版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2022-2023年河北省衡水市社會工作者職業(yè)資格社會工作綜合能力(初級)知識點匯總(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(30題)1.下列關(guān)于社會工作功能的表述,其中不正確的是()。
A.社會工作的功能分為對于服務(wù)對象和對于社會兩大層面
B.從服務(wù)對象來看,社會工作可以促進服務(wù)對象正常生活和人與環(huán)境的相互適應(yīng)
C.從社會層面來看。社會工作可以起到維護社會秩序、促進社會和諧的作用
D.社會工作可以為服務(wù)者帶來聲望和地位
2.南方某地區(qū)由于多日遭受強暴雨的襲擊,洪水泛濫,很多房屋被沖毀,數(shù)百戶居民無家可歸。于是,當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門決定將無家可歸的受災(zāi)居民暫時安排到其他地區(qū)生活。但是,社會工作者發(fā)現(xiàn)這些居民不熟悉新居住地的方言,也不習(xí)慣新居住地的生活。對此,社會工作者在開展服務(wù)時應(yīng)著重考慮()。A.評估服務(wù)對象需要B.做好服務(wù)對象的思想工作C.為服務(wù)對象提供生活照顧D.為服務(wù)對象爭取更多資源
3.基本生活救助是社會救助的核心內(nèi)容。下列社會工作服務(wù)中,不屬于基本生活救助的內(nèi)容的是()。
A.協(xié)助申請最低生活保障金
B.挖掘就業(yè)資源,提供就業(yè)機會
C.參與社會救助政策的制定、實施與評估
D.協(xié)助救助對象加入城鎮(zhèn)企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險
4.心理治療模式認(rèn)為人生活在特定的社會環(huán)境中,包括()三個層面。
A.生理、心理、社會B.個性、信念生活、經(jīng)歷C.家庭、社區(qū)、群體D.父母、子女、朋輩群體E.學(xué)校、社會、家庭
5.當(dāng)代美國最有影響的個案社會工作模式是()。A.融會模式B.行為治療模式C.心理社會模式D.問題解決模式
6.根據(jù)《中華人民共和國老年人權(quán)益保護法》,下列關(guān)于贍養(yǎng)內(nèi)容的說法錯誤的是()
A.贍養(yǎng)人應(yīng)當(dāng)使患病的老年人及時得到治療和護理
B.對生活不能自理的老年人,贍養(yǎng)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)照料責(zé)任
C.贍養(yǎng)人不得強迫老年人居住或者遷居條件低劣的房屋
D.贍養(yǎng)人只需要關(guān)注老人的物質(zhì)生活
7.老溫是某老年服務(wù)中心的社會工作者,為了解社區(qū)居民對居家養(yǎng)老服務(wù)的滿意度,他從該社區(qū)居民戶籍登記冊隨機抽取80名高齡老人,逐個對他們進行問卷調(diào)查。你覺得最合理的做法是()。
A.由居委會將問卷發(fā)給被抽中的老人,由老人們自行填答,居委會再將完成的問卷回收,統(tǒng)一交給老溫
B.請經(jīng)過培訓(xùn)的志愿者幫助,到被抽中的老人家中訪談,并記錄老人的回答,再將完成的問卷交給老溫
C.找個免費場地,將被抽中的老人集中起來,老溫組織老人當(dāng)場填答問卷
D.通過郵局將填好地址的問卷及附加郵票的信封等寄給被抽中的老人,請老人或其家人將完成的問卷回寄給老溫
8.募款是社會服務(wù)機構(gòu)的一個重要任務(wù),是以()為導(dǎo)向的。
A.機構(gòu)B.政府C.捐款人D.服務(wù)對象
9.由于經(jīng)濟危機,王某破產(chǎn),經(jīng)濟來源中斷,致使其無法正常生活,隨后社會工作者介入為其提供幫助,解決其困難。這體現(xiàn)了社會工作的()功能。
A.恢復(fù)弱化功能B.促進人的發(fā)展C.促進服務(wù)對象正常生活D.促進人與社會環(huán)境的相互適應(yīng)
10.社會服務(wù)機構(gòu)將李燕自己撰寫的個案研究報告及材料交給另一個社會工作服務(wù)機構(gòu)工作人員予以評估,這種評估方式稱為()。A.直接評估B.間接評估C.同行評估D.服務(wù)機構(gòu)評估
11.美國著名社區(qū)工作專家羅夫曼將社區(qū)工作的目標(biāo)分為任務(wù)目標(biāo)和()目標(biāo)。A.發(fā)展B.組織C.社會D.過程
12.在學(xué)校社會工作中,幫助學(xué)生適應(yīng)劇烈的社會變遷而開展的工作屬于()。A.變遷型學(xué)校社會工作B.社會一學(xué)校社會工作C.治療型學(xué)校社會工作D.鞏固型學(xué)校社會工作
13.一次小組活動中,組員小張突然質(zhì)疑組員小劉,認(rèn)為他在小組中過于表現(xiàn)自己,讓其他組員沒有表達機會,小張的話立即得到其他組員的響應(yīng),紛紛指責(zé)小劉,此時,社會工作者首先應(yīng)當(dāng)做的是()。
