冀教版九年級(jí)下冊(cè)堯山壁母親的河

母親的河堯山壁1第一頁(yè)，共25頁(yè)。黃河、長(zhǎng)江圖片欣賞2第二頁(yè)，共25頁(yè)。3第三頁(yè)，共25頁(yè)。黃河4第四頁(yè)，共25頁(yè)。黃河5第五頁(yè)，共25頁(yè)。夕陽(yáng)下的黃河6第六頁(yè)，共25頁(yè)。7第七頁(yè)，共25頁(yè)。長(zhǎng)江8第八頁(yè)，共25頁(yè)。長(zhǎng)江9第九頁(yè)，共25頁(yè)。

黃河、長(zhǎng)江是中華民族文明的搖籃，是我們的驕傲！10第十頁(yè)，共25頁(yè)。作者簡(jiǎn)介

堯山壁，1939出生于河北隆堯。河北省文聯(lián)專(zhuān)業(yè)作家，?河北文學(xué)?編輯，河北大學(xué)教授。1980年參加中國(guó)作家協(xié)會(huì)。著有詩(shī)集?山水新歌?、?渡江曲?，散文集?母親的河?、?父母天地心?，評(píng)論集?帶露賞花?，劇本?掏雞?、?小白菜?等。11第十一頁(yè)，共25頁(yè)。疏通字詞門(mén)庭假設(shè)市：門(mén)口和庭院里熱鬧得像市場(chǎng)一樣，形容交際往來(lái)的人很多。蔓菁〔mánjing〕耩〔jiǎng〕12第十二頁(yè)，共25頁(yè)。整體感知全文共分三局部第一局部：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山點(diǎn)明我對(duì)泥洋河的一往情深，魂?duì)繅?mèng)繞。第二局部：詳寫(xiě)泥洋河對(duì)我、母親的養(yǎng)育之情，它是一條母親的河。第三局部：再次點(diǎn)明泥洋河已融入我的血液、融入了我的生命。13第十三頁(yè)，共25頁(yè)。問(wèn)題探究▲作者為什么稱(chēng)泥洋河為“母親的河〞？14第十四頁(yè)，共25頁(yè)。提示：因?yàn)樗衲赣H一樣養(yǎng)育了我，見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的足跡，給我力量和溫暖！15第十五頁(yè)，共25頁(yè)?！n文的開(kāi)頭和結(jié)尾都提到了泥洋河，它們之間有什么聯(lián)系和區(qū)別？16第十六頁(yè)，共25頁(yè)。

提示：講的都是“我〞和泥洋河的密不可分。開(kāi)頭是直抒胸臆，結(jié)尾是在開(kāi)頭根底上的升華，重申泥洋河已融入我的血液和生命。聯(lián)系：區(qū)別：17第十七頁(yè)，共25頁(yè)。

黃河、長(zhǎng)江是中華民族文明的搖籃，然而，它們的現(xiàn)狀卻令我們堪憂！18第十八頁(yè)，共25頁(yè)。旱季的黃河19第十九頁(yè)，共25頁(yè)。澇季的黃河20第二十頁(yè)，共25頁(yè)。澇季的黃河21第二十一頁(yè)，共25頁(yè)。澇季的黃河22第二十二頁(yè)，共25頁(yè)。斷流的黃河23第二十三頁(yè)，共25頁(yè)。