工作室的工作計劃四篇

工作室的工作計劃四篇工作室的工作方案篇1

從教十年，每天都在勞碌地工作，雖然在教學上有許多想法，但經(jīng)常也只是如流星般的漂亮，稍縱即逝，從未真正留下過什么；每每聽前輩導師們的講座，看著他們把豐富的教同學活變成了一份份文字，記載著自己也關心著別人，心中常生艷羨與鄙視，也經(jīng)常會反思，但反思后又被一切平常的瑣碎占據(jù)，所以回顧起來，也只有腦海中的回憶，卻不曾登記只言片語。很慶幸參加廖春風老師的市名師工作室，讓自己的個人進展找到了一個很好平臺，也有了自己以后的進展規(guī)劃，在教學討論上的思路也清楚了起來。

第一年（20xx.3--20xx.2）：應是學習和積累的一年。樂觀參與名師工作室的各項培訓和活動，通過跟崗學習、聽課評課等方式多向各位同仁請教。研讀訓練教學著作，更新教學理念并提高自己教研力量，了解新形勢下的教學方式，樂觀參加新型多媒體教學的學習，力爭緊跟時代前沿，進展自己的專業(yè)性和多面性。同時，在自己的教學過程中多留心，多積累，做到樂觀發(fā)覺問題，準時整理教學素材，每課有反思，反思后有記錄，記錄后有總結(jié)，總結(jié)后有提升。建立好個人的教學博客，梳理好以前的教學點滴，并記錄分類。

其次年（20xx.3--20xx.2）：應是嘗試理論和實踐相結(jié)合的一年。樂觀學習并擔當工作室及各級的教研任務，通過連續(xù)跟著工作室及各位前輩、同仁的學習，研讀專業(yè)著作，提升自己實際操作的`力量，大膽精細地把自己的新思路新想法付諸于實踐。多反思，多吸取百家所長，樂觀參加論文的撰寫和課題的討論，并豐富教學博客，把博客也朝著討論型、有用型雙方向進展。

第三年（20xx.3--20xx.2）:立體型進展的一年。通過前兩年的學習和積累，力爭能在工作室老師們的指導與陪伴下能嫻熟地運用新型的多媒體技術，豐富自己的教學；能保持對訓練教學高度的敏銳性，隨時隨地記錄教學的點滴，通過教學博客為載體，更好的總結(jié)自己的教同學涯；能具備較好的科研力量，三年內(nèi)至少每學期發(fā)表有參考性論文一篇。同時，也努力讓自己的行為輻射到四周，能帶動起一批英語老師情愿一起學習、一起討論、一起提升，把咱們名師工作室團隊的精神不斷延長下去。

在工作室學習的這三年必將是我人生中一個新的起點，跟聞名師的腳步，有著同仁的陪伴，我將力爭走向一個更遠更廣的訓練教學世界。

工作室的工作方案篇2

一、指導思想

以訓練局《xx市名師工作室考核實施方法》和學校教研室xxxx年工作方案的指導思想為依據(jù)，堅持“以生為本、以學定教、關注課堂、重視實效”的方針，以“提高課堂教學效率和促進老師專業(yè)成長”為重點，樂觀探究“原味語文”的理論構建和教學實踐。以人為本，遵循名師成長規(guī)律，按理論與實踐相結(jié)合、自主與溝通相結(jié)合、學習與應用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合的原則，在學習、思索、實踐、反思、總結(jié)的過程中，把先進的訓練理念、獨特的教學風格、精妙的教學技巧、敏捷的教學方法，滲透和輻射到工作室學員的教學中去，讓工作室真正起到培育名師基地的作用，成為人才成長的陣地。

二、工作要點

1．結(jié)合訓練局教研室的工作部署，組織與開展“原味語文”的系列讀書和理論研修活動，提升工作室成員訓練教學理論修養(yǎng)。依據(jù)學科特點與老師需求，研修內(nèi)容將關注于原味語文課堂教學實踐“目標的設定與達成””“教材的利用與開發(fā)”“活動的關聯(lián)與遞進”。討論方向為“基于審美與創(chuàng)意的古典詩歌教學模式的討論與突破”與“文學類文本教學內(nèi)容的有機整合與正確把握”。

2．樂觀開展以“課堂教學”展現(xiàn)為主要形式的教學研討活動。力爭擴大工作室教學輻射范圍，開設市級、大市級公開課。將公開課教學和研討內(nèi)容范圍從古典詩歌和散文拓展到教材其他內(nèi)容，進一步提升名師工作室的影響力。

3．指導同學參與各類作文大賽，關心同學習作投稿發(fā)表。從同學中遴選“寫作苗子”，組織開展“詩意作文”寫作專題輔導活動，提高同學寫作力量。不斷積累“詩意作文”寫作和教學閱歷，并提煉形成為理論架構，進而廣泛推廣。

