副校長就職發(fā)言3篇

副校長就職發(fā)言3篇

副校長就職發(fā)言篇1

親愛的教師，同學們：

大家早上好!

很快樂能夠代表新一屆學生會，為大家做國旗下講話。

在校領導的親密關心和學生處教師的悉心指導下，經(jīng)第八屆團(學)代會民主投票，選舉產(chǎn)生了第八屆校學生會。我們將繼承第七屆學生會的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚“自我教育，自我治理，自我效勞”的工作理念，深化“效勞加治理”的工作宗旨，充分發(fā)揮學生會的橋梁紐帶作用，營造良好的校園文化氣氛，踏實做好學生會的各項工作。

針對今后學生會的工作，我將談以下幾點：

1、學生會自身建立須作為一項根本工作常抓不懈。實踐說明，制度的完善、分工的明確能夠充分調(diào)開工作積極性。要進一步嚴格執(zhí)行學生會內(nèi)部的各項規(guī)章制度，加強自我治理，建立一支素養(yǎng)過硬、作風正派的高效干部隊伍，使學生會散發(fā)出新的活力。

2、推動學風建立，豐富校園生活。要進一步加強校學生會與各年級分會、班委會之間的聯(lián)系，仔細做好各項常規(guī)檢查工作，并依據(jù)學校特色，加大對寢室紀律和留校紀律的監(jiān)管力度，推動學風、校風建立，以保障廣闊同學的切身利益。在學生素養(yǎng)建立方面，學生會將把握時代脈搏，在開展好學生日常治理工作的根底上，舉辦形式多樣、內(nèi)容廣泛的校園活動，為同學們搭建一個能充分展現(xiàn)自我、提升力量的平臺。

3、提升創(chuàng)新水平，完善制度體系。針對校園文化建立、值勤治理等方面，學生會鼓舞同學們獻言獻策，但凡有亮點、有新意的建議和想法我們肯定積極接受，力求效勞細致化與治理人性化。

社會進展日新月異，學校進展的大潮也推動著我們闊步前行。挑戰(zhàn)與勝利同在，困難與機遇并存。我們信任，在全校師生的大力支持及學生會全體成員的共同努力下，第八屆校學生會肯定會不斷制造輝煌，書寫自己的勝利歷史。

副校長就職發(fā)言篇2

敬重的各位領導：

大家好!

我是供電公司翁牛特旗農(nóng)電局，2022年3月參加到翁牛特旗農(nóng)電局這個大家庭。工作的前10年，先后做過抄表員、收費員、配電線路工等工作，積存了不少專業(yè)學問，也為我在工作道路上走的更遠奠定了根底。我現(xiàn)在擔當供電營業(yè)所效勞班長一職。

工作的種類打算了我前進的方向，在學習的道路上，我屢次參與蒙東公司和國家電網(wǎng)組織的學問、技能競賽，獲得“送電、配電線路技術能手”、“國家電網(wǎng)公司優(yōu)秀農(nóng)村電工”等榮譽稱號、3次獲得“市農(nóng)電局勞動榜樣”榮譽稱號?！吧幌?、學習不止”，學習促進了我進步。2022年末再次被國家電網(wǎng)授予“國家電網(wǎng)公司優(yōu)秀農(nóng)電人才”稱號。

作為效勞班長，我的工作任務主要是接待客戶、故障搶修、現(xiàn)場效勞等，工作在與顧客接觸的一線。我的工作態(tài)度的好壞、業(yè)務嫻熟度的凹凸直接關系到顧客對公司的滿足度，所以在工作上我堅持“效勞至上、始于客戶需求、最終客戶滿足”的工作理念，當真做到“顧客就是上帝”的工作原則。

面對浩大的客戶群體，如何更好的為顧客效勞、宣傳公司是我思索的問題。基于電力職工和一般客戶的雙重身份，我更明白客戶的需求和我們工作的缺乏。這促使了我立足本崗真心實意為客戶著想的決心，秉承“真誠效勞，共謀進展”的效勞理念，盡量滿意客戶的合理要求的。真誠努力做好效勞工作，制造斐然的成績和輝煌的人生。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我的工作崗位雖平凡，卻關系千百個家庭的幸福;我的工作內(nèi)容雖重復，卻每天上演著不同的精彩。

在以后的工作中，我會連續(xù)以效勞好顧客為己任，以更好宣傳內(nèi)蒙古東部電力有限公司為目標，加強自身建立，更好的為公司、為顧客效勞!在平凡中實現(xiàn)價值，演繹每一天不同的精彩!

感謝!

