新教材高中語文古詩詞誦讀練習(xí)（含解析）部編版選擇性必修下冊

古詩詞誦讀課后篇鞏固提升一、名句名篇默寫1.補(bǔ)寫出下列各句中的空缺部分。(1)《擬行路難》(其四)中運(yùn)用反問語氣表現(xiàn)鮑照忍辱負(fù)重、矛盾痛苦精神的兩句詩是“?”。

(2)《擬行路難》(其四)用比興的手法對當(dāng)時門第決定人生這一古代的血統(tǒng)論發(fā)出憤怒的控訴的兩句詩是“,”。

(3)《擬行路難》(其四)中,“,”是作者的自我安慰:認(rèn)命,不再憂愁!

(4)在《擬行路難》(其四)中,作者舉杯驅(qū)愁卻大放悲聲的詩句是:“,?！?/p>

答案(1)心非木石豈無感吞聲躑躅不敢言(2)瀉水置平地各自東西南北流(3)人生亦有命安能行嘆復(fù)坐愁(4)酌酒以自寬舉杯斷絕歌《路難》2.補(bǔ)寫出下列各句中的空缺部分。(1)《客至》中,表現(xiàn)作者寂寞之中因嘉客臨門而喜出望外的句子是“,”。

(2)《客至》中,寫招待寒酸簡單卻滿蘊(yùn)真情的句子是“,”。

(3)《客至》中,“”把綠水繚繞、春意蕩漾的環(huán)境表現(xiàn)得十分秀麗可愛;“”點(diǎn)出環(huán)境清幽僻靜,為作者的生活增添了隱逸的色彩。

(4)《客至》中,作者以“,”作結(jié),把氣氛推向高潮。

答案(1)花徑不曾緣客掃蓬門今始為君開(2)盤飧市遠(yuǎn)無兼味樽酒家貧只舊醅(3)舍南舍北皆春水但見群鷗日日來(4)肯與鄰翁相對飲隔籬呼取盡余杯3.補(bǔ)寫出下列各句中的空缺部分。(1)《登快閣》中,“,”透露了作者對官場生涯的厭倦和登上快閣欣賞自然景色的愜意。

(2)《登快閣》中,“,”兩句是作者初登快閣時所覽勝景的描繪,也是詩人胸襟懷抱的寫照。

(3)《登快閣》中巧用典故,其中“”化用伯牙摔琴謝知音的故事,“”化用阮籍青白眼的故事。在良辰美景中,作者心中的憂煩無端而來,表達(dá)了自己的抱負(fù)無法實(shí)現(xiàn)、胸懷無人理解的痛苦。

(4)《登快閣》中,“,”道出了作者的希望。解脫的出路何在呢?這就很自然地引出了作者的歸船、白鷗之想。

答案(1)癡兒了卻公家事快閣東西倚晚晴(2)落木千山天遠(yuǎn)大澄江一道月分明(3)朱弦已為佳人絕青眼聊因美酒橫(4)萬里歸船弄長笛此心吾與白鷗盟4.補(bǔ)寫出下列各句中的空缺部分。(1)《臨安春雨初霽》中,“,”描繪了一幅明艷生動的春光圖,它在全詩中的作用不僅在于刻畫春光,而且與前后詩意渾然一體。

