部編版小學(xué)語文三年級下冊期中課外閱讀能力拓展卷（二）（含答案）

部編版小學(xué)語文三年級下冊期中課外閱讀能力拓展卷（二）（含答案）

期中課外閱讀能力拓展卷（二）-小學(xué)語文三年級下冊部編版

課外閱讀。

螞蟻補(bǔ)“天”

古時候,有個窮秀才進(jìn)城考試,他找了一家最便宜的小客棧住下。

晚上,秀才在房間溫習(xí)功課。突然,天色大變,雷聲隆隆,嘩啦啦下起雨來。

不一會兒,門外的地面上就(脹漲)滿了水。一群小螞蟻來不(急及)躲回洞里,在水洼里(掙爭)扎著?！熬让?救命啊!”

秀才看見了這群奄奄一息的小螞蟻,(急及)忙撿來一根樹枝,伸到水洼里?！翱蓱z的小家伙們,快爬到樹枝上來吧!”

小螞蟻們一只接一只地從水洼里爬到樹枝上,全都得救了。

“謝謝你,”螞蟻們對秀才說,“你是我們的救命恩人!”

第二天秀才參加考試,他的文章寫得()很好,()有個錯字:試卷中的一個“天”字少了一橫,變成了“大”字。

考官看了看卷子,連連嘆氣:“可惜啊,因為這個錯字,他得不了狀元了?！?/p>

過了一會兒,考官又拿起秀才的試卷看。奇怪,試卷上的錯字沒了,好好的一個“天”字?！斑?不會是我看花眼了吧”考官揉了揉眼睛,再認(rèn)真一看,原來是一群小螞蟻在“大”字上面排成了一橫。

考官覺得很驚奇,找來了秀才,得知秀才救螞蟻的事情?？脊儆X得,秀才()有才華,人()很善良。他對秀才說:“()螞蟻已經(jīng)替你補(bǔ)‘天’了,()不算你寫錯字,你得了滿分!”

1．用“\”畫掉短文中括號內(nèi)錯誤的字。

2．選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞,填入短文中的括號內(nèi)。

既然……就……雖然……但是……

不僅……也……

3．根據(jù)下列小標(biāo)題,寫出相應(yīng)的自然段落。

秀才救螞蟻:第()自然段~第()自然段

螞蟻幫秀才:第()自然段~第()自然段

考官知原委:第()自然段

4．選擇正確的選項,將序號填入括號內(nèi)。

秀才:()螞蟻:()考官:()

A．知恩圖報B．愛惜人才C．有才華D．正直E.善良

恐龍的種類很多，形態(tài)更是千奇百怪。雷龍是個龐然大物，它的身體比六頭大象還要重，它每踏下一步就發(fā)出一聲轟響，好似雷鳴一般。梁龍的身體很長，從頭到尾足有二十多米走起路來，好像是一架移動的吊橋。劍龍的背上插著兩排三角形的劍板，尾巴上還有四支利劍一樣的尾刺。三角龍的臉上有三只大角，一只長在鼻子上方，另外兩只長在眼睛上方，每只角都有一米長?！@樣的臉型，讓任何動物都望而生畏。

5．⑴根據(jù)意思寫詞語。

形容事物巨大的樣子——(____________)；

聲音非常大——(____________)；

讓人看到就害怕——(____________)

6．這一段是圍繞_______來寫的，具體介紹了______、______、_______、_______這幾種恐龍。這幾種恐龍的特點(diǎn)分別是_______、_______、_______、_______。

米斯是一位年僅11歲的意大利少年。他被窮苦的父母賣給了一個馬戲團(tuán)。（）受不了那種非人的折磨，（）他逃了出來，乘船回家。在船上，三個游客乘著酒興，對遍體鱗傷的米斯產(chǎn)生了憐憫，給了他少許的銀幣和大把的銅幣。

那三個人繼續(xù)喝酒，最后竟露骨地攻擊米斯的祖國?！皣W”，一大把銀幣、銅幣像冰雹一樣飛擲到那三個人的臉上。米斯憤怒地?fù)]舞著他那枯瘦的胳膊，對著那三個旅客大聲吼道：“拿回去！我不要說我祖國壞話的人的東西！”

7．選擇一組合適的關(guān)聯(lián)詞填到文中的括號里。

只要……就……，因為……所以……，一……就……

8．給劃線字選擇合適的解釋。

乘：①坐②就著③一種計算方法

①他乘船回家。(____________)

②乘著酒意，他詩興大發(fā)。(____________)

