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單元測試二一、拼一拼，寫一寫。（10分）xiūxitánqínjiàoshìnàozhōnɡzǐxì()()()()()ɡēshēnɡqīnqièchídàoshēnbiānduìlǐ()()()()()二、在正確的讀音下畫，并用另一個讀音組詞。（6分）背書包（bēibèi）興奮（xīnɡxìnɡ）三、我會連。（4分）訪旗鋼壯粱線國筆形橋紡棋剛狀梁四、加一加，組成新字，再組詞。（12分）十—（）（）羊—（）（）立—（）（）向—（）（）五、我會選（8分）觀練選唱看搬栽做班干京戲表演手工桌子書法花草天氣六、仿照例句寫句子。（5分）我順利地打出各種各樣的圖形來。順利地七、查查找找（16分）要查的字部首除去部首有幾畫在字典哪一頁讀音挑愣疲牽八、想一想改一改。（5分）李小青是我們班的勞動委員。我們班的勞動委員是李小青。1984年2月16日是我最難忘的日子。九、讀讀做做（19分）下課十分鐘丁零零，丁零零，是誰拉響了下課鈴？靜悄悄的校園里，立刻有了歡騰的身影。踢毽子的，滾鐵環(huán)的，跳繩的，把一串串歡聲笑語撒在校園的每一個角落。你看，校長也來了，她笑吟吟地握住長繩的一頭，給孩子們搖了起來。還有那些和藹可親的老師，也把舒心的微笑，融進了孩子們歡笑的海洋。羽毛球像一只白鴿子在翻飛；乒乓球在臺子上跳來跳去；足球場上的男孩橫沖直撞，總想在這短短的十分鐘里射一個絕妙的好球，打開對方的球門。玩啊玩啊，盡興地玩。用十分鐘的一身輕松，為下一個四十分鐘的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。下課十分鐘，校園里有哪些游戲？（6分）誰和孩子們一起游戲？（2分）填上短文中的詞語。（6分）（）的身影（）的老師（）的微笑（）的海洋（）的好球（）的校園寫一寫，課間十分鐘，你都做什么，又是怎么做的呢？（5分）十、看圖寫話。圖上都有誰？在什么地方？干什么？心情怎么樣？（15分）單元測試二答案一、拼一拼，寫一寫。休息彈琴教室鬧鐘仔細(xì)歌聲親切遲到身邊隊禮二、正確的讀音：背（bēi）興（xīnɡ）三、我會連。國旗鋼筆形狀橋梁五、我會選選班干唱京戲看表演做手工搬桌子練書法栽花草觀天氣八、想一想

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