(2)《臨安春雨初霽》中,“,”兩句采用一個獨(dú)具匠心的比喻,感嘆世態(tài)人情淺薄,同時作者自問為什么過客居寂寞無聊的生活。

(3)《臨安春雨初霽》中“,”兩句,表面上看是寫作者寫書品茗這種閑適恬靜的生活,實(shí)際暗含作者有志難為的無限感慨和牢騷。

(4)《臨安春雨初霽》中,用來描寫作者因閑居無聊,志不得伸,還是爭取清明之前回到家鄉(xiāng)的句子是“,”。

答案(1)小樓一夜聽春雨深巷明朝賣杏花(2)世味年來薄似紗誰令騎馬客京華(3)短紙斜行閑作草晴窗細(xì)乳戲分茶(4)素衣莫起風(fēng)塵嘆猶及清明可到家二、課內(nèi)古詩閱讀(一)閱讀下面這首詩,完成5~6題。擬行路難(其四) 鮑照瀉水置平地,各自東西南北流。人生亦有命,安能行嘆復(fù)坐愁!酌酒以自寬,舉杯斷絕歌《路難》。心非木石豈無感?吞聲躑躅不敢言。5.下面是對這首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.本詩開頭兩句中,作者恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了借代手法,用流向東西南北不同方位的“水”,代指社會生活中有著不同地位的人。B.本詩第三、四兩句以宿命論觀點(diǎn)來解釋社會與人生的錯位現(xiàn)象,并表明據(jù)此從“行嘆復(fù)坐愁”的苦悶中求解脫的渴望。C.詩的結(jié)尾寫人心非草木,不可能沒有感情,心中的憤懣似乎到了隨時都會爆炸的程度,但到了嘴邊卻突然被克制住了。D.作者從普通自然現(xiàn)象頓悟出了與之相類似的某種人生哲理,全詩托物寓意,突顯出含蓄不露、蘊(yùn)藉深厚的藝術(shù)效果。答案A解析A項(xiàng),不是“借代”,是“比興”。6.這首詩表達(dá)了作者哪些思想情感?請結(jié)合詩句加以分析。參考答案①對不公平門閥制度的不滿。②壯志難酬的憤懣不平。③世路艱難、忍氣吞聲的無奈與悲哀。解析解答該題,應(yīng)當(dāng)結(jié)合詩中表現(xiàn)作者情感的詩句以及作者的身世生平和詩歌的寫作背景考慮。本詩表面上叫人們放寬心胸,承認(rèn)現(xiàn)實(shí),內(nèi)里蘊(yùn)蓄著無限的辛酸與憤慨。作者出身寒微,渴望能以才能實(shí)現(xiàn)個人的價值,卻受到社會現(xiàn)實(shí)的壓制和世俗偏見的阻礙,于是常借助詩歌創(chuàng)作來抒發(fā)心中建功立業(yè)的愿望,傾吐志士備遭壓迫的痛苦,流露出對門閥社會的不滿和抗?fàn)幥榫w。(二)閱讀下面這首唐詩,完成7~8題。客至 杜甫舍南舍北皆春水,但見群鷗日日來?；◤讲辉壙蛼?蓬門今始為君開。盤飧市遠(yuǎn)無兼味,樽酒家貧只舊醅。肯與鄰翁相對飲,隔籬呼取盡余杯。7.下列對本詩的理解,不正確的一項(xiàng)是()A.首聯(lián)交代了戶外環(huán)境,點(diǎn)明了客人來訪的時間、地點(diǎn)和來訪前作者的心境。B.頷聯(lián)采用與客談話的口吻,通過掃花徑、開蓬門的行為增強(qiáng)了生活實(shí)感。C.頸聯(lián)描繪了待客的生活場景,讓人感受到主客之間的深厚情誼和融洽氣氛。D.尾聯(lián)呼鄰共飲的細(xì)節(jié)描寫別開生面,尤其體現(xiàn)了杜甫“沉郁頓挫”的詩風(fēng)。答案D解析D項(xiàng),尾聯(lián)平白如話,沒有體現(xiàn)杜甫“沉郁頓挫”的詩風(fēng)。所謂“沉郁”,主要指詩歌內(nèi)容深廣,意境雄渾,感情深沉;所謂“頓挫”,主要指詩歌表情達(dá)意抑揚(yáng)跌宕,音調(diào)聲情起伏迭變?！