9．用橫線畫出文中表現(xiàn)米斯非常氣憤的句子。

10．填空。

米斯當(dāng)時遍體鱗傷，他肯定需要__________，但當(dāng)他聽到________，立即把錢幣飛擲到那三個人的臉上，這說明了米斯是一個___________________的孩子。

11．給文章加上一個合適的題目。

課外閱讀

我愛草莓

青菜蘿卜各有所愛，有的人喜歡吃西瓜，有的人喜歡吃菠蘿。你知道我最愛吃的是什么嗎？讓我悄悄地告訴你。

它呀，是陀螺形的，有點(diǎn)像一顆晶瑩的雞心。它全身上下布滿了一粒粒小籽，仿佛是衣服上的小小紐扣。最引人注目的還是它頭上的那頂“陰涼帽”—葉子。它好似一位嬌美的小姑娘，害羞地躲在一定綠傘下不敢露面。它的樣子多么惹人喜愛??！

它的顏色十分漂亮。它渾身鮮紅鮮紅的，很討人喜愛。一粒粒綠色的“小紐扣”——草莓籽仿佛是鑲嵌在紅衣服上的一顆顆珍珠。有句成語叫“萬綠叢中一點(diǎn)紅”，可它卻是“萬紅叢中一點(diǎn)綠”。多么美麗?。?/p>

人們之所以稱它為“水果之王”，主要還是因為它味道鮮美。記得有一次，媽媽給我拿來一大碗，我挑了一顆，輕輕咬開它，啊，頓時，一股清甜的汁水流入心房。這是我第一次吃到這么美味的水果，我高興極了，便大口大口地吃起來。最后，我自己也記不得吃了多少，不知不覺捧著肚子呼呼大睡起來。一覺醒來，媽媽告訴我，睡時我的小嘴仍然一動一動的，好像還在品嘗它——“水果之王”的余味呢！

現(xiàn)在你知道我的最愛了吧！對，我最愛草莓！

12．“瑩”用音序查字法，先查大寫字母()，再查音節(jié)(____________)。

13．用加點(diǎn)詞仿寫句子。

它全身上下布滿了一粒粒小籽，仿佛是衣服上的小小紐扣。

___________________________________________________________________。

14．選擇帶點(diǎn)字的正確意思，把序號寫在括號里。

鮮：①新的，不陳舊，不干枯；②滋味美好；③有光彩的；④鮮美的食物。

⑴它的味道鮮美。_____________________________________________()

⑵它渾身鮮紅鮮紅的，很討人喜愛。_____________________()

⑶教師節(jié)，同學(xué)們把鮮花獻(xiàn)給敬愛的老師。________________________()

15．“我”為什么喜愛草莓？

___________________________________________________________________。

16．找出2自然段的中心句，寫在下面的橫線上。

___________________________________________________________________。

閱讀短文，回答問題。

齊白石臨摹學(xué)生的畫

那年，齊白石在當(dāng)時的北平藝術(shù)?？茖W(xué)校當(dāng)老師，指導(dǎo)學(xué)生們畫畫。有一次，他的學(xué)生謝時尼在課堂上畫了一幅《梅雞圖》。圖畫上一枝梅花艷麗俊秀，梅花下的公雞畫得非常生動別致，特別是公雞那彎彎的尾巴顯得十分活潑可愛。

齊白石瞧著這幅畫，欣賞了很長時間，然后，笑著對謝時尼說：“你畫的這畫太有味道了，能借我回去臨摹一張嗎？”謝時尼聽了齊白石的話，起初還以為老師在跟他開玩笑?？墒?，他一看到老師那副認(rèn)真懇切的神情，知道老師沒有跟他開玩笑，就把《梅雞圖》交給了齊白石。

一周后，齊白石又來上課了。他講完課后，便拿出自己臨摹出來的畫對謝時尼說：“你看我臨摹得好不好？”

謝時尼被老師這種虛心認(rèn)真的精神感動了。過了多年以后，每當(dāng)謝時尼想起這件事時，都感到老師這種虛心認(rèn)真的學(xué)習(xí)精神值得他學(xué)一輩子。

