2021-2022年四川省自貢市全科醫(yī)學(xué)（中級(jí)）基礎(chǔ)知識(shí)

2021-2022年四川省自貢市全科醫(yī)學(xué)（中級(jí)）基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(20題)1.兒童肥胖癥的診斷標(biāo)準(zhǔn)是體重超過(guò)同年齡、同身高小兒正常標(biāo)準(zhǔn)的

A.10%B.15%C.20%D.25%E.30%

2.下列哪項(xiàng)屬于高血壓的篩檢項(xiàng)目

A.心電圖檢查B.腎圖檢查C.心臟彩超D.X線(xiàn)胸片E.血壓測(cè)量

3.醫(yī)護(hù)人員總是把()放在第一位。

A.金錢(qián)B.健康C.藥物治療D.心理治療

4.某社區(qū)制定高血壓干預(yù)規(guī)劃，提出干預(yù)策略，為了實(shí)施社區(qū)干預(yù)，首先對(duì)全科醫(yī)生進(jìn)行培訓(xùn)，在干預(yù)策略中技能培訓(xùn)屬于

A.政策策略B.環(huán)境策略C.社會(huì)策略D.組織策略E.健康教育策略

5.以下關(guān)于高血壓藥物治療和非藥物治療的說(shuō)法，正確的是

A.高血壓的非藥物治療應(yīng)在藥物治療的基礎(chǔ)上進(jìn)行

B.輕型高血壓患者應(yīng)首選藥物治療

C.藥物治療不宜采用個(gè)體化原則

D.限鹽攝入屬于藥物治療

E.非藥物治療方案應(yīng)在醫(yī)生指導(dǎo)下進(jìn)行

6.下列何種屬性不是全科醫(yī)療與專(zhuān)科醫(yī)療的區(qū)別

A.服務(wù)對(duì)象的穩(wěn)定性與流動(dòng)性

B.對(duì)服務(wù)對(duì)象示擔(dān)責(zé)任的持續(xù)性與間斷性

C.處理的健康問(wèn)題常見(jiàn)與少見(jiàn)

D.技術(shù)水平要求

E.服務(wù)質(zhì)量的考核指標(biāo)為治愈率與病人滿(mǎn)意度

7.多發(fā)外傷病人，同時(shí)存在股骨，脛腓骨及骨盆骨折，在急救中應(yīng)首先注意哪項(xiàng)并發(fā)癥：

A.創(chuàng)口感染B.腹膜后血腫C.脂肪栓塞D.尿道損傷E.骨筋膜室綜合征

8.最早用于治療全身性感染的人工合成的抗菌藥是

A.哌啶嗪B.諾氟沙星C.磺胺類(lèi)D.甲氧芐啶E.甲硝唑

9.以人年為單位計(jì)算的率是

A.發(fā)病率B.患病率C.保護(hù)率D.接種后反應(yīng)率E.發(fā)病密度

10.“32位微型計(jì)算機(jī)”中的“32”指的是

A.微機(jī)型號(hào)B.字節(jié)長(zhǎng)度C.內(nèi)存容量D.存儲(chǔ)單位E.硬盤(pán)容量

11.15歲，女孩，觸及左脛骨上端內(nèi)側(cè)硬性腫物，3×1cm，X線(xiàn)示腫物從骨皮質(zhì)突起界限清楚。診斷最可能（）

A.骨肉瘤B.骨巨細(xì)胞瘤C.骨軟骨瘤D.骨囊腫E.尤文肉瘤

12.一對(duì)父母帶5歲的兒子看病，該患兒高熱2天，體溫39℃。經(jīng)檢查為病毒性感冒，一般情況良好，無(wú)繼發(fā)感染，患兒父母不接受醫(yī)生的意見(jiàn)，堅(jiān)持要求該患兒使用高級(jí)抗生素治療。全科醫(yī)生對(duì)此情況可能采取的最佳做法是

A.堅(jiān)持不開(kāi)抗生素

B.充分的解釋教育，說(shuō)明不開(kāi)抗生素的理由

C.為了避免醫(yī)患矛盾，順從患兒父母的要求

D.解釋不開(kāi)抗生素的道理，然后由患兒父母決定

E.既然要求開(kāi)好藥，又能增加刨收，何樂(lè)而不為

13.某保健醫(yī)生對(duì)8個(gè)月嬰兒的正確喂養(yǎng)指導(dǎo)是

A.每天可吃1～2個(gè)雞蛋B.補(bǔ)充綠葉蔬菜預(yù)防貧血C.對(duì)鐵的需要量與5個(gè)月時(shí)相似D.可用配方奶替代母乳E.適量脂肪的攝入

