六年級(jí)下冊(cè)詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)一

詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)一1第一頁(yè)，共21頁(yè)。讀讀寫(xiě)寫(xiě)挪移蒸融游絲插秧枯萎基業(yè)幸而一番考驗(yàn)鍛煉轉(zhuǎn)化優(yōu)雅赤裸裸專(zhuān)心致志無(wú)緣無(wú)故語(yǔ)重心長(zhǎng)狂風(fēng)暴雨勃勃生機(jī)紅色字體的字請(qǐng)認(rèn)真看！2第二頁(yè)，共21頁(yè)。讀讀記記哲理英俊驚羨幅度慌亂艱難喧嘩附和冒險(xiǎn)消受機(jī)敏堂皇名義薄弱附庸剎那間座無(wú)虛席意想不到驚心動(dòng)魄養(yǎng)尊處優(yōu)huáhèchàchǔ3第三頁(yè)，共21頁(yè)。日積月累人非生而知之者，孰能無(wú)惑??師說(shuō)?一鼓作氣,再而衰,三而竭.?左傳?甘瓜苦蒂，天下物無(wú)全美。?墨子?種樹(shù)者必培其根，種德者必養(yǎng)其心。?傳習(xí)錄?操千曲而后曉生,觀千劍而后識(shí)器。?文心雕龍?4第四頁(yè)，共21頁(yè)。第一句語(yǔ)出韓愈的?師說(shuō)?意思是人不是一生下來(lái)就懂得一切道理的，誰(shuí)能沒(méi)有疑惑呢？說(shuō)明人人都有自己不懂的地方?！蔡撔膶W(xué)習(xí)〕

第二句語(yǔ)出?左傳·莊公十年?。指的是作戰(zhàn)是靠勇氣的。意思是第一次擊鼓振作士氣，第二次擊鼓勇氣低落，第三次擊鼓勇氣就衰竭了。

說(shuō)明做事應(yīng)一氣呵成。

第三句語(yǔ)出?墨子?。甘瓜即甜瓜.蒂即瓜秧與甜瓜接觸的局部。意思是瓜很甜但瓜蒂是苦的，天下沒(méi)有十全十美的事物。說(shuō)明任何事情沒(méi)有十全十美的道理。

5第五頁(yè)，共21頁(yè)。第四句這是明代大思想家王守仁?傳習(xí)錄?中的話。意思是種樹(shù)木必須培養(yǎng)好根部，修養(yǎng)品德的人必須先自己修身養(yǎng)性。說(shuō)明了澆樹(shù)澆根，育人育心的道理。

第五句語(yǔ)出劉勰的?文心雕龍?，意思是彈奏了上千支曲子后,才能知曉音律，分辨音樂(lè)的好壞。觀看了千支劍以后，才能識(shí)別兵器的好壞。說(shuō)明了多實(shí)踐，才能出真知的道理。說(shuō)明了多實(shí)踐才能出真知的道理。6第六頁(yè)，共21頁(yè)。談?wù)勛约簭闹蝎@得的啟示7第七頁(yè)，共21頁(yè)。漫畫(huà)?假文盲?8第八頁(yè)，共21頁(yè)。

漫畫(huà)是一種具有強(qiáng)烈挖苦性或批評(píng)性的圖畫(huà)。畫(huà)家從生活現(xiàn)象中取材，通過(guò)夸張、比喻、象征等手法，來(lái)挖苦、批評(píng)或表?yè)P(yáng)某些人和事，反映自己對(duì)某個(gè)問(wèn)題的看法。

