心理健康課程-珍愛和傳遞生命的禮物-課件

珍愛和傳遞生命的禮物廣州市從化區(qū)雅居樂小學何莉雯你有收到過別人送給你的禮物嗎？有？沒有？或沒關系！一起尋找！生命的禮物是什么？每個人都會有嗎？

生命的禮物每個人都會有，但需要我們去尋找，找到你就知道它是什么了。你愿意一起踏上這段尋“物”之旅嗎？愿意的請鼓掌三下，準備出發(fā)！你愿意遵守嗎？

課堂約定互相尊重，互相關愛需要幫助，舉手示意能做到的請鼓掌三下開啟尋“物”之旅前的約定第一站：巧遇傷心的動物們

動物們都圍在一起，低著頭很傷心的樣子，究竟發(fā)生了什么事？我們一起去看看吧！第一站：巧遇傷心的動物們1.獾為什么會死？還會活過來嗎？因為獾

，它

活過來。2.獾說死只是代表著

，它的身體會

工作。3.獾死后，鼴鼠的感受是

，鼴鼠躲在被窩里

。

第一站：巧遇傷心的動物們太老了，是老死的不會自己離開了身體停止傷心哭泣第一站：巧遇傷心的動物們

傷心時，鼴鼠用哭來發(fā)泄自己的情緒，你還能想到其他辦法幫助傷心的動物們嗎？傷心的時候如何安慰自己？看書畫畫聊天聽音樂想開心的事看美麗的景色

動物們會選擇哪種方式安慰傷心的自己呢？第二站：找出獾留下的禮物第二站：找出獾留下的禮物聊天和回想開心的事情美好的回憶和樂于助人的精神互相幫助珍愛、感謝和傳遞1.傷心的動物們用了

的方式照顧自己。2.獾留給動物們的禮物是

。3.這些禮物讓動物們學會了

。4.動物們用

的方式來回報獾的禮物。幫助我們更好地成長第三站：繪出生命的禮物1.請回想過去，你有遇到過親人和寵物的死亡嗎？

2.如果有，請用最喜歡的顏色和一個簡圖畫出他們留下的離別禮物，在禮物旁邊寫上“它讓我學會了

”來表明這些禮物的作用。

3.如果沒有經(jīng)歷過，請想象一下，百年之后你面對死亡時，想要送給別人什么生命的禮物，并畫出來?；叵脒^去，繪出生命的禮物回想過去，繪出生命的禮物1.請想象一下，百年之后你要面對死亡，會送什么離別禮物給親人和朋友，讓他們覺得你依然在身邊陪著他？

2.請用最喜歡的顏色和一個簡圖畫出來，并在禮物旁邊寫上“它可以讓別人學會

”來表明這些禮物的作用。暢想未來，我想送給別人的生命禮物暢想未來，我想送給別人的生命禮物1.請認真想一想，你現(xiàn)在需要付出什么行動，才能把你的生命禮物變成現(xiàn)實？

2.請把你的想法簡要地寫在便利貼上。付出行動，把生命的禮物變成現(xiàn)實付出行動，把生命的禮物變成現(xiàn)實付出行動，把生命的禮物變成現(xiàn)實第四站：分享和感謝生命的禮物分享傳遞感謝記憶里彩色的獾分享和感謝生命的禮物結束尋“物”之旅謝謝你們的陪伴結束尋“物”之旅

生命的禮物巧遇傷心的動物找出獾的禮物繪出生命的禮物感謝和傳遞禮物在這節(jié)課里，你感受最深的是什么？你學到了什么？分享本課所得謝謝你們的陪伴分享本課所得分享本課所得分享本課所得分享本課所得生命是寶貴的，當我們學會發(fā)現(xiàn)和感謝生命的