A.處理抗拒行為B.處理組員的不滿情緒C.結(jié)束小組討論D.請小劉回應(yīng)小張的質(zhì)疑
14.基于文化傳統(tǒng)和社會政治制度,相對于西方社會對個人尊嚴(yán)和自由的推崇,我國的社會工作價值應(yīng)該更加強調(diào)()。A.社會和諧B.人情昧C.家庭觀念D.道德建設(shè)E.集體主義
15.尋找和發(fā)現(xiàn)社區(qū)居民中的帶頭人,并進行培訓(xùn)工作,這個階段屬于社區(qū)工作的()。A.準(zhǔn)備階段B.啟動階段C.鞏固階段D.評估階段
16.下列對社區(qū)工作方法的描述,錯誤的是()
A.它是社會工作三大直接方法之一
B.以社區(qū)的每一位居民為對象
C.組織社區(qū)居民集體參與解決社區(qū)問題
D.在參與中,增強居民的社區(qū)歸屬感
17.高校應(yīng)屆畢業(yè)生因就業(yè)問題普遍出現(xiàn)了焦慮、不安等情緒。該校社會工作者小芳在了解具體情況后,一方面為他們開展有關(guān)面試技巧和就業(yè)咨詢等服務(wù):另一方面積極收集就業(yè)信息,向用人單位推薦。小芳提供的上述服務(wù)中,體現(xiàn)了社會工作對軍務(wù)對象層面目標(biāo)中的()。
A.維護社會穩(wěn)定B.緩解困難C.促進社會公正D.解救危難
18.上級主管適當(dāng)?shù)貙⒙殭?quán)移交給下屬的過程,是通過()來實現(xiàn)的。A.命令B.監(jiān)督C.授權(quán)D.指導(dǎo)
19.英國學(xué)者沃克提出除了“在社區(qū)照顧”和“由社區(qū)照顧”外,還應(yīng)包括()。A.協(xié)助社區(qū)照顧B.為社區(qū)照顧C.替社區(qū)照顧D.留社區(qū)照顧E.幫助社區(qū)照顧
20.根據(jù)社會工作價值觀,社會工作者在專業(yè)實踐活動中應(yīng)當(dāng)()。
A.為了做好服務(wù)要認(rèn)同服務(wù)對象的價值觀,不作批判
B.堅持專業(yè)導(dǎo)向,依據(jù)服務(wù)對象的信仰提供專業(yè)服務(wù)
C.努力說服服務(wù)對象接受正確價值觀,以糾正其錯誤言行
D.針對不同服務(wù)對象的獨特需要,采取不同的服務(wù)方法
21.結(jié)案之后并不意味著服務(wù)工作結(jié)束,就一般情況來說,還需要根據(jù)服務(wù)對象的情況安排()。A.簽訂協(xié)議B.追蹤C.評估D.開展服務(wù)
22.李某的丈夫今年因車禍突然去世,兒子2歲,平時李某上班時孩子無人照看。社會工作者小申協(xié)調(diào)李某所在社區(qū)的家政服務(wù)機構(gòu),解決了李某兒子的照管問題。小申提供的這項服務(wù)體現(xiàn)社會工作()的目標(biāo)。
A.解除危難B.緩解困難C.促進發(fā)展D.促進公正
23.()注重任務(wù)目標(biāo)的實現(xiàn),以解決實質(zhì)社會問題為主要工作取向。A.地區(qū)發(fā)展模式B.社區(qū)行動模式C.社區(qū)照顧模式D.社會策劃模式
24.社會工作者小白在主持居民會議時,要求居民討論社區(qū)便民服務(wù)設(shè)施不健全問題的解決措施時,居民一直討論社會中的物價上漲甚至是鄰里之間的家事。此時社會工作者應(yīng)該采取主持會議中的()技巧。
A.提問B.進一步說明和轉(zhuǎn)述C.聚焦D.摘要和總結(jié)
25.根據(jù)《勞動合同法》,企業(yè)進行裁員,需要裁減人員20人以上或者裁減不足20人但占企業(yè)職工總數(shù)10%以上時的情景,下列說法有誤的是:()。A.用人單位提前30日向工會或者全體職工說明情況,聽取工會或者職工的意見后,裁減人員方案經(jīng)向勞動行政部門報告
B.依照企業(yè)破產(chǎn)法規(guī)定進行重整的;生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)生嚴(yán)重困難的;企業(yè)轉(zhuǎn)產(chǎn)、重大技術(shù)革新或者經(jīng)營方式調(diào)整,經(jīng)變更勞動合同后,仍需裁減人員的;其他因勞動合同訂立時所依據(jù)的客觀經(jīng)濟情況發(fā)生重大變化,致使勞動合同無法履行的;上述情景下的企業(yè)符合情景規(guī)定
C.裁減人員時,應(yīng)當(dāng)優(yōu)先留用與本單位訂立較長期限的固定期限勞動合同的人員、與本單位訂立無固定期限勞動合同的人員以及家庭無其他就業(yè)者、有需要扶養(yǎng)的老人或者未成年人的人員
D.裁減人員時,還應(yīng)當(dāng)優(yōu)先留用本單位的技術(shù)骨干、關(guān)鍵管理人員
E.用人單位依照相關(guān)規(guī)定裁減人員,在6個月內(nèi)重新招用人員的,應(yīng)當(dāng)通知被裁減的人員,并在同等條件下優(yōu)先招用被裁減的人員