14.10歲男性，右股骨干骨折3個(gè)月，X線(xiàn)檢查為中段1／3斜折，重迭移位1.5厘米，成角移位10°，骨折端處有骨痂通過(guò)，最應(yīng)選擇處理是（）

A.切開(kāi)復(fù)位，鋼板內(nèi)固定B.手法折骨，石膏固定C.手法折骨，牽引加小夾板D.切開(kāi)復(fù)位，髓內(nèi)針固定E.不需特殊治療

15.降低心腦血管疾病發(fā)病率和死亡率的關(guān)鍵性疾病是

A.腦卒中B.心肌梗死C.腦出血D.冠心病E.高血壓

16.Colles氏骨折最有依斷意義的體征是：

A.局部腫脹B.銀叉畸形C.局部壓痛D.反?；顒?dòng)E.骨擦音

17.關(guān)于篩檢的說(shuō)法正確的是

A.篩檢試驗(yàn)是診斷性的

B.篩檢的目的在于早期發(fā)現(xiàn)某些可疑疾病

C.篩檢屬于三級(jí)預(yù)防

D.篩檢的對(duì)象是就診病人

E.篩檢往往需要使用復(fù)雜的檢驗(yàn)手段

18.在健康問(wèn)題的描述中，下列哪項(xiàng)不屬于評(píng)估的內(nèi)容

A.問(wèn)題診斷B.問(wèn)題鑒別診斷C.問(wèn)題程度判斷D.問(wèn)題預(yù)后判斷E.疾病診斷

19.下列選項(xiàng)中對(duì)法人或其他組織法律規(guī)定可以當(dāng)場(chǎng)做出罰款決定的情況是

A.對(duì)公民處以50元以下的罰款

B.對(duì)公民處以100元以上的罰款

C.對(duì)公民處以50元以上的罰款

D.對(duì)法人或其他組織處以1000元以上的罰款

E.對(duì)法人或其他組織處以1000元以下的罰款

20.健康教育使用的手段是

A.宣傳、行政、法規(guī)B.行政、法規(guī)、技能C.傳播、行政、技能D.傳播、教育、干預(yù)E.法規(guī)、傳播、干預(yù)

二、多選題(3題)21.在影響健康行為的因素中，強(qiáng)化因素是A.促使某行為動(dòng)機(jī)得以實(shí)現(xiàn)的因素B.誘發(fā)某行為的因素C.激勵(lì)某行為的因素D.減弱某行為的因素E.預(yù)警某行為的因素

22.全科醫(yī)生的歷史使命包括

A.承擔(dān)個(gè)體和群體的三級(jí)預(yù)防任務(wù)

B.發(fā)展照顧醫(yī)學(xué)

C.提供急診服務(wù)

D.重塑醫(yī)生形象，推進(jìn)衛(wèi)生改革

E.嚴(yán)格掌握醫(yī)學(xué)倫理原則，減少醫(yī)療糾紛

23.促使全科醫(yī)學(xué)產(chǎn)生的背景包括

A.人口的迅速增長(zhǎng)與老齡化B.人群疾病普與死因普的變化C.醫(yī)療費(fèi)用的高漲D.健康觀的變化E.人們經(jīng)濟(jì)收入的提高

三、基礎(chǔ)知識(shí)(10題)24.(87-88題共用備選答案)87.影響母乳喂養(yǎng)的因素中缺乏母乳喂養(yǎng)知識(shí)屬于A.促成因素B.誘發(fā)因素C.強(qiáng)化因素D.傾向因素E.支持因素

25.社區(qū)居民的價(jià)值觀在影響健康行為方面屬于

A.促成因素B.強(qiáng)化因素C.反饋因素D.信息因素E.傾向因素

26.下列哪種方法不屬于概率抽樣方法

A.單純隨機(jī)抽樣B.整群抽樣C.方便抽樣D.系統(tǒng)抽樣E.分層抽樣

27.有利于兒童心理健康的因素是

A.經(jīng)歷火災(zāi)、地震等重大事件B.父母吵架、打孩子C.親人病故D.經(jīng)常受到鼓勵(lì)E.總是受到老師的批評(píng)和家長(zhǎng)的指責(zé)