副校長就職發(fā)言篇3

敬重的各位領導、親愛的各位教師：

大家好!

今日站在這里，想先給大家講一個我自己的小故事，或許和你的一些經(jīng)受有一點點相像之處，在此嚴肅聲明：本故事絕非虛構，如有雷同，純屬巧合!

那是還沒有搬入我們這個花園般新校的一年，也是我剛任業(yè)務主任的其次年，一個人呢，總是在剛開頭做一件事的時候心中布滿期盼和向往，有目標和規(guī)劃，有各種美妙的設想甚至是幻想。但是隨著時間的推移，各種宏大的設想和雄偉的藍圖都會被消磨殆盡，留下的往往會是埋怨、借口。那時的我也是如此，第一年的新奇感已經(jīng)褪去，疲乏和懶散已經(jīng)占據(jù)了心靈的制高點。就是這個時候的一天，校長開會回來傳達了各校都要有教研課題的會議精神，當校長告知我時，我心想：“什么?課題?教研課題?這都是什么玩意?要寫立項報告?要搞討論?要有成果?要有結題報告?聽都沒聽說過，怎么搞?我是不會?誰想做誰做，反正我是做不了?！鄙踔吝€在心里想：“我怎么這么倒霉，這么難做的事就會找我，我是鐵打銅鑄的么?哼……”有著這樣心理的我，大家可以完全想象得到我當時的臉會是什么顏色，是紅白相間，還是青綠糅合，我是不堪回首，也盼望王校長也能遺忘我那張丑陋的臉。臉色不好看，說出來的話也是吞吞吐吐，給校長列了一籮筐的理由：都是單班，沒法討論;都是老年教師，沒有合作伙伴，沒有專業(yè)引領，不知道怎么開展……說了許多許多，歸結就是一句話：我做不了，我不想做!我們的王校長聽我絮絮叨叨說完，現(xiàn)在想想還是真佩服校長的急躁和容忍度了!王校長聽完，只是微微一笑，對我說：“用最初的心，做永久的事。想想吧!”

回去之后，我確實是細細地品嘗了這句話，想想自己剛畢業(yè)時的滿腔熱忱，遠大抱負;想想自己剛任教研組長時的欣喜和興奮;想到自己剛擔起業(yè)務主任時的遠大目標，我不禁為我自己的借口而臉紅了。假如我始終用那樣最初、最真、最純、最美的一顆心，把事情永久地做下去，事情能做不成嗎?

實話告知大家，我是以慚愧之情開頭我們的課題討論的，這個課題也是我們學校討論多年的“讀寫結合課外延長”，沒想到，一開展起來好像也沒有想象中困難了，又加上一些外校精兵強將的加盟，再加上數(shù)學組李艷普組長的同時開展討論，可以共同商討討論，先立項，后圍繞這個課題學習、思索、實踐，接著把學生的一些作品整理出來，最終結題，一切都漸漸地，順其自然地完成了，并且很榮幸地獲得了省級二等獎，李主任的討論成果是省級一等獎，而這個獎項也是我在晉級中含金量最高、得分最多的一項。

然而，我認為這件事，榮譽、得分、晉級都不重要，最重要的是我學會了一句話，這樣一句值得我用一生去品嘗，去思索，去珍惜的一句話，那就是：用最初的心，做永久的事。

當我遇到困難的時候，我會想：我最初的心是什么樣的，是那樣的激情四射，我怎么能被困難打倒?當我倦怠時，我會想：我最初的設想是什么樣的，那樣的美妙絢爛，怎么能就此停下來?當我心情低落時，我會想：我最初的狀態(tài)是什么樣的，是那樣的昂揚向上，我怎么能就此消沉?

或許有教師要問：“你最初的`抱負是什么?是像今日這樣站在這個位置上演講，還是飛得更?”不，不是!我的幻想說出來大家肯定會笑，我最初的夢是做一個名師，像于永正、高云生、竇桂梅這樣的名師，我是不是很稚嫩?我現(xiàn)在知道我永久也達不到那個高度，但是我用最初的心去做這些事的時候，我發(fā)覺我讀書，我歡樂;我創(chuàng)新，我愉悅;我轉變，孩子興奮，我也很興奮;我研讀文本，發(fā)覺一些新的切入點和訓練點，我有種發(fā)覺新大陸、中了五百萬大獎那樣的感動。漸漸的，我知道了，我最初的那顆心就是做一個有幸福感的教師，我更知道了，只有學習，不斷地學習;只有深入，不懈地深入討論;只有心底澄凈，徹底地心底澄凈，我才能做一個幸福的、歡樂的教師。

今日，給大家說這些，其實是為給說