9第九頁(yè)，共21頁(yè)。10第十頁(yè)，共21頁(yè)。一，暢所欲言：你看到了什么二，范文講解三，寫(xiě)作要點(diǎn)指導(dǎo)11第十一頁(yè)，共21頁(yè)。寒冬臘月的一天，車(chē)站擠滿了回家過(guò)年的人。為了方便，車(chē)站還設(shè)置了“母子上車(chē)處〞?？墒浅鋈艘饬系氖牵@里卻擠滿了一群身強(qiáng)力壯的男人。你看第一個(gè)人，他挺著大肚子，手插進(jìn)口袋里，把目光避過(guò)了告示牌，注視著前方的地面，那副傲慢、冷漠的樣子令人感到深深的厭惡；站在他后面的人，身穿上一件綠軍裝，好似在閉目養(yǎng)神又好似是成心裝作看不見(jiàn)；第三個(gè)人更是令人發(fā)指，他仿佛是仗著自己的身材矮小，看不清牌子上的字，竟心安理得地站在那兒；而最后面的那個(gè)男人戴著口罩，望著遠(yuǎn)處像在想心事。而在“母子上車(chē)處〞的牌子下倚靠著一對(duì)身材柔弱的母女，她們的衣衫極其薄弱，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，那母親的眼中流露出無(wú)奈的神情，那么孩子呢？也用一雙水靈靈的眼睛看著那些“假文盲〞小嘴噘著，好似想說(shuō)些什么。