26.在定量研究的準(zhǔn)備階段,建立研究假設(shè)是不可缺少的環(huán)節(jié)。研究假設(shè)“男女失業(yè)者在得到同樣的貨幣福利后,其求職行為有所區(qū)別”是()。A.差異式假設(shè)B.因果式假設(shè)C.條件式假設(shè)D.反射式假設(shè)
27.最低生活保障制度中的申請人“公示”會阻礙某些符合條件者的申請,這種情況屬于哪種功能類型()。
A.正功能B.負(fù)功能C.顯功能D.潛功能E.既是正功能又是負(fù)功能
28.某社區(qū)環(huán)境比較差,居民樓下垃圾到處都是。但是社區(qū)居民對此都相互推卸責(zé)任,不愿主動提議進行治理。社區(qū)工作者對這個現(xiàn)象進行了長期的調(diào)查和了解,做出了專業(yè)判斷,并將社區(qū)居民組織起來,引導(dǎo)他們討論和分析該問題,希望他們討論出一致的結(jié)論和解決策略。這說明地區(qū)發(fā)展模式()
A.較多關(guān)注共同性的問題
B.注重通過建立社區(qū)自主能力來實現(xiàn)社區(qū)的重新整合
C.重視社會工作者的專業(yè)判斷
D.過程目標(biāo)的地位和重要性超過任務(wù)目標(biāo)
29.“社會是我家,清潔靠大家”這樣的口號屬于社區(qū)功能中的()。A.社會化功能或教育功能B.社會參與功能C.教育功能D.“生產(chǎn)—消費—流通”的經(jīng)濟功能
30.社會工作者的政策影響人角色是指社會工作者能()。
A.影響政策B.決定政策C.制定政策D.發(fā)布政策
二、多選題(20題)31.社會服務(wù)機構(gòu)有特定的理念、目標(biāo)、形態(tài)、結(jié)構(gòu)和運作方式,其性質(zhì)主要包括()。
A.非營利機構(gòu)
B.經(jīng)費來源主要是機構(gòu)自行籌款
C.目標(biāo)具有模糊性和不確定性
D.具有清晰的使命、宗旨和服務(wù)策略
E.主要功能是提供福利服務(wù)
32.以下陳述屬于問卷設(shè)計應(yīng)遵守的原則的是()。A.以研究者為主原則B.以回答者視角為主原則C.考慮阻礙問卷調(diào)查的因素D.保證調(diào)查的可行性原則E.充分考慮調(diào)查的資金安排
33.關(guān)于老年人獲得家庭贍養(yǎng)與扶養(yǎng)權(quán)利,下列說法正確的有()。
A.因老年人婚姻關(guān)系變化,子女可以不履行贍養(yǎng)義務(wù)
B.老年人沒有繼承子女遺產(chǎn)的權(quán)利
C.贍養(yǎng)人不得強迫老年人遷居條件低劣的房屋
D.監(jiān)護人在老年人喪失或者部分喪失為能力時,應(yīng)依法承擔(dān)監(jiān)護責(zé)任
E.贍養(yǎng)人對患病的老年人應(yīng)當(dāng)提供醫(yī)療費用和護理
34.反思性直接治療技巧主要包括()。A.實現(xiàn)情況反映B.心理動力反映C.直接影響D.人格發(fā)展反映E.探索一描述一宣泄
35.社區(qū)照顧模式的實施策略有()。
A.在社區(qū)照顧B.由社區(qū)照顧C.對社區(qū)照顧D.整合式社區(qū)照顧E.社區(qū)參與
36.社會工作研究屬于社會工作與社會研究的交叉領(lǐng)域,社會工作研究的特性有()。
A.研究者可以是資料的收集者、分析者和結(jié)果應(yīng)用者
B.以弱勢群體及其問題或需要為研究的主要對象
C.行動研究是開展社會工作研究的核心方法
D.在研究過程中需要體現(xiàn)社會工作的價值倫理
E.首要目標(biāo)是協(xié)助研究對象舒緩和解決問題
37.某社區(qū)多年存在停車混亂的問題,大部分居民對此意見很大,多次要求社區(qū)居委會予以解決,經(jīng)與部分居民骨干商議,居委會準(zhǔn)備發(fā)動居民參與討論并制定《社區(qū)文明停車公約》,經(jīng)社會工作者小郭單獨負(fù)責(zé)動員居民參與這次大會,在這種情況下,小郭可以采用的適當(dāng)動員手法有()。
A.逐戶拜訪居民B.對居民骨干進行家訪C.在小區(qū)門口設(shè)置宣傳展板D.社區(qū)廣播E.準(zhǔn)備小禮物吸引居民
38.關(guān)于社會工作與社會政策的關(guān)系,下列描述正確的有()。A.社會工作基本上是在政府社會政策的指導(dǎo)和資助下開展的
B.社會政策是社會工作的執(zhí)行系統(tǒng)
C.社會政策的制定和實施與社會工作者密切相連
D.社會工作者在社會政策制定與實施過程中具有舉足輕重的作用
E.社會政策既是一種間接的社會工作方法,也是所有社會工作活動的支撐
39.社區(qū)的基本情況包括()。
A.社區(qū)的地理環(huán)境B.社區(qū)內(nèi)居民的收入狀況C.社區(qū)內(nèi)的資源D.社區(qū)內(nèi)的權(quán)力結(jié)構(gòu)E.社區(qū)的文化特色
40.個案管理實施原則中的服務(wù)評估分為()。A.初始評估B.需求評估C.過程評估D.環(huán)境評估E.社會工作專業(yè)評估
41.社會工作行政的介入是一個相對宏觀的、間接的過程,關(guān)于這一介入特征,以下描述中正確的是()。A.涉及的政策與服務(wù)過程是一種持續(xù)性的動態(tài)過程
