小學(xué)英語-Unit3 At the zoo Let's talk教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

三年級下冊第三單元Atthezoo課標(biāo)分析本單元學(xué)習(xí)的主題是動物，本課是通過孩子們參觀動物園的場景呈現(xiàn)了本單元的核心句型和詞匯知識與技能：

１、聽、說、認(rèn)、讀四個形容詞：fat

thin

tall

short，并知道fat和thin是反義詞，

tall和short是反義詞。

２、聽懂含有這四個形容詞的指令，在圖片的幫助下，按聽到的指令做相應(yīng)的動作．3學(xué)習(xí)新句型Ithasa...,來描述動物特征。·過程與方法：創(chuàng)設(shè)情景，小組合作學(xué)習(xí)，在實際情景中能恰當(dāng)?shù)厥褂盟鶎W(xué)單詞和句型，．并充分利用猜謎語鞏固、鞏固句型和單詞，鼓勵學(xué)生在真實情境中會話?！で楦袘B(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。能用英語做事情，描述動物特征的本領(lǐng)。學(xué)情分析學(xué)生是在學(xué)習(xí)過動物的基礎(chǔ)上來學(xué)習(xí)本課的，他們已有一定的英語基礎(chǔ)。在教學(xué)中要充分設(shè)計生活情景,調(diào)動學(xué)生的情緒，讓他們學(xué)會在實際情境中利用所學(xué)單詞。三年級學(xué)生活潑好動，所以在教學(xué)中要讓學(xué)生們在猜猜做做、說說、中學(xué)習(xí)英語，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。評測練習(xí)一我是聽力小達(dá)人1heelephanthasa------nose.2Theelephanthas---eyesand-----ears.二Talkaboutyourfavouriteanimal!三猜謎1Itisblackandwhite，IthastwobigblackeyesIthastwosmallearsIthasabigwhitebodyItiscute.2It’sabird.Itisbig.It’stall.It’sblackandwhiteorbrownandgreyIthasasmallhead.Ithasalongneck.IthaslonglegsIthasashorttail.教材分析人教版三年級英語下冊Unit3AtTheZoo第二課時，是一節(jié)對話課，主要教學(xué)幾個形容動物體型的單詞：thin、fat、tall、short，并能運(yùn)用Lookat....It’s....的句型來形容動物的體型。本單元是另一個關(guān)于動物話題的單元，此話題特別能激起學(xué)生的興趣，利用情境實物教學(xué)突破本節(jié)課的教學(xué)難點。在學(xué)完本對話后，學(xué)生不僅能認(rèn)識更多的動物，還能對動物的體型、器官等進(jìn)行簡單描述，對今后的學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用。

