2022國家教師資格證考試每日一練244期（視頻版）3

國家教師資格證考試每日一練244期（視頻版）【精選試題】

幼兒園只有一架秋千，幼兒都很喜愛玩。大二班在戶外活動時，膽小的諾諾走到正在蕩秋千的小莉面前，請小莉把秋千讓給他玩。小莉沒理睬他。諾諾就跑過來向老師求助："老師，小莉不讓我蕩秋千'

對此，不同的老師可能會實行下面不同的回應(yīng)方式：

老師A：牽著諾諾的手走到小莉面前，說："你們的事情我知道了，我現(xiàn)在想看小莉是不是個懂事謙讓的孩子。小莉你已經(jīng)玩了一會兒了，現(xiàn)在能不能讓諾諾玩一會兒呢？'小莉聽了后，把秋千讓給了諾諾。

老師B："你對小莉怎么說的呢？'諾諾："我說我想玩一會兒。'想到諾諾平常說話總是低聲細(xì)語的，老師就說："是不是你說話聲音太小了，她沒有聽清晰呢？現(xiàn)在去試試大聲地對她說我真的想蕩秋千，我已經(jīng)等了很久了！假如這樣說還沒給你，你就回來，我們再想別的方法'

問題：請分析上述兩位老師回應(yīng)方式的利弊，并說明理由。

【視頻解析】

【每日一練】

1.解除父母的后顧之憂，保證父母安心地參與工作，這是托兒所的()。

A.保育性B.教育性C.社會性D.社會福利性

2.盧梭對兒童教育的貢獻(xiàn)主要是()。

A."兒童的愛護'B."兒童中心'

C."兒童的進(jìn)展觀'D."兒童的發(fā)覺'

3.《幼兒園管理條例》正式實施的時間是()。

A.1989年8月20日B.1990年2月1日

C.1996年6月1日D.2022年7月1日

4.兒童在每個年齡階段中形成并表現(xiàn)出來的一般的、典型的、本質(zhì)的心理特征是兒童心理進(jìn)展的()。

A.個別差異B.典型差異C.年齡差異D.本質(zhì)差異

5.學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當(dāng)敬重未成年人的()，不得對未成年人實施體罰變相體罰或者其他污辱人格尊嚴(yán)的行為。

A.人格尊嚴(yán)B.人身權(quán)利C.人格權(quán)D.生命健康權(quán)我供應(yīng)

6.依據(jù)《國家中長期教育改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要(20222022年)》的規(guī)定，到2022年，基本普及學(xué)前()年教育。

A.一B.兩C.三D.四

7.訪談?wù){(diào)查最大的優(yōu)點是()。

A.敏捷性強B.使用較簡單的訪談提綱

C.不受書面語言文字的限制D.簡單進(jìn)行深化調(diào)查

8.學(xué)校課程設(shè)計的最終目的是()。

A.將優(yōu)秀的文化成果傳授給同學(xué)B.實現(xiàn)愛國教育

C.實現(xiàn)教育目的和學(xué)校培育目標(biāo)D.使兒童學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會適應(yīng)社會

9.一般狀況下，人體每天所需要的熱量有10%15%來源于()。

A.脂類B.蛋白質(zhì)C.碳水化合物D.維生素

10.()為人體必需的微量元素之一，是l00多種酶的組成成分，與蛋白質(zhì)的合成、激素的代謝、免疫功能的成熟等有著非常親密的關(guān)