個人校本研修培訓(xùn)總結(jié)（2篇）

第2頁共2頁個人校本研修培訓(xùn)總結(jié)一、培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師，是職業(yè)角色的要求一名教師只有具有較強研究意識，才能從平凡的司空見慣的事物中看出新的方向，新的特征，新的細節(jié)。這即是教師形成創(chuàng)造性勞動態(tài)度的重要條件，也是教師工作興趣、靈感的源泉，如果教師看不到教育現(xiàn)象的蓬勃生命力，感覺不到自己是教育現(xiàn)象的創(chuàng)造者，那么，教師就會在教學(xué)工作中缺乏熱情，因循守舊，消極應(yīng)付，如果說過去所謂的好教師需要學(xué)習(xí)，探究創(chuàng)造的話，那么新課程條件下的好教師一定是學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)造型的教師。二、創(chuàng)辦學(xué)習(xí)型學(xué)校是學(xué)?，F(xiàn)代化的重要標志。教師的成長是與改革的深化和發(fā)展聯(lián)系在一起的教師在改革的過程中不斷地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，更新教育觀念，變革教學(xué)方式，改善教學(xué)行為，實現(xiàn)專業(yè)水平的提高，應(yīng)當(dāng)在教師售價可形成學(xué)習(xí)和研討共同體。這是學(xué)習(xí)型學(xué)校的一個重要標志把學(xué)校當(dāng)做研究中心，教室當(dāng)做研究室，教師就是研究者，發(fā)揮學(xué)校教師集體的智慧，提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效益，實現(xiàn)培訓(xùn)資源共享，加強教師與教師，學(xué)校與學(xué)校之間的溝通與合作并形成長期有效的機制，只有這樣，才能使學(xué)校具備研究的職能和能力，形成自我發(fā)展，自我提升，自我創(chuàng)新的內(nèi)在機制，成為真正意義上的學(xué)習(xí)化組織。三、建立“以校為本”的教研培訓(xùn)機制。教師真正的成長不在于崗前培訓(xùn)，也不在于過程中的脫產(chǎn)培訓(xùn)，教師能力的顯著提高是在教學(xué)過程中新的教育思想，必然在教育教學(xué)改革的實踐中產(chǎn)生新的教育理念，也只有在教育教學(xué)實驗的探索之中逐步確立。教育改革普遍認同的兩個觀點是：一、課改關(guān)鍵在教師;二、改革最終在課堂上進行。促進教師的專業(yè)發(fā)展，把教師的教學(xué)實踐與研究，在職培訓(xùn)融為一體，使它成為促進教師專業(yè)持續(xù)發(fā)展，能力不斷提升的過程，建立“以校為本”的教研培訓(xùn)機制。校本研訓(xùn)是寓培于研，研訓(xùn)一體校本教研和培訓(xùn)密不可分。教師要養(yǎng)成學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣，增強研究意識，以研究者的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學(xué)實踐中遇到的問題，把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體。重視教師個人學(xué)習(xí)和反思的同時，強調(diào)教師集體的作用，強調(diào)教師之間的專業(yè)切磋，、協(xié)調(diào)與合作、互相學(xué)習(xí)、彼此支持、共同分享經(jīng)驗。個人校本研修培訓(xùn)總結(jié)（二）學(xué)校于今年____月份對____、____年新進教師進行校本培訓(xùn)，此次培訓(xùn)分為四個模塊進行，培訓(xùn)的目標主要有四個分別是：1、幫助新進教師盡快適應(yīng)教師角色;3、幫助新進教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;一、走進江中培訓(xùn)模塊這模塊的培訓(xùn)分為8個內(nèi)容，分別是參觀校園展廳、參觀圖書館、參觀江中藥谷、校情校史、科研管理、學(xué)科介紹、智慧校園和人事管理，這些培訓(xùn)內(nèi)容對于新進教師非常有幫助，通過短時間的培訓(xùn)，就可以對學(xué)校有整體性的認識。這些培訓(xùn)內(nèi)容中，我印象比較深刻的是在開學(xué)典禮時朱校長運用大量的老照片生動地講解學(xué)校的創(chuàng)業(yè)發(fā)展史，從____年創(chuàng)辦江西中醫(yī)進修學(xué)校至____年，學(xué)校經(jīng)過了撤銷、合并、搬遷等種種磨難，匯聚培養(yǎng)了一批中醫(yī)藥人才，搭建了江西中醫(yī)藥高等教育的平臺;總的來說，經(jīng)過新老一輩領(lǐng)導(dǎo)、教職工、學(xué)生的辛勤創(chuàng)業(yè)，學(xué)校辦學(xué)不斷邁上新臺階，社會影響力和社會聲譽明顯提升。通過對校情校史的培訓(xùn)，我收獲很大，進一步認識校情校史，自身的責(zé)任感和榮譽感得到很大程度的提升;了解學(xué)校今天所取得的成績來之不易，要積極認真努力工作，肯吃苦不怕累地的去學(xué)習(xí)新知識，去為人師表，為學(xué)校更好更強的發(fā)展貢獻自己的一份力量。二、教學(xué)探索模塊三、堅定信念、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模塊總之，通過此次校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深深地體會到做一名好老師要以熱愛事業(yè)為核心，以熱愛學(xué)生為靈魂，在構(gòu)建師生和諧關(guān)系的基礎(chǔ)上不斷進取。教師的目標意識要加強，要從整體考慮課堂教學(xué)的育人目標;創(chuàng)新意識要加強，一切從有利于學(xué)生的發(fā)展出發(fā);合作意識要加強，教師應(yīng)該走下講壇，走到學(xué)生中間，與學(xué)生一起探討與交流;調(diào)控能力要加強，在開放性的課堂教學(xué)中，很多情況是無法預(yù)