B.涉及的不同層次的政府與社會組織的關(guān)系不變
C.所涉及的服務(wù)與照顧只是一種關(guān)系,不是過程
D.涉及的不同層次的政府與社會組織處在一個不斷發(fā)展的過程
E.服務(wù)提供者與服務(wù)使用者對服務(wù)與照顧內(nèi)涵的認(rèn)知、表達、評估是一個不斷尋求彼此平衡的過程
42.撰寫總結(jié)性報告,其結(jié)構(gòu)和內(nèi)容應(yīng)包括()。A.研究問題、目標(biāo)和意義B.研究方法及研究發(fā)現(xiàn)C.標(biāo)題和文獻回顧D.研究報告框架、測量工具E.討論和建議
43.某機構(gòu)的社會工作者小馬最近在寫一項關(guān)于陪伴流動兒童成長的服務(wù)策劃,目標(biāo)是讓流動兒童融入城市生活,健康快樂地成長。社會服務(wù)策劃的形式包括()。
A.創(chuàng)新策劃B.戰(zhàn)略性策劃C.方案發(fā)展策劃D.問題解決策劃E.可實施性策劃
44.社會工作者趙某采取互動模式開展小組工作。在工作中,趙某應(yīng)當(dāng)實施和貫徹的工作原則包括()。
A.趙某讓組員“面對面”澄清困擾他們的問題、期待解決的需要
B.趙某協(xié)調(diào)并且鼓勵組員積極分享和學(xué)習(xí)自我發(fā)展的經(jīng)驗
C.趙某在小組中扮演使能者的角色,激發(fā)組員的潛能
D.趙某促使組員之間、組員和小組以及和社會系統(tǒng)之間達到開放
E.趙某讓組員在小組中養(yǎng)成平等的關(guān)系
45.“人在環(huán)境中”的含義包括()
A.人與環(huán)境不斷互動
B.人與環(huán)境關(guān)系不大
C.人類行為對社會環(huán)境的發(fā)展起決定性作用
D.人作為社會的有機組成部分,幾乎無時無刻不生活在社會環(huán)境中
E.人的行為實在漫長的生物進化過程中形成的,而其中大部分是對環(huán)境的適應(yīng)
46.特別事件籌資活動是社會服務(wù)機構(gòu)籌資的一種重要方法,這里的特別事件包括()。
A.影響個人發(fā)展的重要事件B.重大歷史事件C.重大災(zāi)害發(fā)生D.社會危機事件E.機構(gòu)紀(jì)念活動
47.對社會工作價值觀的正確理解有()。A.社會工作價值觀,是指-整套用以支撐社會工作者進行專業(yè)實踐的哲學(xué)信念
B.社會工作價值觀以人道主義為基礎(chǔ),充分體現(xiàn)了熱愛人類、服務(wù)人類、促進公平、維護正義和改善人與社會環(huán)境關(guān)系的理想追求,激勵和指導(dǎo)著社會工作者的具體工作
C.社會工作價值觀必須建立在當(dāng)時當(dāng)?shù)卣巍⒎?、?jīng)濟和社會福利制度所體現(xiàn)的社會主流價值觀,以及傳統(tǒng)文化對社會環(huán)境的影響之上
D.社會工作價值觀總體上與我們國家當(dāng)前以人為本、構(gòu)建和諧社會的社會發(fā)展理念是相符的
E.社會工作價值觀在不同的國家和地區(qū)其終極理想和追求均有著本質(zhì)的區(qū)別
48.在生存一關(guān)系一成長理論中,阿爾德弗爾提出了人的三種基本需要:生存需要、關(guān)系需要和成長需要。其中,成長需要對應(yīng)的是馬斯洛需要層次論中的()。A.生理需要B.安全需要C.歸屬需要D.尊重需要E.自我實現(xiàn)的需要
49.從狹義上來看,社會服務(wù)機構(gòu)的運作主要是指機構(gòu)內(nèi)部的動態(tài)機制,即通過()等過程,推動機構(gòu)內(nèi)部各部門、各崗位的運作。A.領(lǐng)導(dǎo)B.督導(dǎo)C.授權(quán)D.協(xié)調(diào)E.溝通
50.社區(qū)具有多重功能,下列描述中正確的是()。
A.社會參與的功能B.社會化的功能C.互助的功能D.經(jīng)濟的功能E.文化的功能
三、案例分析題(2題)51.小林,男,15歲,某中學(xué)初三學(xué)生,父親為某高校教師,母親出國攻讀博士學(xué)位多年未回國。小林在學(xué)校的表現(xiàn)是:學(xué)習(xí)成績很差,生活習(xí)慣不好,著裝不整潔,行動懶散,躲避課間體育鍛煉,集體活動拖后;學(xué)習(xí)興趣低,上課喜歡大聲插話,打斷老師授課,擾亂課堂秩序;自習(xí)課高談闊論或玩電動游戲,不溫習(xí)功課等,是個人人討厭的“搗蛋鬼”。1.在上述案例中,小林面臨的主要困境是什么?2.請根據(jù)本案例制訂具體的介入計劃和介入目標(biāo)。
52.張先生,66歲,獨居,患肛瘺??瑟毩⑸睿“l(fā)時,臥床不起。有固定足額的退休金。有四個兒女,都在國外工作,很少回來探望他。曾經(jīng)想找個伴,擔(dān)心影響與子女的感情。年齡升高,記憶力下降,經(jīng)常忘記關(guān)煤氣,差點引起火災(zāi)。最近病情加重,生活無法自理。社區(qū)醫(yī)院束手無策;大醫(yī)院因老人年齡較大且心臟不太好,不能動手術(shù)。張先生常常感到孤立無援,焦慮不安。問題:1.在上述案例中,張先生主要面臨的困境有哪些?2.針對張先生目前的困境,社會工作者應(yīng)采取怎樣的介入策略?
