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文檔簡(jiǎn)介
國(guó)家教師資格證考試每日一練238期(視頻版)【精選試題】
從廣義的角度理解,引起學(xué)習(xí)發(fā)生的是個(gè)體的()。
A.成長(zhǎng)B.閱歷C.反射D.反應(yīng)
【視頻解析】
【每日一練】
1.機(jī)械學(xué)習(xí)與有意義學(xué)習(xí)劃分的主要依據(jù)是()。
A.學(xué)習(xí)材料與學(xué)習(xí)者原有學(xué)問(wèn)的關(guān)系
B.學(xué)習(xí)者的主動(dòng)學(xué)習(xí)
C.要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是呈現(xiàn)或由同學(xué)發(fā)覺
D.學(xué)習(xí)的目的是解決問(wèn)題或獲得學(xué)問(wèn)
2.原本乘坐巴士會(huì)暈車的人,后來(lái)乘船、乘火車等也有類似的反應(yīng),這是()。
A.條件反射的消退B.條件反射的泛化
C.條件反射的分化D.條件反射的習(xí)得
3.強(qiáng)制性是()的本質(zhì)特征。
A.幼兒教育B.初等教育C.中等教育D.義務(wù)教育
4.同學(xué)學(xué)習(xí)《望廬山瀑布》這首古詩(shī)時(shí),頭腦中呈現(xiàn)詩(shī)句所描繪的相關(guān)形象。這種心理活動(dòng)屬于()。
A.無(wú)意記憶B.有意記憶C.再造想象D.制造想象
5.依據(jù)有關(guān)法律法規(guī),我國(guó)老師不享有的權(quán)利是()
A.進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng),開展教育教學(xué)改革和試驗(yàn)
B.對(duì)違紀(jì)同學(xué)做出休學(xué)或開除等懲罰
C.指導(dǎo)同學(xué)的學(xué)習(xí)和進(jìn)展,評(píng)定同學(xué)的品德和學(xué)業(yè)成果
D.參與進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)
6.一位老師走上講臺(tái),發(fā)覺講桌上放著一張字條,上面工工整整地寫著:"你以為當(dāng)老師就可以壓服同學(xué)嗎?你昂揚(yáng)著頭,鐵青著臉,像個(gè)活閻王,但是有誰(shuí)能服你呢?'落款是"讓你最厭煩、等待你懲罰的同學(xué)'。下列處理方式最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
A.向同學(xué)訴苦老師網(wǎng)供應(yīng)
B.不予理睬,連續(xù)課堂教學(xué)
C.稍作停頓,批判訓(xùn)斥同學(xué)
D.在班上宣讀信的內(nèi)容,并檢討自己平常工作方法的粗暴,感謝這位同學(xué)給自己敲了警鐘
7.老師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則不包括()
A.堅(jiān)持知與行的統(tǒng)一
B.堅(jiān)持動(dòng)機(jī)和效果的統(tǒng)一
C.堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合
D.確立可行目標(biāo),堅(jiān)持不懈努力
8.從遷移的觀點(diǎn)來(lái)看,"溫故而知新'屬于()
A.順向負(fù)遷移
B.逆向負(fù)遷移
C.逆向正遷移
D.順向正遷移
9.一般認(rèn)為,()是構(gòu)成教學(xué)過(guò)程的基本要素。
A.老師、同學(xué)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段
B.老師、同學(xué)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目的
C.老師、同學(xué)、教學(xué)環(huán)境和教學(xué)手段
D.老師、同學(xué)、教學(xué)內(nèi)容和反饋
10.依據(jù)埃里克森的人格進(jìn)展階段論,進(jìn)入學(xué)校階段的兒童的主要進(jìn)展任務(wù)是()
A.培育自主感,克服恥辱感
B.培育主動(dòng)感,克服內(nèi)疚感
C.培育勤奮感,克服自
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