2023鑄高尚師德樹人格豐碑-0參考演講稿

鑄高尚師德樹人格豐碑_0參考演講稿

各位領導、各位朋友們大家好：

非常榮幸今天能參加這個主題演講，我的演講標題是“鑄高尚師德樹人格豐碑”。

老師是立校之本，師德是教育之魂。老師的師德直截了當妨礙學生的素養(yǎng)，關系著教育這一偉大事業(yè)的成敗和興衰。由于，老師所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋;老師，猶如辛勤的農(nóng)夫，在本人所鐘愛的這片土地上，一年又一年精心耕作、無私奉獻。

師范部就有如此一位師德高尚的老師，他——確實是主抓學生治理工作的××老師。多年來，他愛崗敬業(yè)、忠于職守，在平凡的工作中做出了不平凡的業(yè)績，深受學生的尊敬和愛戴。張老師平日寡言少語，埋頭苦干，一臺破舊的28自行車是他提高工作效率的便捷工具，也是他行動的標記，自行車停在校園的哪里，哪里就有他奔波繁忙的身影。張老師經(jīng)常掛在嘴邊的一句話確實是“沒有規(guī)矩，不成方圓”。因此，他以治理嚴格著稱校園。他堅持每天早來晚走，從早操、間操，不斷跟到學生下晚自習，熄燈睡覺，才放心回家。有時忙起來，甚至幾天幾夜住在學校。他一直關注學生的成長，并深信所謂的“落后生”、“咨詢題生”是能夠改變的。

針對部分學生中存在的信仰冷淡、道德缺失、迷惘厭學等咨詢題，張老師做了大量耐心細致的思想教育工作，圍繞成長與成才、立身與做人這個根本咨詢題，他經(jīng)常找學生談心，一方面把大道理講實、講清，要求學生要把革命理想與個人利益聯(lián)絡起來，引導學生把個人追求融入革命理想之中;另一方面堅持把小道理講深、講透，引導學生跳出個人的圈子，正確把握“大我”與“小我”、“大家”與“小家”的關系，認清任何個人的成長與進步都離不開集體的力量，更離不開國家的興隆興隆和社會的文明進步，明白得“國家興亡、匹夫有責”的道理，從而使學生既看到眼前利益，更看到長遠利益，自覺把個人利益與革命利益、個人追求與革命理想統(tǒng)一起來，在實現(xiàn)個人理想和志愿的同時，努力為國家和社會多做奉獻。多年來，張老師堅持每次談話前都針對不同學生的個性特征做精心預備，談話時口干了，他喝口水再講，胃痛了，停一停再說。他的苦口婆心與循循善誘終于有了報答，一個又一個“咨詢題生”終于逐步明白了當代大學生應該追求什么，什么該做，什么不該做，該如何去做，并逐步養(yǎng)成了良好的行為適應。

張老師對學生治理工作充滿了愛，但“愛”僅僅是他“師愛”內(nèi)涵的一半，其另一半則是“嚴”。從嚴要求，嚴格治理，“嚴”字當頭，是張老師一貫主張。張老師雖以“嚴”字出名，但學生都明白，他嚴中施愛，愛中求嚴，嚴在當嚴處，愛在細微中。在他冷峻、不茍言笑的面孔背后有一顆滾燙而真誠的愛心，既是嚴師又是慈父，學生們既怕他又愛他，更多的是敬畏他。學生們理解：張老師的嚴峻，是一種父威，又是一種格外的父愛。一次次半夜發(fā)病，一次次把張老師從熟睡中驚醒，他不僅陪著上醫(yī)院看病、買藥，第二天早晨，還將熱騰騰、香噴噴的面條煮雞蛋送到患病學生手中;他對待每一個學生好像本人的小孩一般，去年暑假，有十幾個學生因?qū)W習而不能回家，校內(nèi)食堂不開伙，他們的一日三餐只能對付，吃的最多的是泡方便面。張老師理解了情況，不聲不響地來到菜市場，買了雞魚鴨豬肉等，叮囑