2014年高考語(yǔ)文模擬試卷及詳細(xì)答案解析甘肅省武威市第六中學(xué)2014屆高三第一次月考語(yǔ)文試題

仝仝Aa集整理—僅供參考學(xué)習(xí)#/12讀.下面一段文字，概括微信的優(yōu)勢(shì)。每條不超過(guò)8個(gè)字。（6分，每點(diǎn)2分）微信作為騰訊公司推出的一款免費(fèi)聊天軟件，相比其他聊天工具，主要有以下優(yōu)勢(shì)：第一，。微信不僅支持文字、圖片、表情符號(hào)的傳達(dá)，還支持語(yǔ)音發(fā)送。如果你疲憊于打字發(fā)信息，那么就可以直接通過(guò)微信發(fā)個(gè)語(yǔ)音信息，十分方便、快捷。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)第二，。有這樣一種說(shuō)法，“微信1萬(wàn)個(gè)聽(tīng)眾相當(dāng)于新浪微博的10萬(wàn)0粉絲”。在新浪微博中，無(wú)關(guān)粉絲很多，而微信的用戶卻一定是真實(shí)的、私密的、有價(jià)值的。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)第三，。相比其他短郵，類似“米聊”的附近熱點(diǎn)、握手、廣播、校園 等功能，微信的搖一搖、附近的人以及掃描二維碼等功能更加實(shí)用。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)五、作文閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于80字0的文章。（65分）人們處于遙遠(yuǎn)的地方，看不見(jiàn)一棵在地平線上努力生長(zhǎng)的小草。要求：選好角度，確定立意，明確文體（詩(shī)歌除外），自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透露個(gè)人相關(guān)信息；書(shū)寫(xiě)規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。武威六中第一輪高考復(fù)習(xí)階段性過(guò)關(guān)測(cè)試卷語(yǔ)文答題卡題號(hào)答案．（10分）（1）譯文：（2分）（2）譯文：（2分）（3）譯文：（3分）．（5分）答：11（.10分）。。 《詩(shī)經(jīng)?氓》（2）。。（蘇軾《前赤壁賦》（3）。（陶淵明《歸園田居》）（4）。（屈原《離騷》）（5）？。（曹操《短歌行》）（6）；。（王羲之《蘭亭集序》）三、文學(xué)類文本閱讀（22分）12（.4分）13（.6分）14（.6分）15（.6分）四、語(yǔ)言文字的運(yùn)用（15分）1．6（ ）（3分） （17）.（3分） （1）8（.3分）19（.6分，每點(diǎn)2分）第一，。第二，。第三，。五、作文（65分）

9、【試題答案】（1）邊境發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，時(shí)局艱危，朝中無(wú)人為國(guó)分憂；（2）歲末暮年，漂泊異鄉(xiāng)，政治上被冷落，孤獨(dú)寂寞；（3）詩(shī)人崇高的責(zé)任感、強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)感情與其艱難的處境，報(bào)國(guó)愿望難以實(shí)現(xiàn)形成巨大反差。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)10、【試題答案】借代，如“煙塵”代邊境戰(zhàn)爭(zhēng)；與后文“鼓角”相應(yīng)，從視角和聽(tīng)覺(jué)兩方面突出了戰(zhàn)爭(zhēng)的緊張，渲染了時(shí)局的艱危。用典，如，“請(qǐng)纓”，典出《漢書(shū).終軍傳》；在詩(shī)句中暗示朝中無(wú)人為國(guó)分憂，借以表達(dá)詩(shī)人對(duì)國(guó)事的深深憂慮。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)2參考答案：①作者對(duì)兩只鳥(niǎo)長(zhǎng)期的喜愛(ài)與關(guān)注；②對(duì)它們獨(dú)立自強(qiáng)的精神一直充滿崇敬。標(biāo)準(zhǔn)答案：表面寫(xiě)仰望鳥(niǎo)不住舊巢，不辭辛勞另筑新巢；實(shí)則表達(dá)了對(duì)鳥(niǎo)這一行為的敬仰。敬仰之情盡管是在那天才突然萌生，但這一深重的感情好像貫穿了整個(gè)春天。