管理學采訪報告

課業(yè)：管理者訪談報告課業(yè)名稱班級

對某一管理者的訪談會計四班

課業(yè)類型組別

社會實踐第四組組員姓名分工情況

王蒙、趙凡嘉、楊亮、扶臻林、羅文杰、孫思璐、宋根苗、丁佳樂、汪榮羅帆魯穎青、、羅文杰羅帆展示：孫思璐、宋根苗、丁佳樂訪談時間訪談人員公司名稱

201711171:00-4.30p.m.王博 職務全方位教育咨詢有限公司 性質(zhì)

執(zhí)行董事教育行業(yè)工作步驟

1、提升學生對管理、管理者、管理職能和管理角色等基本能力和口頭表達能力2、閱讀和學習教材第一章內(nèi)容，掌握相關(guān)知識，了解管理的概念，管理者的管理技能和管理的過程3訪對象進行采訪，起草會談和調(diào)研大綱，制作調(diào)研問卷。4、以座談法及二手資料分析法，對上述問題進行實地調(diào)查和訪談。5、根據(jù)訪談結(jié)果，進行總結(jié)，并提出自己的見解和體會。6、完成訪談報告，報告格式參考附件7.陳述和交流訪談過程

?在公司中擔任某職能所需哪些能力（一個例子???公司的目標核心競爭力發(fā)展方向經(jīng)營管理方法分別是什答： 目標：讓大學生更具競爭力核心競爭力：課程實踐性強發(fā)展方向：大學生職場能力培訓經(jīng)營管理方法：企業(yè)文化熏陶，機制制度完善，倡導員工競爭與合作在公司中擔任某職能所需哪些能力（一個例子答：例如：職業(yè)規(guī)劃咨詢師，所需要的能力有：①專業(yè)技能（對于當今社會各行各業(yè)的行業(yè)分析），②心理咨詢（對于不同性格的同學的職業(yè)測評），③溝通表達能力（能夠?qū)⑿畔蚀_無誤地闡述，并且讓對方理解和接受）?答：管理員工：①專業(yè)技能培訓②個人職業(yè)規(guī)劃③性格分析④團隊協(xié)作?答：員工培訓非常有必要，不僅可以增強員工的職業(yè)素養(yǎng)，還可以增強員工與公司的鏈接，有助于公司培養(yǎng)和保留人才。最需要職業(yè)素養(yǎng)高，軟硬技能兼?zhèn)?，并且對于工作有高度熱情的員工。答：①要有過硬的專業(yè)能力。②大學期間花時間培養(yǎng)自己的軟技能，包括演講與口才能力，領(lǐng)導能力，管理能力等等。③多做一些社會實踐，提升自己的綜合素質(zhì)。④優(yōu)良的品德素質(zhì)。⑤有強烈的事業(yè)心和責任事業(yè)心和責任心采訪心得總結(jié)

通過這次采訪，我們了解到管理實踐方面的知識，也學會了如何向優(yōu)秀的管理者學習。接觸真正的社會之前，這樣一次小采訪，讓我們得以以一斑窺全豹。這樣走訪用人單位的方式，一方面提高了我們的溝通交往能力，另一方面讓我們更加清晰的認識職業(yè)世界，明確今后目標，也了解到了關(guān)于管理層面的一些事。從分組開始，就是一個開始鍛煉的過程，安排好組員的任務，協(xié)調(diào)大家在各自的計劃下走出校門，采訪了各自想要采訪的對象，其中有被拒絕的經(jīng)歷，或直接或委婉，都讓我們從中領(lǐng)悟到了一些與人交往的技巧，當然，也有許多人熱情地接受了采訪，并詳細耐心地回答了我們提出的問題，給我們提供了莫大的幫助助。這次的調(diào)查采訪，我們雖然只是很淺層地走入了社會中，但每個人更要走出自己的小圈子，積累豐富的社會經(jīng)驗，這也是所有企業(yè)所需要的人才，也是幾乎所有管理者都提出的要求。通過本次課業(yè)的完成，對于管理者的職能權(quán)限和管理模式都有了充分的了解。身為主管這一管理者，對象是整個公司，需要的不僅僅是深厚的行業(yè)認識，對于資金風險的承擔，更多的是公司企業(yè)的運行能力——管理能力，尤其在概念能力上。一個公司如何發(fā)展，需要怎樣的人才都是值得管理者深思的問題。最后管理不是憑空誕生的，是給予公司企業(yè)的基本情況，需要發(fā)揮業(yè)認識，對于資金風險的承擔，更多的是公司企業(yè)的運行能力——管理能