這些人可真不道德，只顧自己的個(gè)人利益對(duì)他人卻全然不顧?！胂笙路段娜绾伟旬?huà)面上的內(nèi)容生動(dòng)地描述出來(lái)？動(dòng)作描寫(xiě)心理描寫(xiě)12第十二頁(yè)，共21頁(yè)?，F(xiàn)實(shí)社會(huì)中，這種現(xiàn)象真不少見(jiàn)：在草坪上掛著“請(qǐng)勿踐踏草坪〞的字樣，仍有不少人在草坪上隨便行走；公共場(chǎng)所寫(xiě)著“請(qǐng)勿吸煙〞、“請(qǐng)勿隨地吐痰〞，還是有人違規(guī)；在清澈的湖水邊明明立了個(gè)牌子寫(xiě)著“不準(zhǔn)亂丟垃圾到湖里〞，仍然有人丟垃圾；公共汽車(chē)上寫(xiě)著：“請(qǐng)給老弱病殘讓座〞，又有幾個(gè)人做到？......難道他們都是文盲，都不認(rèn)識(shí)字嗎？正如人們說(shuō)的“人如果沒(méi)有道德，徒有文化有什么用？〞人們之所以會(huì)變成這樣，就是因?yàn)樗麄冏运阶岳?，為了方便，不顧及他人感受。生活中的“文盲〞?shù)不勝數(shù)，難道做文明人就這么難嗎？讓我們一起做個(gè)文明，不圖私利的人吧！讓社會(huì)上的“文盲〞少一些！讓我們的世界開(kāi)滿文明之花！聯(lián)系實(shí)際自己的想法和感受13第十三頁(yè)，共21頁(yè)。習(xí)作要求這幅?假文盲?，你能不能體會(huì)到畫(huà)家的用意呢？把這幅漫畫(huà)的圖意以及你的想法寫(xiě)下來(lái)，題目自定。14第十四頁(yè)，共21頁(yè)。貼士一：漫畫(huà)習(xí)作與一般看圖習(xí)作不同，寫(xiě)作重點(diǎn)不是畫(huà)面內(nèi)容，而是自己對(duì)漫畫(huà)的看法和想法，要找到漫畫(huà)的生活原型，聯(lián)系實(shí)際談看法、感受、建議。貼士二：選好寫(xiě)作角度〔如寫(xiě)?假文盲?，可以同情母子，也可以譴責(zé)四人，可以表達(dá)憤慨，也可以疾聲呼吁，可以為人支招，也可以躬身反省……〕，自由表達(dá)，怎么想怎么寫(xiě)，注意表達(dá)真情實(shí)感和獨(dú)特感受，力爭(zhēng)寫(xiě)出個(gè)性。貼士三：要寫(xiě)好這篇作文，要先把畫(huà)面上的內(nèi)容生動(dòng)地描述出來(lái)，接著把作者的觀點(diǎn)〔也就是文章的中心〕揭示出來(lái)，然后聯(lián)系生活實(shí)際，重點(diǎn)寫(xiě)出自己的想法和感受。貼士四：題目是文章的眼睛，別忘了給這篇作文起個(gè)好題。15第十五頁(yè)，共21頁(yè)。愿假文盲現(xiàn)象銷(xiāo)聲匿跡——看?假文盲?有感要杜絕假文盲現(xiàn)象——看?假文盲?有感與假文盲行為辭別——看?假文盲?有感?假文盲，真自私??不做假文盲??母子上車(chē)處的男人們?……16第十六頁(yè)，共21頁(yè)。預(yù)設(shè)存在問(wèn)題：將畫(huà)面內(nèi)容作為寫(xiě)作重點(diǎn)，看法、想法卻被一筆帶過(guò)?！簿幑适率健吃u(píng)改方法或建議：重溫題意，弄清漫畫(huà)與故事性圖畫(huà)，評(píng)漫畫(huà)習(xí)作與一般看圖習(xí)作的區(qū)別，將自己的看法、想法作為重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。預(yù)設(shè)存在問(wèn)題：看法、想法過(guò)于淺顯、空洞，未能聯(lián)系實(shí)例，缺乏真情實(shí)感?！布兛谔?hào)式〕評(píng)改方法或建議：生生互動(dòng)，找出一系列漫畫(huà)所反映的現(xiàn)實(shí)原型，聯(lián)系實(shí)例來(lái)談感受。預(yù)設(shè)存在問(wèn)題：曲解或誤解漫畫(huà)寓意。評(píng)改方法或建議：重新品讀漫畫(huà)，以小組討論或辯論形式解決爭(zhēng)議。預(yù)設(shè)存在問(wèn)題：常見(jiàn)語(yǔ)病及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤。評(píng)改方法或建議：自改、互改。17第十七頁(yè)，共21頁(yè)。邯鄲學(xué)步這個(gè)成語(yǔ)講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)候，燕國(guó)的一個(gè)青年人到邯鄲學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)厝俗呗返淖藙?shì)，結(jié)果學(xué)習(xí)了幾個(gè)月，不但沒(méi)有學(xué)會(huì)邯鄲人的走法，還把自己原來(lái)的走法忘了?，F(xiàn)在用來(lái)比喻一味模仿別人，不僅學(xué)不到本領(lǐng)，反而把原來(lái)的本領(lǐng)也丟了。18第十八頁(yè)，共21頁(yè)。東施效顰春秋時(shí)代，越國(guó)有一位美女名叫西施。她的美貌簡(jiǎn)直到了傾國(guó)傾城的程度。無(wú)論是她的舉手、投足，還是她的音容笑貌，樣樣都惹人喜愛(ài)。西施略用淡妝，衣著樸素，走到哪里，哪里就有很多人向她行“注目禮〞，沒(méi)有人不驚嘆她的美貌。西施患有心口疼的毛病。有一天，她的病又犯了，只見(jiàn)她手捂胸口，雙眉皺起，流露出一種嬌媚柔弱的女性美。當(dāng)她從鄉(xiāng)間走過(guò)的時(shí)候，鄉(xiāng)里人無(wú)不睜大眼睛注視。鄉(xiāng)下有一個(gè)丑女子，名叫東施，不僅相貌難看，而且沒(méi)有修養(yǎng)。這一天，她看到西施捂著胸口、皺著雙眉的樣子竟博得這么多人的青睞，因此回去以后，她也學(xué)著西施的樣子，手捂胸口、緊皺眉頭，在村里走來(lái)走去。哪知這丑女的矯揉造作使她原本就丑陋的樣子更難看了。其結(jié)果，鄉(xiāng)間的富人看見(jiàn)丑女的怪模樣，馬上把門(mén)緊緊關(guān)上；鄉(xiāng)間的窮人看見(jiàn)丑女走過(guò)來(lái)，馬上拉著妻、帶著孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開(kāi)。人們見(jiàn)了這個(gè)怪模怪樣模仿西施心口疼在村里走來(lái)走去的丑女人簡(jiǎn)直像見(jiàn)了瘟神一般。這個(gè)丑女人只知道西施皺眉的樣子很美，卻不知道她為什么很美，而去簡(jiǎn)單模仿她的樣子，結(jié)果反被人嘲笑?？磥?lái)，盲目模仿別人的做法是愚蠢的。

課外拓展19第十九頁(yè)，共21頁(yè)。