俺劣簟迸c作品的主要意境有關(guān),“頓挫”則與作品的表現(xiàn)技巧有關(guān)。8.本詩運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的表現(xiàn)手法,請結(jié)合具體詩句簡要分析。參考答案前兩聯(lián)虛寫客至,后兩聯(lián)實(shí)寫待客?！盎◤讲辉壙蛼?蓬門今始為君開”兩句虛寫客至,上句說,長滿花草的庭院小路,還沒有因?yàn)橛痛驋哌^;下句說,一向緊閉的家門,今天才第一次為客人打開。寂寞之中,嘉客臨門,一向閑適恬淡的主人不由得喜出望外。“盤飧市遠(yuǎn)無兼味,樽酒家貧只舊醅”兩句實(shí)寫客至,作者專拈出最能顯示賓主情誼的生活場景,實(shí)寫待客就餐、頻頻勸飲的場面,字里行間充滿了款曲相通的融洽氣氛。解析“花徑不曾緣客掃,蓬門今始為君開”兩句虛寫客至,“盤飧市遠(yuǎn)無兼味,樽酒家貧只舊醅”兩句實(shí)寫客至招待客人。(三)閱讀下面這首宋詩,完成9~10題。登快閣 黃庭堅癡兒了卻公家事,快閣東西倚晚晴。落木千山天遠(yuǎn)大,澄江一道月分明。朱弦已為佳人絕,青眼聊因美酒橫。萬里歸船弄長笛,此心吾與白鷗盟。9.下列對這首詩的賞析,不正確的一項(xiàng)是()A.首句“了卻”二字,渲染了詩人辦完公事后如釋重負(fù)的歡快心情,與“快閣”之“快”暗相呼應(yīng)。B.詩人登上快閣,在晚晴余暉里倚欄遠(yuǎn)眺,“倚晚晴”三字不僅傳神地寫出了詩人的情態(tài),也為下句的描寫做了鋪墊。C.詩人只有見到美酒,才值得加以青眼,而一個“橫”字卻又傳神地勾勒出詩人無可奈何、孤獨(dú)無聊的神情。D.尾聯(lián)以景結(jié)情,詩人看到眼前的“歸船”“白鷗”,想到人生羈絆、為官艱辛,真心希望自己早日脫離官場,回到家鄉(xiāng)。答案D解析D項(xiàng),“以景結(jié)情”不當(dāng),最后一句是直抒胸臆;且“歸船”“白鷗”是想象之景。10.從情景關(guān)系的角度,賞析詩歌的頷聯(lián)。參考答案①本聯(lián)抓住典型景物寫了登高所見秋景——千山重疊,無邊落木,江水澄澈,夜月清明;②寫出了秋景高遠(yuǎn)壯闊的特點(diǎn),營造了一種空明闊大的意境;③情景交融,表現(xiàn)了詩人對官場生活的厭倦和投身自然的喜悅心情,也是詩人胸襟懷抱的寫照。解析“落木千山天遠(yuǎn)大,澄江一道月分明”,遠(yuǎn)望無數(shù)秋山,山上的落葉飄零了,浩渺的天空此時顯得更加遼遠(yuǎn)闊大;澄凈如玉的澄江在快閣下淙淙流過,一彎新月,映照在江水中,顯得更加空明澄澈。這是詩人初登快閣時所覽勝景的描繪,也是詩人胸襟懷抱的寫照。(四)閱讀下面這首宋詩,完成11~12題。臨安春雨初霽 陸游世味年來薄似紗,誰令騎馬客京華。小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花。矮紙斜行閑作草,晴窗細(xì)乳戲分茶。素衣莫起風(fēng)塵嘆,猶及清明可到家。11.下列對這首詩賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.本詩與《書憤》同年創(chuàng)作,但二者風(fēng)格不同,本詩清雅自然,而《書憤》豪壯蒼涼。B.綿綿春雨,由詩人的聽覺中寫出,明如春光,則在賣花中透出,寫得形象而有深致。C.“閑”和“戲”寫出詩人閑居京華以草書消遣以及在晴窗下烹茶的閑適恬靜的心境。D.詩人巧用修辭:“薄似紗”運(yùn)用比喻,生動形象;“風(fēng)塵”,一語雙關(guān),寓意深刻。答案C解析C項(xiàng),“閑適恬靜的心境”錯誤?！