參考答案
1.D社會工作的功能分為對于服務(wù)對象和對于社會兩大層面。從服務(wù)對象來看,社會工作可以促進服務(wù)對象正常生活、恢復(fù)弱化功能、促進人的發(fā)展和人與環(huán)境的相互適應(yīng);從社會層面來看,社會工作可以起到維持社會秩序、建構(gòu)社會資本、促進社會和諧和推動社會進步的作用。故A、B、C項均正確。答案選D。
2.C社會工作通過為服務(wù)對象提供幫助可以促進其正常生活、促進人與社會環(huán)境的相互適應(yīng)等。由于社會變遷、家庭或個人原因,有些人可能會一時或較長時間地陷入貧困,\r\n從而難以正常地生活。對生活上有困難的人給予必要的幫助是社會工作的重要任務(wù),社會工作的功能則是通過上述服務(wù)來恢復(fù)和促進困難群體、有需要群體的正常生活。
3.D目前,基本生活救助的主要內(nèi)容包括兩個方面:(1)參與社會救助政策的制定、實施與評估。(2)以社區(qū)為基礎(chǔ)推動生活救助各項政策的實施。主要包括:一是提供物質(zhì)幫助.以及一些服務(wù)支援,比如最低生活保障的申請、家庭調(diào)查、低保對象的日常管理等;二是提供就業(yè)機會,為貧困家庭的發(fā)展和貧困個人的能力展示創(chuàng)造條件,使有勞動能力的低保對象逐步減少并脫離對社會救助的依賴。D項,城鎮(zhèn)企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險屬于社會保險。
【命題點撥】本題考查的是基本生活救助的內(nèi)涵?;旧罹戎巧鐣戎闹匾獌?nèi)容之一,需要考生們掌握,同時,考生們也需要掌握其他的社會救助內(nèi)容。
4.A
5.C1930年,美國史密斯學(xué)院的漢金斯(FrankHankins)首次使用“心理社會”這個概念。到了1937年,美國哥倫比亞大學(xué)的漢密爾頓(GordonHamilton)系統(tǒng)闡述了心理社會治療模式的有關(guān)理論。另一位美國哥倫比亞大學(xué)的霍利斯(F.Hollis)在20世紀(jì)60年代綜合各種相關(guān)的理論,把心理社會治療模式加以發(fā)展,使之成為個案工作中的一種重要的服務(wù)模式。
6.D根據(jù)《中華人民共和國老年人權(quán)益保護法》,贍養(yǎng)內(nèi)容包括以下一些方面:(1)贍養(yǎng)人應(yīng)當(dāng)使患病的老年人及時得到治療和護理,對生活不能自理的老年人,贍養(yǎng)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)照料責(zé)任。(2)贍養(yǎng)人應(yīng)當(dāng)妥善安排老年人的住房。不得強迫老年人居住或者遷居條件低劣的房屋。老年人自有的或者承租的住房,子女或者其他親屬不得侵占,不得擅自改變產(chǎn)權(quán)關(guān)系或者租賃關(guān)系。(3)贍養(yǎng)人有義務(wù)耕種或者委托他人耕種老年人承包的田地,照管或者委托他人照管老年人的林木和牲畜等,收益歸老年人所有。(4)家庭成員應(yīng)當(dāng)關(guān)心老年人的精神需求,不得忽視、冷落老年人,與老年人分開居住的家庭成員,應(yīng)當(dāng)經(jīng)常看望或者問候老年人,用人單位應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定保障贍養(yǎng)人探親休假的權(quán)利。
7.B卷有自填問卷和訪問問卷兩種。自填問卷是由被調(diào)查者自己填寫答案的問卷,其提問和答案應(yīng)該用語準(zhǔn)確、含義明確、通俗易懂、題型簡單、題量不大。訪問問卷是由訪問員向被調(diào)查者提問并記錄其回答的問卷。當(dāng)被調(diào)查者文化水平較差或調(diào)查問題較復(fù)雜時,使用訪問問卷特別合適。題中案例受調(diào)查對象是高齡老人,根據(jù)老人的一些特點,如老花眼等,以及可能個別老人文化水平不高等情況,采用訪問問卷的形式比較合適。
\r\n
\r\n
8.C籌資(或籌款)是社會服務(wù)機構(gòu)的一個重要任務(wù),是基于組織目標(biāo)和需求,對政府、企業(yè)、社會公眾或基金會發(fā)動募集金錢、物資或勞務(wù)的行動過程。募款是以捐款者導(dǎo)向,社會服務(wù)機構(gòu)在募款時必須能了解捐款人的動機與行為,除了運用感性的要求打動捐款人,運用理性地運用策略滿足捐款人的需要也是重要的一環(huán)。
\n
9.C
