人教版三年級語文下冊期末知識點及答案_第1頁
人教版三年級語文下冊期末知識點及答案_第2頁
人教版三年級語文下冊期末知識點及答案_第3頁
人教版三年級語文下冊期末知識點及答案_第4頁
人教版三年級語文下冊期末知識點及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

最新人版年級語下期末知點及答班級:

姓名:

滿分:100分

考試時間:90分鐘題序

總分得分一、讀拼音,寫詞語)liánshuɡ

ylóndn(_________)(_________)(_________)(_________)q

ǔ

ɡfnwènēnbà(_________)(_________)(_________)(_________)二、比一比,再組詞(10分)準(_____)經(jīng)(_____)料(_____)淡()扮(_____)誰(_____)徑(_____)科(_____)談()份(_____)三、讀一讀,連一連()輕快的熱鬧的幽深的

樹林音樂會山中小曲

輕輕柔柔的波瀾壯闊的充滿力量的

聲音呢喃細語海洋大合唱四、想一想,選詞填。()一本正經(jīng)引人注目

假裝

合攏1、合到一;閉合。(_____________)2、形容很矩,很莊重。(_____________)3、吸引人注意。形容人或事物不一般,對人有吸引力。1/

(_____________4、故意做某種動作或姿態(tài)來掩飾真相。(_____________五、照樣子,按要求句子。(15分)(1)同學(xué)們在做游戲。(把句子寫具體。)___________________________________________________(2)例

翠鳥蹬開葦稈,

像箭一樣飛過去。(仿寫句子)___________________________________________________(3)教室里傳來美妙的音樂和舞蹈。(修改病句)___________________________________________________(4)難道這不是一個偉大的創(chuàng)舉嗎?(改為陳述句)___________________________________________________六、閱讀短文,回答題。(20分)一路花香印度有個挑水工,

每天都要到遠遠的小溪邊去挑水。他有兩只水罐

一只水罐有條裂縫,

另一只水罐完好無損。完好的水罐總能把水滿滿地運到主人的家中,

而那只破損的水罐到達目的地時,里面只剩下半罐水了。這樣日復(fù)一日過去了兩年。那只完好的水罐不禁為自己的成就感到驕傲而那只有裂縫的水罐卻感到十分慚愧。一天,

它在小溪邊對挑水工說“我想向你道歉?!碧羲?“為什么呢”“過去兩年中

在你回主人家的路上

水總是從我的裂縫中滲出

我只能運半罐水。你盡了自己的全力,卻沒有得到應(yīng)有的回報”破水罐答道。挑水工說:“在我們回主人家的路上,

我希望你注意一下小路旁那些美麗的花兒。”當(dāng)他們上山時,

那只破水罐看見太陽正照著路旁那些美麗的鮮花

這美好的景象使它感到一絲快樂。但到了小路的盡頭,

它仍然感到傷心

因為它又漏掉了一半的水。于是,再一次向挑水工道歉。但挑水工說:“難道你沒有注意嗎?剛才那些2/

美麗的花兒只長在你這一邊。那是因為我早知道你有裂縫

并且利用了它。我在你這一邊撒下了花種,

于是,

每天我們從小溪邊回來的時候

你就澆灌了它們。兩年中,常摘下這些美麗的花兒,在主人的花瓶里。如果沒有你主人哪能每天欣賞到這美麗的花朵呢?1.聯(lián)系上文,

寫出下列詞語的意思。完好無損:______________日復(fù)一日:_______________2.把形容只水罐特點的序號寫在括號里。A.慚愧自卑

B.驕傲自大

C.神奇無比(1)完好的水罐(____)(2)破損的水罐(____)3.根據(jù)短內(nèi)容填空。印度有個_他有兩只水罐

一只_另一只_。他巧妙地利用___的水罐,澆灌路邊的_留下了一路花香。4.這篇短告訴我們()。A.有能就顯擺,沒能力就甘心退后B.世上每一件東西、每一個人都有自身的價值,

我們既不能驕傲自大,

也不要妄自菲薄。只要恰到好處地利用自身的特點,

就能充分發(fā)揮作用七、習(xí)作。(15)題目:美麗的秋天習(xí)作提示:要抓住秋天的一兩處景物描寫,寫出秋天的特點;用上比喻、擬人、排比等修辭手法,把句子寫生動;3.抒發(fā)出對秋天的熱愛和贊美之情。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3/

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4/

參答:一涼爽

演奏

湊近

隆冬

屈辱

奉獻

訪問

稱霸二準備

已經(jīng)

材料

淡忘

打扮

誰家

行徑

科長

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論