鞍埿毙虚e作草,晴窗細(xì)乳戲分茶”的意思是,無事而作草書,晴窗下烹茶,表面上看是極閑適恬靜的境界,然而結(jié)合詩人的愛國思想及創(chuàng)作的背景,國家正是多事之秋,而詩人卻在以作書烹茶消磨時光,多么無聊而可悲,正藏著詩人無限的感慨與牢騷。選項(xiàng)中“閑適恬靜的心境”理解錯誤。12.本詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感?請結(jié)合全詩簡要分析。參考答案①對世態(tài)炎涼的感慨、對官場的厭倦;②不被重用的無聊與無奈;③國家多事的憂慮。解析此題解答時應(yīng)先聯(lián)系詩人陸游是南宋著名愛國詩人,聯(lián)系創(chuàng)作背景并結(jié)合注釋可知,詩人當(dāng)時奉詔入京,住在西湖邊上的客棧里聽候召見,百無聊賴。再來逐聯(lián)理解詩句:由首聯(lián)“世味年來薄似紗,誰令騎馬客京華”的“薄”“誰令”可知,詩人感嘆世態(tài)人情薄得就像半透明的紗,表達(dá)世態(tài)炎涼的無奈和客居京華的蹉跎之感。由頷聯(lián)“小樓一夜聽春雨”的“一夜”可知,綿綿春雨如愁人的思緒,它暗示了詩人因國事家愁一夜未曾入睡。由頸聯(lián)“矮紙斜行閑作草,晴窗細(xì)乳戲分茶”的“閑”“戲”可知,詩人客居京華,無事而作草書,晴窗下烹茶,表面上看是極閑適恬靜的境界,實(shí)則藏著詩人無限的感慨與牢騷。由尾聯(lián)“素衣莫起風(fēng)塵嘆,猶及清明可到家”可知,詩人聲稱清明不遠(yuǎn),應(yīng)早日回家,其實(shí)是在自我解嘲,是本已厭倦官場卻又客居京華的無奈之舉。三、課外古詩閱讀(一)閱讀下面這首明詩,完成13~14題。夜過邵伯湖 李東陽蒼蒼霧連空,冉冉月墮水。飄飖雙鬢風(fēng),恍惚無定止。輕帆不用楫,驚浪長在耳。江湖日浩蕩,行役方未已。羈棲正愁絕,況乃中夜起。13.下列對這首詩的賞析,不正確的一項(xiàng)是()A.第一句的“連”字,形象地寫出了邵伯湖夜晚水汽蒸騰、與天相接的特點(diǎn)。B.第三、四句“飄飖”與“恍惚”對仗工整,體現(xiàn)了近體詩格律謹(jǐn)嚴(yán)的特點(diǎn)。C.“輕帆不用楫”與李白的“輕舟已過萬重山”表達(dá)的乘舟體驗(yàn)大為不同。D.詩歌由眼前景開篇,綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式,寫了夜行邵伯湖時的感受。答案B解析本詩是古體詩,不是近體詩。14.詩歌是如何表現(xiàn)羈旅之愁的?請結(jié)合全詩簡要分析。參考答案①開頭兩句用湖中夜景的浩大開闊反襯詩人羈旅的孤獨(dú)。②中間四句以描寫行程的艱險烘托羈旅之愁。③最后四句抒懷,表達(dá)羈旅中的無限愁緒。(二)閱讀下面這首唐詩,完成15~16題。寒硤① 杜甫行邁日悄悄,山谷勢多端。云門轉(zhuǎn)絕岸,積阻霾天寒。寒硤不可度,我實(shí)衣裳單。況當(dāng)仲冬交,溯沿增波瀾。野人尋煙語,行子傍水餐。此生免荷殳②,未敢辭路難。注①寒硤:地名,在今甘肅西和。②殳(shū):古代兵器,多用竹或木制成,有棱無刃。15.下列對這首詩的賞析,不正確的一項(xiàng)是()A.“日悄悄”描寫長時間跋涉,“勢多端”描寫谷壑幽深,重巒疊嶂,山路險峻。首聯(lián)通過險惡的環(huán)境,烘托日高人困之情態(tài)。B.第三、四句承第一、二句描寫環(huán)境的惡劣:陰云密布,峽谷幽深,寒意逼人,光線昏暗,似乎無路可尋。詩句中透露著嚴(yán)峻緊張的氣氛。C.