10.C為了準(zhǔn)確評估服務(wù)工作的開展?fàn)顩r,采用多種評估方法是比較有效的方式,經(jīng)常采用的評估方法有:①由服務(wù)對象評估服務(wù)工作的開展?fàn)顩r以及對服務(wù)工作的滿意程度;②由社會工作同行評估服務(wù)工作的開展?fàn)顩r;③由服務(wù)機構(gòu)評估社會工作者的服務(wù)工作開展?fàn)顩r。
11.D美國著名社區(qū)工作專家羅夫曼(J.Rothman)將社區(qū)工作的目標(biāo)分為任務(wù)目標(biāo)(taskgoals)和過程目標(biāo)(processgoals)。
12.A學(xué)校社會工作主要有三種方式:①治療型學(xué)校社會工作是針對“問題學(xué)生”失常的心理和行為而開展的工作,其目的是幫助他們解決問題、正常發(fā)展;②變遷型學(xué)校社會工作是幫助學(xué)生適應(yīng)劇烈的社會變遷而開展的工作,包括各種輔導(dǎo)活動;③社區(qū)一學(xué)校社會工作,即把社會工作延伸到學(xué)校之外,包括聯(lián)系學(xué)生家長,實現(xiàn)家一校溝通,對離校學(xué)生提供追蹤服務(wù),開展社區(qū)教育以利于學(xué)生學(xué)習(xí)與成長等。
13.D面對小組的特點,社會工作者在中期轉(zhuǎn)折階段的工作重點在于處理小組沖突。社會工作者要學(xué)習(xí)如何面對和處理小組的沖突,并協(xié)助組員讓沖突成為他們正向成長的經(jīng)驗。在面對沖突時,社會工作者應(yīng)該有包容、冷靜和理性的態(tài)度。在解決沖突時,社會工作者可以運用這樣一些具體措施:①幫助組員澄清沖突的本質(zhì),特別是澄清沖突背后的價值觀差異;②增進小組組員對自我的理解,如運用角色扮演的方法,復(fù)制或重現(xiàn)類似沖突情境,以增進自我了解和對他人處境的敏感度;③重新調(diào)整小組規(guī)范和契約;④協(xié)助組員面對和解決由沖突帶來緊張情緒和人際關(guān)系緊張;⑤運用焦點回歸法,即將問題拋回給組員,讓他們自己解決。題中,可以請小劉直接回應(yīng)小張的質(zhì)疑,來澄清沖突背后的價值觀差異。
\n
14.A
15.B社區(qū)工作在啟動階段的行動方針是發(fā)動資源、成立社區(qū)小組、訓(xùn)練社區(qū)居民帶頭人、鞏固社區(qū)居民的參與。主要任務(wù)是尋找和發(fā)現(xiàn)社區(qū)居民中的帶頭人,并進行培訓(xùn),提升其對參與社區(qū)事務(wù)意義的認(rèn)識,確定目標(biāo)的優(yōu)先次序,加強社區(qū)中的互助合作氣氛。
16.B社區(qū)工作方法是社會工作三大直接方法之一,它以社區(qū)為對象,通過社會工作者的介入,組織社區(qū)居民集體參與解決社區(qū)問題,改善生活環(huán)境和質(zhì)量,并在參與的過程中,增強居民的社區(qū)歸屬感,培養(yǎng)自助、互助與自決的精神,提高社區(qū)居民的能力和意識。
17.B社會工作有如下目標(biāo):(1)服務(wù)對象層面的目標(biāo),包括解救危機、緩解困難、促進發(fā)展;(2)社會層面的目標(biāo),包括解決社會問題、促進社會公正。選項A、C為社會層面的目標(biāo),故排除;選項D解救危難中,危難是因社會或個人原因,人體的身體受到嚴(yán)重?fù)p傷、個人的基本生活能力受到嚴(yán)重削弱,致使其自身生存受到嚴(yán)重威脅以至生命遭遇危機的狀態(tài)。題干中顯然不是,排除。
\r\n
18.C授權(quán),是指上級主管適當(dāng)?shù)貙⒙殭?quán)移交給下屬的過程。社會服務(wù)機構(gòu)授權(quán)的主要目的是讓社會服務(wù)機構(gòu)發(fā)揮最大效率,授權(quán)也有助于提高下屬或員工的滿意度、工作動機。
19.B
20.D在專業(yè)實踐活動中,社會工作者可從以下幾個主要方面來實踐專業(yè)價值觀。
\r\n(1)對服務(wù)對象的接納(2)對服務(wù)對象的尊重與包容(3)注重個別化原則,社會工作者應(yīng)當(dāng)尊重服務(wù)對象的個體差異,不應(yīng)當(dāng)使用一般或統(tǒng)一的服務(wù)方法回應(yīng)他們的獨特需要(4)自我決定與知情同意,服務(wù)對象有權(quán)利在充分知情的前提下選擇服務(wù)的內(nèi)容、方式并在事關(guān)自身利益的決策中起到主導(dǎo)作用,如果服務(wù)對象沒有能力進行選擇和決策,社會工作者應(yīng)根據(jù)法律或有關(guān)規(guī)定由他人代進行選擇和決策權(quán)利。自決權(quán)是個人尊嚴(yán)的體現(xiàn),除萬不得已,即便是社會工作者出于好意,一般也不主張由社會工作社代替服務(wù)對象作決定,因為這樣做可能不利于服務(wù)對象發(fā)展自尊和挖掘潛能。(5)為服務(wù)對象保密,社會工作者應(yīng)當(dāng)保護服務(wù)對象的隱私。未經(jīng)服務(wù)對象同意或允許,社會工作者不得向第三方透露涉及服務(wù)對象個人身份資料和其他可能危害服務(wù)對象權(quán)益的隱私信息。