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)13、參考答案：①首先觀察描述兩只鳥(niǎo)不用父母舊巢而建新巢的過(guò)程，為后文的議論抒情做鋪墊；②接著與人類比較從而揭示和贊美鳥(niǎo)兒獨(dú)立自強(qiáng)的精神，揭示文章的主旨；③最后從鳥(niǎo)巢建在梢頂沉痛反思自己和人類傷害鳥(niǎo)類的丑行，深化文章的中4。標(biāo)準(zhǔn)答案：文章以我觀察兩只鳥(niǎo)為線索，先寫(xiě)兩只鳥(niǎo)尋找和放棄舊巢與我的觀察和猜測(cè)，再寫(xiě)兩只鳥(niǎo)在舊巢不遠(yuǎn)不近處筑新巢與我的觀察和思考；最后寫(xiě)兩只鳥(niǎo)把巢建在樹(shù)梢引發(fā)的我對(duì)人類自身的反省。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)14、參考答案：①風(fēng)華正茂奮發(fā)有為，熱愛(ài)生活富于幻想②不依賴不懶惰，不坐享父母的舊巢③虔誠(chéng)守著父母的遺址和祖宗的牌位④和父輩的舊文化保持一定的距離⑤有獨(dú)立的思想，要?jiǎng)?chuàng)造自己的生活⑥拒絕、痛斥和對(duì)峙人類的傷害標(biāo)準(zhǔn)答案：既可守望父母的遺址（祖宗的牌位），又與“文化傳統(tǒng)”保持適當(dāng)?shù)木嚯x。體現(xiàn)出年青一代對(duì)屬于自己的獨(dú)立、信心、銳氣和生活的追求?？梢赃h(yuǎn)離來(lái)自人類的威脅。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)花亦眠點(diǎn)評(píng)：作為6分題，可以概括為3點(diǎn)，也可細(xì)化為6點(diǎn)。此標(biāo)準(zhǔn)答案概括為3點(diǎn)，顯得有些粗略。15、參考答案：作者通過(guò)對(duì)鳥(niǎo)在梢頂建巢的觀察思考，沉痛地反思了人類自身的劣性和對(duì)鳥(niǎo)類的傷害。提倡我們應(yīng)該保護(hù)自然，尊重鳥(niǎo)類，學(xué)習(xí)這兩只鳥(niǎo)獨(dú)立自主、自力更生的精神，承前啟后，勤奮創(chuàng)造屬于自己的新生活。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)答案：（1）用存疑的方式表達(dá)作者明確的觀點(diǎn)：不是鳥(niǎo)類的天性不安，而是人類的巨大痛苦。（2）巨大痛苦源于人類不善待鳥(niǎo)類而招致鳥(niǎo)類的拒絕、痛斥和對(duì)峙，作者因此既飽受良心的責(zé)備，又擔(dān)心遭受自然的報(bào)復(fù)。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)（3）主張人類應(yīng)與自然和諧相處，啟示人類應(yīng)親近自然，善待生靈。16、DA、成分殘缺，在“而且”后加入“做到了”；B、不合邏輯，“商家、企業(yè)”改為“企業(yè)、商家”C、主客顛倒，“對(duì)我們”后加入“來(lái)說(shuō)”。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)17.C18、DD項(xiàng)，毋庸置疑：毋庸，不必。事實(shí)明顯或理由充分，不必懷疑，根本就沒(méi)有懷疑的余地。符合語(yǔ)境。B項(xiàng)，煥然一新：煥然，鮮明光亮的樣子，改變舊面貌，出現(xiàn)嶄新的氣象，用“耳目一新”更恰當(dāng)。C項(xiàng)，方興未艾：事物正在發(fā)展，還沒(méi)有停止，多形容新事物正在蓬勃發(fā)展。視覺(jué)藝術(shù)不是新生事物，可用“如火如荼”。A項(xiàng)，亡羊補(bǔ)牢：羊因?yàn)檠蛉Φ目杖北焕堑糇吡?，再去修補(bǔ)羊圈，還不算晚。比喻除了問(wèn)題以后想辦法補(bǔ)救，可用防止繼續(xù)受損失?？捎谩拔从昃I繆”。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)19（1）語(yǔ)音發(fā)送便捷（原答案：語(yǔ)音的快捷性）（2）用戶真實(shí)私密有用（原答案：用戶的真實(shí)性）（3）功能更實(shí)用（原答案：功能的實(shí)用性）文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)作文【寫(xiě)作提示】小草要想使人們看見(jiàn)它，就要讓自己長(zhǎng)得足夠翠綠、茂密、高大、魁梧；人們要想