28.對(duì)青少年進(jìn)行健康教育，最常用的方式是

A.啟發(fā)式教育B.示范性教育C.預(yù)警式教育D.矯正性教育E.從眾性教育

29.描述一組正態(tài)分布資料的變異度，較適用的指標(biāo)是

A.全距B.標(biāo)準(zhǔn)差C.變異系數(shù)D.四分位數(shù)間距E.標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)離差

30.健康教育與健康促進(jìn)的關(guān)系是

A.健康教育就是健康促進(jìn)

B.健康促進(jìn)發(fā)展成了健康教育

C.健康教育包括健康促進(jìn)

D.健康促進(jìn)是健康教育的發(fā)展

E.健康教育比健康促進(jìn)意義更廣泛

31.該指標(biāo)的分母為

A.22B.25C.28D.10000E.3

32.社區(qū)診斷中收集資料的方法不包括

A.訪(fǎng)談法B.觀察法C.問(wèn)卷調(diào)查法D.案例研究法E.報(bào)刊剪輯法

33.血清分型的根據(jù)是

A.氨基酸的組成B.氨基酸的組成及排列順序、構(gòu)型、二硫鍵、抗原性等不同C.分子量D.抗原性不同E.功能不同

四、共用題干單選題(5題)34.《國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范》要求，對(duì)原發(fā)性高血壓患者，每年至少提供的面對(duì)面的隨訪(fǎng)的次數(shù)是

A.2次B.3次C.4次D.5次E.6次

35.對(duì)該老人進(jìn)行護(hù)理時(shí)，以下不合適的是

A.為避免老人再跌倒，指導(dǎo)老人盡量減少活動(dòng)

B.安慰老人，減少老人對(duì)跌倒的恐懼感

C.必要時(shí)，鼓勵(lì)老人使用拐杖

D.協(xié)助醫(yī)師確定老人損傷情況、積極治療老人的頸椎病和類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎

E.指導(dǎo)其家屬改善老人的居住環(huán)境

36.某病在某地區(qū)的發(fā)病率顯著超過(guò)該病歷年發(fā)病率平均水平稱(chēng)為

A.散發(fā)B.暴發(fā)C.流行D.大流行E.大暴發(fā)

37.在正式調(diào)查之前，為檢查調(diào)查表有無(wú)紕漏，調(diào)查者首先應(yīng)作一次小范圍的

A.個(gè)人調(diào)查B.預(yù)調(diào)查C.普查D.抽查E.統(tǒng)計(jì)推斷

38.(共用材料)1950～1979年連續(xù)30年間保定市每9年出現(xiàn)一次有規(guī)律的流行性腦脊髓膜炎的流行。現(xiàn)在流行性腦脊髓膜炎的發(fā)病率大幅度下降，呈現(xiàn)

A.散發(fā)B.暴發(fā)C.流行D.大流行E.短期波動(dòng)

五、單選題(綜合練習(xí))(10題)39.某療養(yǎng)院測(cè)得1096名飛行員紅細(xì)胞數(shù)（萬(wàn)/刪稃），經(jīng)檢驗(yàn)該資料服從正態(tài)分布，其均值為414.1，標(biāo)準(zhǔn)差為42.8，求得的區(qū)間(414.1-1.96×42.8,414.1＋1.96×42.8)，稱(chēng)為紅細(xì)胞數(shù)的

A.99%醫(yī)學(xué)參考值范圍B.95%醫(yī)學(xué)參考值范圍C.99%總體均數(shù)可信區(qū)間D.95%總體均數(shù)可信區(qū)間E.99%正常值

40.表示連續(xù)資料的頻數(shù)分布采用

A.條圖B.直方圖C.構(gòu)成圖D.普通線(xiàn)圖E.半對(duì)數(shù)線(xiàn)圖

41.安全、有效、簡(jiǎn)便、經(jīng)濟(jì)而廣泛使用的避孕方法為

A.運(yùn)用安全期B.使用陰道隔膜C.使用避孕套D.放置宮內(nèi)節(jié)育器E.口服短效避孕藥

42.老年人因牙周萎縮造成的寬大的牙間隙，清潔附著在牙齒鄰面的軟垢和牙菌斑時(shí)，采用以下哪種方法最為適宜()