21.B
22.B每個社會成員都會遇到諸多困難。一些困難比較嚴(yán)重,當(dāng)事人應(yīng)付和解決問題的能力有限,所以需要別人幫助才能解決。社會工作的目標(biāo)就是幫助有困難、有需要的人緩解壓力、克服困難。本案例中,小申提供的幫助,解決了李某照管兒子的問題,正體現(xiàn)了這種目標(biāo)
\r\n
\r\n
23.D
24.C當(dāng)與會者參與討論的過程中出現(xiàn)離題或者糾纏于枝節(jié)問題或后續(xù)問題時,社會工作者需要運用聚焦的技巧,將與會者的注意力集中到討論的主題上來。
25.D《勞動合同法》對裁減人員時還應(yīng)當(dāng)優(yōu)先留用本單位的技術(shù)骨干、關(guān)鍵管理人員,沒有作出規(guī)定,這屬于企業(yè)內(nèi)部的權(quán)利。
26.A定量研究建立研究假設(shè)階段,假設(shè)是兩個變量之間的關(guān)系假定。研究者可以根據(jù)實踐經(jīng)驗、考察信息、資料回顧等方法,提煉所需探討的變量關(guān)系。研究假設(shè)通??梢圆捎脳l件式和差異式兩種形式。條件式假設(shè),如“社會工作者應(yīng)變能力越強,服務(wù)對象積極改變的可能越大”;差異式假設(shè),如“男女失業(yè)者在得到同樣的貨幣福利后,其求職行為有所區(qū)別”。研究者應(yīng)該根據(jù)實際研究的目標(biāo),提出合適的研究假設(shè)。
27.D
28.B地區(qū)發(fā)展模式介入的社區(qū)一般都存在社區(qū)居民對社區(qū)事務(wù)漠不關(guān)心、居民之間關(guān)系淡薄、居民普遍缺乏解決問題的能力等問題。因此,社會工作者在進入這類社區(qū)時,一般都會以培養(yǎng)居民自主、自立、發(fā)展互助和建立社區(qū)團結(jié)為目標(biāo)。在分析社區(qū)問題時,社會工作者并不是把結(jié)論告知居民,而是引導(dǎo)居民討論、分析并逐漸達成共識。這個過程能夠提高居民溝通、交流、分享、理解、分析、協(xié)商等能力。這些能力和意識也能“遷移”到其他社區(qū)問題的分析中,從而提高社區(qū)居民的自主能力。
29.A社區(qū)能夠給成員傳輸知識、信息和價值觀,主要指社區(qū)居民在交往和互動的過程中,將人們普遍持有的規(guī)范、傳統(tǒng)和價值進行社會化。社會化引導(dǎo)居民態(tài)度的發(fā)展,這些態(tài)度和認(rèn)知又會影響年輕人對自己、對他們以及對權(quán)利和義務(wù)的看法。因此,A為正確答案。
30.A
31.ADE暫無解析,請參考用戶分享筆記
32.BCD
33.CDE老年人獲得家庭贍養(yǎng)與扶養(yǎng)的權(quán)利包括:①在家庭贍養(yǎng)方面,《老年人權(quán)益保障法》規(guī)定,贍養(yǎng)人應(yīng)當(dāng)使患病的老年人及時得到治療和護理,對生活不能自理的老年人,贍養(yǎng)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)照料責(zé)任;贍養(yǎng)人應(yīng)當(dāng)妥善安排老年人的住房,不得強迫老年人居住或者遷居條件低劣的房屋。②在扶養(yǎng)與監(jiān)護方面,首先,老年人與配偶有相互扶養(yǎng)的義務(wù)。由兄、姐撫養(yǎng)的弟、妹成年后,有負(fù)擔(dān)能力的,對年老無贍養(yǎng)人的兄、姐有扶養(yǎng)的義務(wù)。其次,監(jiān)護人在老年人喪失或者部分喪失行為能力時,應(yīng)依法承擔(dān)監(jiān)護責(zé)任。③在婚姻方面,老年人的婚姻自由受法律保護。子女或者其他親屬不得干涉老年人離婚、再婚及婚后的生活。贍養(yǎng)人的贍養(yǎng)義務(wù)不因老年人的婚姻關(guān)系變化而消除。④在財產(chǎn)與繼承方面,老年人享有依法繼承父母、配偶、子女或者其他親屬遺產(chǎn)的權(quán)利,有接受贈與的權(quán)利。
\n
34.BCE
35.ABCD社區(qū)照顧模式的實施策有“在社區(qū)照顧”、“由社區(qū)照顧”、“對社區(qū)照顧”和“整合式社區(qū)照顧”四種。故選ABCD。