課題Unit3AttheZoo教學(xué)重點在情景中運(yùn)用small,big,long,short,tall。教學(xué)難點have和has的對比和運(yùn)用，讓同學(xué)在練習(xí)中得以掌握。教具準(zhǔn)備1教師準(zhǔn)備教材配套的音頻文件2教師準(zhǔn)備Let’stalk/A局部的教學(xué)課件3教師準(zhǔn)備所學(xué)動物類單詞卡片（或玩具）和圖片。教學(xué)過程1熱身、復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)let’sdo2教師將thinfat等詞的圖片貼在黑板上。同學(xué)邊指圖邊復(fù)習(xí)發(fā)音，還可以做出相應(yīng)的動作。3出現(xiàn)新課(Presentation)利用真實情境，引出comeherechildren并利用卡片進(jìn)行教學(xué)4利用實物情境教學(xué)和課件圖片突破本課的難點have和has的用法。5通過猜謎游戲來鞏固這個新句型Ithas....6利用課件資源，呈現(xiàn)場景，共同學(xué)習(xí)朗讀對話，教師播放Let’stalk/A局部的教學(xué)課件，讓同學(xué)初步了解對話含義。7聽力練習(xí)緊跟，在聽中感悟整個對話內(nèi)容8教師引導(dǎo)同學(xué)將這些句子用and連接在一起，并帶讀：Lookattheelephant,Ithasalongnoseandashorttail.Ithassmalleyesandbigears.再次觀看Let’stalk/A局部的教學(xué)課件，讓同學(xué)跟讀對話中的句子，模仿發(fā)音，要求自然生動。9趣味操練(Practice)讓同學(xué)以小組為單位，繼續(xù)練習(xí)簡單形容小動物的情況。教師請每組派一名同學(xué)到講臺前表述小動物玩具。如：Lookatthemonkey.It’ssofunny.Ithasalongtailandabigmouth.Ithasbigeyesandasmallnose.從而復(fù)習(xí)鞏固介紹小動物情況的句子。10猜謎游戲，整體能力提升，通過閱讀來鞏固句型11課堂評價(Assessment)利用小火柴人積分法來激勵學(xué)生回答問題，小組合作能力。板書設(shè)計Unit3AttheZoo大象圖片thinLookatthe...short兔子圖片fatIthasa...big猴子圖片longsmall.效果評析通過本課時的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練掌握幾個單詞：long,short,big,small等。在此基礎(chǔ)上學(xué)生能夠聽懂Let’sdo中的指令性語言，并做出相應(yīng)的動作。本課的教學(xué)重點是四個單詞的理解和掌握，以及讓學(xué)生用句子“It’sbig/small/long/short.Ithasalong/shorttail”對動物的大小長短做出正確的描述。為了達(dá)到以上教學(xué)目標(biāo)，按照整體設(shè)計思路：實物呈現(xiàn)——操練——情景操練——表演——拓展的過程，通過實物兔子玩偶引導(dǎo)學(xué)生區(qū)分have和has的用法讓學(xué)生在句子中操練不至于混淆。小組合作對話運(yùn)用角色扮演，讓更多的學(xué)生在情景中運(yùn)用句子，達(dá)到操練的目的。聽，說，做讀相結(jié)合。從呈現(xiàn)到操練，步步遞進(jìn)，讓學(xué)生在操練中掌握新知?？傮w教學(xué)和預(yù)設(shè)的教學(xué)有些出入，師生的配合還不是很默契，練習(xí)的頻度，不夠緊湊，這是應(yīng)該注意的地方。學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)良好，興趣很高，但口語水平在師生的努力下更應(yīng)提高。三年級下冊Unit3AtthezooALet’stalk教學(xué)反思我所教授的是PEP小學(xué)英語三年級上冊Unit3AtthezooPartBLet’stalk本套教材注重學(xué)生語言運(yùn)用能力的培養(yǎng),突出語言的實踐性和交際性.本節(jié)課重點講的是描述動物特征的四個形容詞及相關(guān)句型。通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識、會讀這四個單詞并能聽音做動作。這是一節(jié)生動活潑的課，小學(xué)三年級這個年齡段的孩子具有好奇、活潑、愛表現(xiàn)、善模仿等特點，本課所講的四個單詞及句型是有關(guān)小動物的，是孩子們所熟悉的、喜歡的，教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生生活，符合小學(xué)生的興趣。一、本課的成功之處在于情境的創(chuàng)設(shè)。英語學(xué)習(xí)是語言的學(xué)習(xí)，語言的學(xué)習(xí)離不開情境，結(jié)合本學(xué)期所研究的課題《小學(xué)英語課堂教學(xué)中有效教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的研究》，我以多種方式創(chuàng)設(shè)了教學(xué)情境。1、在復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，利用做一做創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生復(fù)習(xí)有關(guān)動物的單詞，為新課的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備，同時也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、在新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，我利用特點鮮明的動物玩具來創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生很容易就理解了單詞及句型的含義；利用板書的書寫來創(chuàng)設(shè)情境，根據(jù)單詞書寫的高、矮、胖、瘦讓學(xué)生一眼就能看出詞義，便于記憶；利用動作創(chuàng)設(shè)情境，通過做動作：變胖、變瘦、變高、變矮來記憶單詞，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣3、在趣味操練環(huán)節(jié)，利用猜謎語游戲創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生在游戲的樂趣中鞏固句型。利用對比強(qiáng)烈的圖片創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在情境中進(jìn)行描述，培養(yǎng)了學(xué)生的語言運(yùn)用能力。興趣永遠(yuǎn)是最好的老師，通過創(chuàng)設(shè)各種情境，營造出一種自然、愉悅的氛圍，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)英語的樂趣。二、不足之處：本課也有很多不足的地方。比如：1、面向全體學(xué)生方面做的不夠，由于班級學(xué)生人數(shù)比較多，課堂中沒有照顧到所有學(xué)生都能參與到活動中來。而且大部分活動是由成績相對好一些的學(xué)生來完成，照顧不到差生，主要是怕差生無法完成活動造成拖堂。當(dāng)然，在平常的課堂中，我還是盡量讓全體學(xué)生積極參與到活動中來，鼓勵他們積極主動地參與到其中。2、本課的難點