A.刷牙B.使用牙線(xiàn)C.用牙簽剔牙D.漱口E.刷牙+牙簽剔牙

43.關(guān)于流行病學(xué)，下列哪種說(shuō)法是正確的

A.流行病學(xué)從整體水平認(rèn)識(shí)疾病

B.流行病學(xué)從細(xì)胞水平認(rèn)識(shí)疾病

C.流行病學(xué)從群體水平認(rèn)識(shí)疾病

D.流行病學(xué)從個(gè)體水平認(rèn)識(shí)疾病

E.流行病學(xué)從分子水平認(rèn)諛疾病

44.下列屬于效應(yīng)評(píng)價(jià)指標(biāo)的是

A.干預(yù)活動(dòng)參與率B.健康教育節(jié)目收視率C.健康行為形成率D.目標(biāo)人群勞動(dòng)生產(chǎn)率E.發(fā)病率

45.以人為中心的健康服務(wù)的基本點(diǎn)是

A.進(jìn)入病人的世界

B.進(jìn)入病人的家庭

C.處理病人的心理和社會(huì)適應(yīng)方面的問(wèn)題，不需要解決病人的生物醫(yī)學(xué)方面的問(wèn)題

D.只需考慮病人，不需要考慮病人所在的家庭和所在社區(qū)等

46.腎病綜合征最主要診斷依據(jù)為()

A.尿蛋白>39/d，血漿白蛋白<359/L

B.尿蛋白>3.59/d，血漿白蛋白<3.09/L

C.高度水腫伴胸、腹水

D.β2球蛋白相對(duì)增高

E.高脂血癥，血漿白蛋白<309/L

47.對(duì)某工廠(chǎng)的所有職工進(jìn)行健康狀況調(diào)查，其形式是制定統(tǒng)一的調(diào)查表，內(nèi)容包括一般情況、行為生活習(xí)慣、體格檢查等。研究結(jié)果表明，吸煙與高血壓有顯著的關(guān)系。這是

A.橫斷面研究B.病例-對(duì)照研究C.前瞻性隊(duì)列研究D.實(shí)驗(yàn)性研究E.歷史性隊(duì)列研究

48.關(guān)于健康促進(jìn)、健康教育和衛(wèi)生宣傳的關(guān)系正確的是

A.三者的含義一致

B.健康教育包括衛(wèi)生宣傳與健康促進(jìn)

C.衛(wèi)生宣傳包括健康教育與健康促進(jìn)

D.健康教育與衛(wèi)生宣傳含義相同，健康促進(jìn)的概念更廣泛

E.衛(wèi)生宣傳是健康教育的重要手段，健康促進(jìn)比健康教育意義更為廣泛

六、單選題(3題)49.我國(guó)兒童6個(gè)月時(shí)平均頭圍約

A.30cmB.34cmC.44cmD.46cmE.50cm

50.我國(guó)社會(huì)主義法律制定的程序分為

A.一個(gè)階段B.二個(gè)階段C.三個(gè)階段D.四個(gè)階段E.五個(gè)階段

51.“社區(qū)”將具有不同文化背景、生活方式、人生觀和價(jià)值觀的個(gè)人、家庭、團(tuán)體聚集在一起，提供彼此溝通、交流的機(jī)會(huì)，提倡共同參與社區(qū)活動(dòng)，這體現(xiàn)了社區(qū)的哪種功能

A.空間功能B.連接功能C.社會(huì)化功能D.控制功能E.傳播功能

參考答案

1.C兒童肥胖癥的診斷標(biāo)準(zhǔn)是體重超過(guò)同年齡、同身高小兒正常標(biāo)準(zhǔn)的20%即可診斷。

2.E

3.B

4.E健康教育策略包括：信息交流類(lèi)、技能培訓(xùn)類(lèi)和組織方法類(lèi)。

5.E非藥物治療方案應(yīng)根據(jù)患者的具體情況在醫(yī)生的指導(dǎo)下進(jìn)行。

6.E無(wú)論全科醫(yī)生，還是專(zhuān)科醫(yī)生，其服務(wù)質(zhì)量的考核指標(biāo)都應(yīng)該是相似的。

7.C

8.C

9.E發(fā)病率表示在一定期間內(nèi)，一定人群中某病新病例出現(xiàn)的頻率。以觀察人時(shí)為分母計(jì)算的發(fā)病率帶有瞬時(shí)頻率性質(zhì)稱(chēng)為發(fā)病密度。發(fā)病密度最常用的人時(shí)單位是人年，以此求出人年發(fā)病(死亡)率。

