2022幼兒教師資格考試《保教知識(shí)與能力》考題猜想：教育活動(dòng)的組織與實(shí)施（九）

幼兒教師資格考試《保教知識(shí)與能力》考題猜想：教育活動(dòng)的組織與實(shí)施（九）活動(dòng)設(shè)計(jì)題

1.請(qǐng)為幼兒園中班設(shè)計(jì)一份美術(shù)教育活動(dòng)方案，要求寫明活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)預(yù)備、活動(dòng)過(guò)程等。

【參考設(shè)計(jì)】

DIY蔬果顏料

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.知道愛護(hù)水的重要性，增加環(huán)保意識(shí)。

2.嘗試?yán)酶鞣N工具制作蔬果顏料，體驗(yàn)動(dòng)手操作的歡樂。

二、活動(dòng)預(yù)備

1.材料：橘子、青菜、西紅柿。

2.工具：舂子、石磨、搟面杖、紗布。

3.操作示意圖、蔬果顏料、籮筐、透亮?????小碗等。

三、活動(dòng)過(guò)程

1.直接導(dǎo)入，讓幼兒知道一些水被污染了，想想能不能制作出一種沒有污染的環(huán)保顏料。

2.展現(xiàn)蔬果顏料、激發(fā)幼兒制作蔬果顏料的愛好。

(1)出示蔬果顏料，提示幼兒用各種感官探究顏料使用什么東西制作的。

指導(dǎo)語(yǔ)：你們看一看、聞一聞、猜一猜這些顏料使用什么做的？

(2)告知幼兒這是一種沒有毒的蔬果顏料，是用蔬菜和水果做出來(lái)的。

3.展現(xiàn)工具，看操作示意圖，了解操作步驟。

(1)展現(xiàn)工具舂子、石磨、搟面杖和紗布。

(2)出示圖譜，請(qǐng)幼兒爭(zhēng)論操作的步驟。

(3)一起看操作示意圖，說(shuō)說(shuō)操作步驟，提出操作要求。

4.探究制作蔬果顏料，展現(xiàn)自己制作的顏料。

幼兒探究操作怎樣把蔬果顏料制做出來(lái)，老師巡回指導(dǎo)觀看，引導(dǎo)幼兒嘗試各種工具。(方法：用紗布擠、用舂子搗、用搟面杖壓、用石磨磨)

幼兒展現(xiàn)介紹自己制作的蔬果顏料。

5.和蔬果顏料玩嬉戲。

老師示范玩的方法：從塑料袋里將顏料擠到畫紙上，形成漂亮的圖案。

全體幼兒每人拿一份蔬果顏料，集體作畫。

幼兒大膽創(chuàng)想畫面內(nèi)容，體驗(yàn)集體作畫的樂趣。

老師總結(jié)：哇，這么美麗的一幅畫，我們拿出去讓全部的小伴侶都來(lái)看看吧！

2.以花樣玩球?yàn)橹黝}，設(shè)計(jì)一個(gè)幼兒園中班的體育活動(dòng)方案，要求寫明活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)預(yù)備和活動(dòng)過(guò)程。

【參考設(shè)計(jì)】

花樣玩球

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.鼓舞幼兒嘗試花樣玩球的方法。

2.培育幼兒的制造性思維和相互合作的力量。

二、活動(dòng)預(yù)備

1.皮球(數(shù)量與幼兒數(shù)目相同)及幫助器具，如小棒、圈等。

2.學(xué)會(huì)球操。

三、活動(dòng)流程

1.預(yù)備活動(dòng)。(調(diào)動(dòng)身心5分鐘)

幼兒依次取球站成四路縱隊(duì)，復(fù)習(xí)師幼自編的球操，要求動(dòng)作有力，并能把球掌握好。

2.基本活動(dòng)。(花樣玩球20分鐘)

(1)幼兒分散在場(chǎng)地上，用不同的方法玩球。

(2)讓有制造性玩球表現(xiàn)的幼兒在集風(fēng)光前表演，鼓舞與別人玩得不一樣。(如滾球、踢球、左右輪番拍球、拍球轉(zhuǎn)圈、邊走邊拍等)

(3)兩人合作玩球。幼兒自由練習(xí)，師指導(dǎo)幼兒將一人玩球的方法遷移到兩人合作玩球上，并留意觀看兩人合作玩球時(shí)的創(chuàng)新表現(xiàn)。

(4)請(qǐng)有創(chuàng)新玩球表現(xiàn)的一組幼兒上來(lái)示范玩球的不同方法(如兩人對(duì)拍、兩人滾球、兩人拋接球等)，并引導(dǎo)幼兒學(xué)一學(xué)別人的方法與閱歷。

3.活動(dòng)延長(zhǎng)。(綜合調(diào)整10分鐘)

老師供應(yīng)小棒、圈、投籃架、小球門等器具，讓幼