會(huì)購買生日禮物時(shí)談?wù)摰恼Z言。在學(xué)習(xí)感受學(xué)英語的樂趣，在給好朋友、親人選生日禮物的過程中感受友情、親情的溫暖。四教重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：、能認(rèn)讀和正確書寫單詞birthday，present，，football、借助插圖理解并正確朗讀情景對(duì)話。在對(duì)話情景中，運(yùn)用buyapresent.1

Whatabout/Goodidea.論喜歡什么禮物。教學(xué)難點(diǎn)：、學(xué)會(huì)字母a重讀閉音節(jié)中的讀音。、能夠運(yùn)用已學(xué)功能句，操練本課新學(xué)詞匯，對(duì)買什么禮物進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述。五教準(zhǔn)配套教學(xué)光盤或收音機(jī)磁帶，教學(xué)卡片，生日帽，禮物等。六教過、熱身HappyHappytoHappytoHappydearSally.Happyto師生共同唱英語歌歌曲Happyyou師：最近有沒有同學(xué)要過生日？設(shè)計(jì)意圖在賞英語歌曲的氛中進(jìn)入學(xué)習(xí)英語狀態(tài)中。開門見山入題教通過語言表和動(dòng)作幫助學(xué)生解句子后面理解對(duì)話做鋪墊為學(xué)生營造快樂的學(xué)習(xí)氣氛，幫助學(xué)生進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)。揭示本課時(shí)的主題，引出故事。andanswer（1師comebirthday”出主題故事，讓學(xué)生看課本情景故事。（2buybirthday”設(shè)計(jì)意圖通過觀看故事引起學(xué)對(duì)故事的記憶夠詢問別人對(duì)禮物的喜好理故事中的重點(diǎn)單詞和句型。oneby（1師whataboutafootball?如果學(xué)生用oh,”回答，繼續(xù)用Whata”進(jìn)行提問。（2學(xué)生回答后，板書重點(diǎn)句型，之后進(jìn)行跟讀練習(xí)。（3學(xué)生拿出小卡片在小組里一個(gè)挨一個(gè)地進(jìn)行問答練習(xí)。設(shè)計(jì)意圖：學(xué)習(xí)重點(diǎn)單詞，進(jìn)一步認(rèn)讀本部分的重點(diǎn)句型，并能初步地進(jìn)行問答練習(xí)。為對(duì)話的學(xué)習(xí)作鋪墊。、自主理解與運(yùn)用2

認(rèn)觀察，理解單詞與情景（1請(qǐng)當(dāng)天過生日的學(xué)生上如沒有可以請(qǐng)一個(gè)近期要過生日的學(xué)生上臺(tái)他她上“生日帽他說出Pleasetomy師大家說’sbuypresentfor×××.們有什么建議？”教師呈現(xiàn)鋼筆、尺子、卡片、足球、鉛筆盒書包、兔子等圖片，并問“Whatabout…（2引導(dǎo)學(xué)生看圖回答問題。設(shè)計(jì)意圖在生思考的基礎(chǔ)上看圖練習(xí)說話解話發(fā)生的情景，為學(xué)完對(duì)話后學(xué)生的語言運(yùn)用初設(shè)鋪墊。模操練，理解內(nèi)容學(xué)生聽兩遍錄音，第一遍一句一句跟讀；第二遍，全班分成兩組，分角色跟讀。最后，全班分成兩組分角色朗讀表演對(duì)話。設(shè)計(jì)意圖在復(fù)地模仿表演中讓學(xué)生深刻體會(huì)對(duì)話運(yùn)用的背景，熟悉重句型在真實(shí)語境中的運(yùn)用，為輸出環(huán)節(jié)做好語言輸出準(zhǔn)備。選情景，創(chuàng)編對(duì)話（1教師安排學(xué)生選擇情景進(jìn)行小組創(chuàng)編對(duì)話。（2個(gè)別小組進(jìn)行展示。設(shè)計(jì)意圖讓學(xué)生根據(jù)已有知識(shí)平合運(yùn)用所學(xué)的語言知識(shí)與別人進(jìn)行交流現(xiàn)語言學(xué)以致用的原則。聽寫、讀（1教師安排播放錄音機(jī)，讓同學(xué)們仔細(xì)觀察的發(fā)音。（2讓同學(xué)們按課本將三個(gè)單詞抄寫一遍大聲的讀出來別a的音是否一樣。設(shè)計(jì)意圖：讓同學(xué)們學(xué)會(huì)字母a在重讀