4．要求成員堅持撰寫讀書筆記，收集整理課堂教學案例，不斷積累。確定理論討論主攻方向，引導成員撰寫主題論文，參與各級各類論文大賽以及在省級以上訓練雜志發(fā)表。

5．樂觀組織課題討論。20xx年已經(jīng)結(jié)題的課題要連續(xù)推廣應用。同時，有序綻開新課題的討論工作。對已經(jīng)開題的xxxx省教改課題和南通市“十三五”規(guī)劃課題，仔細研討，穩(wěn)步開展各子課題的討論。

三、工作支配

月份

工作要點

備注

4月

1.初步制訂工作室工作方案

2.各成員制訂本學期成長方案

3.各學員共讀一篇訓練教學專著，進行進行研討活動

4．四月份xx市公開課

5月

5.工作室成員集中活動：討論教改課題申報

6.五月份xx市級公開課

7．共讀一篇訓練教學專著，上交讀書筆記

8.各學員完成一篇教學論文并送評或發(fā)表

6月

9.作文大賽優(yōu)秀作品舉薦

10.六月份xx市公開課

11.拓展閱讀溝通研討活動

12、匯總材料，撰寫本學期工作總結(jié)

9月

13.各成員制訂本學期成長方案

14.各成員共讀一篇訓練教學專著，進行網(wǎng)絡研討

15.九月份xx市公開課

10月

xx.教學討論課與教改項目中期總結(jié)

17.樂觀參與“同課異構”教學競賽，全體成員磨課

18.高中生作文大賽輔導

19．十月份公開課研討活動

11月

20.文明風采大賽成果匯總，總結(jié)閱歷

21.共讀一篇訓練教學專著，進行研討

12月

22.吳開宇老師——名師講座

23．參與訓練局年度工作室考核表彰

24.工作室年度工作總結(jié)

xx市“原味語文”名師工作室

xxxx年2月

工作室的工作方案篇3

工作主題

語文課堂教學內(nèi)容的選擇與教學策略的優(yōu)化。

指導思想以“切實減輕同學的課業(yè)負擔，運用有效教學策略提高語文學科教學質(zhì)量，蔡生語文工作室工作及語文討論會工作方案?！比旯ぷ髦黝}為指導，切實做到課堂教學內(nèi)容選擇的最優(yōu)化及教學策略的最優(yōu)化，進而提高課堂四非常鐘效率，達到“減負提質(zhì)”的目的，樂觀開展工作。

工作目標

1、圍繞課文體裁討論總結(jié)“語文課堂教學內(nèi)容的選擇與教學策略的優(yōu)化”，主要討論敘事說理、寫景、寫人類文章的教學內(nèi)容的選擇與教學策略的優(yōu)化

2、針對課堂教學消失的小問題進行研討，解決課堂教學的實際問題，進而使教學內(nèi)容的選擇更合理，教學策略的運用更科學。

工作措施

1、組織工作室成員及語文討論會成員學習，實行網(wǎng)上學習、溝通學習心得、參與教學市區(qū)教學活動、請專家講課等形式，提高理論方面的熟悉，拓寬視野，為實踐討論奠定理論基礎。

2、開展網(wǎng)上主題研討活動，通過思維碰撞，啟迪才智，升華理念。

3、樂觀開展教學研討活動，圍繞主題探討敘事、寫景文章的教學內(nèi)容的選擇與教學策略的優(yōu)化。

4、樂觀開展小問題研討活動，切實解決課堂教學中的實際問題，促進課堂教學的最優(yōu)化。

工作內(nèi)容

1、九月份，圍繞道里區(qū)語文沙龍活動——“敘事說理文章”教學內(nèi)容的選擇與教學策略的優(yōu)化，進行網(wǎng)上研討溝通。

2、十月份，開展寫景文章的教學內(nèi)容的選擇與教學策略的優(yōu)化的主題研討活動。

3、十一月份，梳理總結(jié)圍繞主題的教學閱歷及針對課堂教學實際的消失的小問題的解決策略。

4、組織召開閱歷溝通會。

工作室的工作方案篇4

一、學習總目標

在三年中樂觀參與各項工作室的學習，同時加強自身學習，通過不斷的實踐與溝通學習努力使自己成為一名較優(yōu)秀的學?？茖W老師。

二、分階段目標

20xx年學習階段達到目標：

1、能較精確?????地把握科學課的特點，用科學的語言指導教學。

2、提高自身的科學教學理論學問儲備。

3、較精確?????地把握教材，教學思路清楚、環(huán)節(jié)清晰。

4、能有條.的指導同學做好試驗。

5、能初步把握一些教學所需的多媒體操作技能。

學習階段達到目標：

1、能較深化地了解教材、把握教材。

2、教學方法恰當合.，能適當?shù)剡\用一些教學技巧。

3、漸漸形成自己的教學風格。

學習階段達到目標：

1、形成自己的教學風格。

2、能運用肯定的訓練教學理論指導教學。

三、學