17．齊白石長時間欣賞《梅雞圖》的原因是：（）

A．梅花艷麗俊秀。B．公雞畫得生動別致。

C．想臨摹《梅雞圖》。D．《梅雞圖》太有味道。

18．“這畫太有味道了?！敝械摹拔兜馈笔鞘裁匆馑迹浚ǎ?/p>

A．酸甜苦辣等味B．香、臭等味C．畫的意境D．意思

19．為什么起初謝時尼以為老師在跟他開玩笑？（）

A．齊白石是大畫家，怎么可能臨摹學(xué)生的畫。

B．齊白石說話時的神情不夠嚴(yán)肅。

C．謝時尼覺得自己的畫不夠好。

20．在文中用“____________”畫出具體描寫《梅雞圖》的語句。

閱讀短文，回答問題。

蝸牛與它的大海

有一只蝸牛，很想去見識一番大海。

然而，它算計了一下，悲觀地發(fā)現(xiàn)，如果按照每日的爬行速度，它的壽命只可能爬完四分之一的路程。

“但是”，它又換了一個角色，自言自語道，“能否到達(dá)大海，并不是最重要的。因為對于許多到達(dá)大海的人來說，大海反而離他們更遠(yuǎn)了?！?/p>

“因此，大?；蛟S只存在于向著大海的進(jìn)行之中?！边@只蝸牛繼續(xù)自言自語道：“如果我現(xiàn)在向著大海邁開了第一步，那么，我就攫取了大海的一部分，盡管微不足道。但是，我如果堅持著向大海行進(jìn)了四分只一的路程，那么，我就擁有了四分只一的大?！獙τ谝恢晃伵碚f，這已經(jīng)夠了?！?/p>

于是，這只蝸牛踏上了大海之程。

21．在文中找出下列詞語的反義詞

樂觀(____________)喪失(____________)奔跑(____________)放棄(____________)

22．“很想去見識一番大?！钡摹耙娮R”在文中的意思是（）

A．借出事物，擴(kuò)大見聞B．見聞，見識。

23．蝸?？释匆姶蠛?，人也渴望看見大海，你認(rèn)為大海有什么吸引力？下面說法符合你的想法的一句是（____________）

A．大海一望無際，開拓了認(rèn)得視野。

B．大海好玩，可以撿貝殼，可以游泳，可以在沙灘上曬太陽。

C．大海有氣勢，大海波濤洶涌，一浪接一浪

24．蝸牛兩次“自言自語”，前一次是為了____________。后一次是為了______________。

課外閱讀

____________

我三歲時，父親去世，我便踏著母親的淚水走進(jìn)了幼兒園。在這期間，母親對我無微不至的關(guān)懷讓我終生難忘。小時候我是一個體弱多病的孩子，記不清多少個風(fēng)雨如晦的夜晚，我高燒不退，是親愛的母親讓我穿的暖暖的，然后背上我走出家門，一步一步向醫(yī)院走去。在幽幽的月光下，望著她那慈祥的面孔，我能不心潮起伏嗎？

漸漸地，我長大了，終于邁進(jìn)了小學(xué)的大門。上一二年級時，母親天天接送我上學(xué)，滿眼熱淚看著我歡快地跑進(jìn)教室后，她才滿意地離去。

歲月悠悠，她走過的路已無法計算，其中的艱辛不難想象。在漫天的雪花下，望著她那遠(yuǎn)去的背影，我能不思緒萬千嗎？

在我步履蹣跚走過的十個春夏秋冬中，母親傾注了多少愛心，無法計算。

25．根據(jù)意思在文中找詞語。

（1）形容待人非常細(xì)心周到。(____________)

（2）形容想法很多。(____________)

26．文中表示母親對女兒的關(guān)系十分周到的詞語是（）

A．無微不至B．體弱多病C．思緒萬千D．心潮起伏

27．與“我能不思緒萬千嗎？”的意思不同的句子是（）

A．我思緒萬千B．我不能不思緒萬千C．我怎么能思緒萬千

28．給短文加上合適的題目，寫在文前的橫線上。

參考答案：

1．脹急爭及2．雖然……但是……不僅……也……既然……就……3．1679104．CEABD

【解析】略

5．龐然大物轟響望而生畏6．恐龍的種類很多，形態(tài)更是千奇百怪雷龍梁龍劍龍三角龍龐然大物身體很長背上插著兩排三角形的劍板，尾巴上還有四支利劍一樣的尾刺臉上有三只大角”

【解析】略

7．因為……所以……8．①②9．一大把銀幣、銅幣像冰雹一樣飛擲到那三個人的臉上,米斯憤怒地?fù)]舞著他那枯瘦的胳膊，對著那三個旅客大聲吼道10．錢侮辱自己的祖國時愛國11．勇敢的米斯

【解析】7．略

8．略

9．略

10．略

11．略

12．Yying13．點(diǎn)點(diǎn)星光閃爍在夜空中，仿佛一個個可愛的孩子正眨著眼睛，好奇地望著大地。14．②③①15．因為它外形可愛，味道鮮美。16．