36.ABD社會工作研究的特性包括:(1)以弱勢群體及其問題或需要為主要對象;(2)注重采用社會工作視角;(3)體現(xiàn)社會工作倫理;(4)研究目的在于促進實務(wù)及提升理論,從而推進民眾福利;(5)研究者可以是資料的收集者、分析者和結(jié)果應(yīng)用者。
\r\n
\r\n
37.BCD群眾的教育和動員是社區(qū)工作的主要內(nèi)容之一,因為居民的參與可以加強居民對社區(qū)事務(wù)的關(guān)注,也有利于提升居民對社區(qū)的歸屬感,如果社區(qū)內(nèi)已經(jīng)形成一些團體和組織,社會工作者可以召集所有的社區(qū)團體和組織的負(fù)責(zé)人開會,由各團體和組織用各自的方式動員成員參與。當(dāng)社區(qū)各團體和組織自身的聯(lián)絡(luò)能力較強時,這個方法能夠快捷有效的動員群眾,間接接觸途徑是指通過大眾傳媒、展架、廣告、宣傳冊、海報、橫幅等途徑將信息傳遞給群眾,不需要人與人之間的直接接觸。與直接接觸途徑相比,間接接觸途徑對人力的要求較少,當(dāng)信息簡單明了而且覆蓋面比較大的時候,這是一種低成本效率的方法。題中,小張單獨負(fù)責(zé),適當(dāng)?shù)膭訂T手法有:對居民骨干進行家訪,在小區(qū)門口設(shè)置宣傳展板,社區(qū)廣播。
\r\n
\r\n
\r\n
38.ACDE社會政策是政府全面負(fù)責(zé)社會福利事務(wù)的制度化行動體系,社會工作是在政府社會政策的指導(dǎo)和資助下實施具體服務(wù)的行動體系。社會政策與社會工作有密切的關(guān)系,社會政策的制定和實施與社會工作者密切相連,社會政策既是一種間接的社會工作方法,也是所有社會工作活動的支撐。社會工作者在社會政策制定與實施過程中具有舉足輕重的作用。從功能關(guān)系上看,社會政策與社會工作是相互依賴,相互促進的關(guān)系:一方面,社會工作是社會政策的執(zhí)行系統(tǒng);另一方面,社會工作的運行也需要政府社會政策的資助和指導(dǎo)。
39.ACDE社區(qū)的基本情況包括社區(qū)的地理環(huán)境、社區(qū)內(nèi)的人口狀況、社區(qū)內(nèi)的資源、社區(qū)內(nèi)的權(quán)力結(jié)構(gòu)和社區(qū)的文化特色。故選ACDE。
40.ABE評估包括對象的需要、生理狀況、社會環(huán)境、非正式網(wǎng)絡(luò)甚至個人偏好等,是個案管理的核心任務(wù)。個案管理的評估可以分為初始評估、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024-2030年撰寫:中國信函封裝機項目風(fēng)險評估報告
- 2024-2030年循環(huán)式防污面具行業(yè)市場現(xiàn)狀供需分析及重點企業(yè)投資評估規(guī)劃分析研究報告
- 2024-2030年導(dǎo)靜電重防腐涂料公司技術(shù)改造及擴產(chǎn)項目可行性研究報告
- 2024-2030年太陽能水閥公司技術(shù)改造及擴產(chǎn)項目可行性研究報告
- 2024-2030年國家甲級資質(zhì):中國紡織廢料處理融資商業(yè)計劃書
- 2024-2030年吹瓶模具公司技術(shù)改造及擴產(chǎn)項目可行性研究報告
- 2024-2030年六氟磷酸四乙腈銅搬遷改造項目可行性研究報告
- 2024-2030年全球及中國陶瓷氣體過濾器行業(yè)銷售情況及需求規(guī)模預(yù)測報告
- 2024-2030年全球及中國羥基松果酸維甲酸(HPR)行業(yè)產(chǎn)銷趨勢及營銷渠道策略報告
- 2024-2030年全球及中國可調(diào)節(jié)書桌行業(yè)營銷現(xiàn)狀及盈利前景預(yù)測報告
- 數(shù)字化轉(zhuǎn)型成熟度模型與評估(DTMM)國家標(biāo)準(zhǔn)解讀 2024
- 河南省名校八校聯(lián)考2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期期中模擬考試語文試題(含答案解析)
- 聘請專家的協(xié)議書(2篇)
- 《新的實驗》教學(xué)課件1
- 《4.3用一元一次方程解決問題》教學(xué)設(shè)計
- 收二手貴重物品協(xié)議書范文
- 人教版七年級生物上冊第二單元第一章第二節(jié)種子植物課件
- 大學(xué)生心理健康教育(中南大學(xué)版)學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 塔吊試題(有答案)201506
- 醫(yī)用氧氣安全培訓(xùn)課件
- 人教版(2024新版)七年級上冊英語Unit 5單元測試卷(含答案)
評論
0/150
提交評論