10.B所謂“32位”是指計(jì)算機(jī)的字長(zhǎng)，字長(zhǎng)越長(zhǎng)，計(jì)算機(jī)的運(yùn)算精度就越高。

11.C

12.B

13.A綠葉蔬菜主要是補(bǔ)充維生素和鈣，對(duì)鐵的需求量增加，應(yīng)繼續(xù)喂養(yǎng)母乳，脂肪會(huì)影響鈣的吸收。

14.E

15.E高血壓是降低心腦血管疾病發(fā)病率和死亡率的關(guān)鍵性疾病。

16.B

17.B篩檢屬于三級(jí)預(yù)防中的第二級(jí)預(yù)防。

18.E

19.E對(duì)于案情簡(jiǎn)單、后果輕微、有明確法定依據(jù)的案件采取簡(jiǎn)單程序處理，給予警告和一定數(shù)額罰款(公民50元以下，法人或組織1000元以下)。

20.D健康教育使用的手段是傳播、教育、干預(yù)。

21.CD激勵(lì)、加強(qiáng)或減弱行為的因素是影響健康行為的強(qiáng)化因素。故選C和D。

22.ABD全科醫(yī)生的歷史使命包括：①承擔(dān)個(gè)體與群體的預(yù)防服務(wù)任務(wù)與使命；②承擔(dān)發(fā)展“照顧醫(yī)學(xué)”的任務(wù)與使命；③承擔(dān)重塑醫(yī)生形象，推進(jìn)衛(wèi)生改革的任務(wù)與使命。

23.ABCD人口老齡化帶來(lái)了一系列健康和社會(huì)問(wèn)題、疾病譜變化、醫(yī)療資源配置不合理與費(fèi)用增長(zhǎng)過(guò)快、民眾健康需求的增高。

24.D

25.E知識(shí)、信念、態(tài)度、價(jià)值觀是影響健康行為的傾向因素，故選E。

26.C概率抽樣方法包括：①簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣；②等距抽樣；③分層抽樣；④整群抽樣；⑤多階段抽樣。

27.D端正家長(zhǎng)對(duì)子女的教養(yǎng)態(tài)度是一件十分重要的事情。沒(méi)有正確的教養(yǎng)態(tài)度，就談不上良好的教養(yǎng)方法，目前在子女教養(yǎng)問(wèn)題上的失誤主要表現(xiàn)為：有些家長(zhǎng)對(duì)子女過(guò)分嬌寵，以致愛(ài)而失教，對(duì)孩子沒(méi)有明確的教育要求，對(duì)他們的學(xué)習(xí)、行為表現(xiàn)聽(tīng)之任之，根本談不上如何培養(yǎng)兒童的獨(dú)立性、自信心和自制力等；還有的家長(zhǎng)則一味采取高壓手段，不顧孩子的發(fā)展特點(diǎn)和合理要求，主要采用懲罰來(lái)實(shí)行管教，信奉“棒打出孝子、嬌養(yǎng)出逆郎”的古訓(xùn)。從科學(xué)角度看，這些教養(yǎng)方式顯然都是錯(cuò)誤的，對(duì)兒童身心的健康成長(zhǎng)極為不利，也容易造成不良后果。

28.A青少年有很強(qiáng)的獨(dú)立性，多用啟發(fā)式教育，鼓勵(lì)其糾正不良行為，故選A。

29.B描述一組正態(tài)分布資料的變異度，較適用的指標(biāo)是標(biāo)準(zhǔn)差。

30.D健康促進(jìn)是健康教育的發(fā)展，意義更為廣泛。

31.B

32.E社區(qū)診斷中收集資料的方法包括：①收集現(xiàn)有統(tǒng)計(jì)資料，包括各類(lèi)統(tǒng)計(jì)報(bào)表、經(jīng)常性工作記錄和既往做過(guò)的調(diào)查研究報(bào)告；②．定性資料的收集，包括訪(fǎng)談、專(zhuān)題小組討論；③定量資料的收