第五至八句采用比喻的手法,著重描寫詩人途中饑寒交迫的感受,表達(dá)了長期飽受饑寒艱辛之苦的凄涼沉郁、哀壯感傷之情。D.第九、十句描寫詩人走出寒硤后,沿途所見景象:時局動蕩,百姓流離失所,到處尋找做飯的煙火,流浪的行人只能在河邊餐飲。答案C解析“采用比喻的手法”錯,采用的是白描手法。16.有詩評家說這首詩與《茅屋為秋風(fēng)所破歌》有異曲同工之妙,請結(jié)合最后兩句簡要分析。參考答案①最后兩句的意思是:如果能免除戰(zhàn)禍,百姓不再扛著武器從軍作戰(zhàn),而能安居樂業(yè),自己歷經(jīng)艱險,長途跋涉,又何妨呢?②最后兩句中詩人由自身遭遇、眼前現(xiàn)實(shí)而聯(lián)想到百姓的苦難,表現(xiàn)了詩人憂民感亂、悲天憫人的人道主義情懷。與《茅屋為秋風(fēng)所破歌》的主題有異曲同工之妙。三、語言文字運(yùn)用閱讀下面的文字,完成17~19題。文化認(rèn)同是人類對于文化的傾向性共識與認(rèn)可,()。《中國》通過展現(xiàn)從先秦到盛唐等不同時期的中國歷史切面,帶領(lǐng)觀眾追憶中華民族千百年流傳的思想文明,使觀眾在觀賞中逐步建構(gòu)起文化認(rèn)同?！吨袊凡捎玫囊庀笮源罅康漠嬅嬲Z言來形成鏡頭語言上的留白空缺,用有盡之言、有象之畫描繪出無窮的情感與意味。如展現(xiàn)孔子人生突發(fā)變故時,畫面中有濃霧彌漫、陰雨連綿的迷惘無措,也有在其人生得意之際,撥云見日出的酣暢淋漓,更有其在晚年回歸山林后,閑云野鶴般的恬淡寧謐。這一連串意象性鏡頭的使用都召喚著觀眾,完成與鏡中人在光影間悲喜與共的別樣體驗(yàn)。17.下列填入文中括號內(nèi)的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.對民族情感的凝結(jié)不僅具有深遠(yuǎn)的影響,對個體身份的確認(rèn)而且有著重要作用B.不僅對個體身份的確認(rèn)有著重要作用,而且對民族情感的凝結(jié)具有深遠(yuǎn)的影響C.對個體身份的確認(rèn)不僅有著重要作用,對民族情感的凝結(jié)而且具有深遠(yuǎn)的影響D.不僅對民族情感的凝結(jié)具有深遠(yuǎn)的影響,而且對個體身份的確認(rèn)有著重要作用答案B解析從前后分句之間的邏輯關(guān)系上看,“對個體身份的確認(rèn)有著重要作用”應(yīng)該放在前面,由此可排除A、D兩項(xiàng);因前后分句的主語均為“文化認(rèn)同”,故關(guān)聯(lián)詞放在主語的后面,由此可排除C項(xiàng)。故答案為B項(xiàng)。18.下列各項(xiàng)中,和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是()A.羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)。B.洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。C.東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴。D.飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。答案A解析文中畫波浪線的句子使用的修辭手法為擬人。A項(xiàng)詩句所用修辭手法為擬人,B項(xiàng)詩句所用修辭手法為比喻,C項(xiàng)詩句所用修辭手法為雙關(guān),D項(xiàng)詩句所用修辭手法為比喻和夸張。故答案為A項(xiàng)。19.文中畫橫線的語句有語病,請修改。參考答案