優(yōu)秀小學(xué)輔導(dǎo)員申報(bào)材料

優(yōu)秀小學(xué)輔導(dǎo)員申報(bào)材料優(yōu)秀小學(xué)輔導(dǎo)員申報(bào)料時(shí)光荏苒，歲月如梭轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)年已接近尾聲。這一年，是忙碌的一，是成長的一年，也是收獲的一年。這一學(xué)年，我擔(dān)任二班的數(shù)學(xué)老師兼班主任，現(xiàn)將本學(xué)年的工作匯報(bào)如下一、美麗校園靠大，我會勞動人人夸對于二年級的學(xué)生而，打掃衛(wèi)生雖然不像一年級那樣困難，但對于8歲的孩而言，并非易事。現(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子女，是家里小公主、小皇帝，甚至早晨起床還需要爸爸媽媽幫忙穿衣可想而知，要讓他們獨(dú)立勞動談何容易。今年我們班的衛(wèi)區(qū)是體育館前的盆栽區(qū)，孩子們負(fù)責(zé)把白瓷片和花盆擦拭凈。冬天到來的時(shí)候，盆栽會被搬走以免凍壞。那一天，記得特別清楚，花盆搬走后白色的瓷磚上遺留有很多泥土早晨，我剛到衛(wèi)生區(qū)，孩子們就為難地問“郭老師這多泥土什時(shí)候才能擦干凈啊？”，看著孩子凍得通紅的手，我拿來拖把和孩子們一起趕走了泥巴。從那次以后，子們的積極性越來越高了，我趁熱打鐵，教孩子快速、并保質(zhì)保量地完成衛(wèi)生區(qū)打掃任務(wù)?，F(xiàn)在，早上我7:50左右衛(wèi)生區(qū)的時(shí)候，孩子基本上都擦干凈了，一般不需要我忙。其次，是擦玻璃。二級上學(xué)期周三環(huán)境衛(wèi)生課的時(shí)候，1頁

總是我擦教室的玻璃下學(xué)期，楊老師我倆商量，孩子長大了，試著讓他們也動試一試，方法也教了，但他們總是把報(bào)紙弄得濕淋淋的，玻璃擦成大貓臉，還得我善后。下一步，準(zhǔn)備繼續(xù)引導(dǎo)孩擦玻璃。二、班隊(duì)活動齊參與爭當(dāng)文明小雷鋒每年學(xué)校都會組織向鋒叔叔敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾的活動，在各年級各班樹立雷鋒榜樣以此來激勵(lì)更多的孩子學(xué)習(xí)雷鋒、助人為樂。我們班“向鋒叔叔敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾”活動是我主持的，并且負(fù)責(zé)撰寫小鋒事跡和周一活動彩排，楊老師是幕后總導(dǎo)演。在這里，感謝楊老師給予我這次鍛煉的機(jī)會，本來想看看活動效果結(jié)果周三小伙伴電臺播出時(shí)間，我在宿舍打掃衛(wèi)生，等趕教室時(shí)，為時(shí)已晚，悔不當(dāng)初??！三、一把手不在家，內(nèi)事務(wù)我全拿楊老師的女兒今年要考，年前在鄭州參加繪畫培訓(xùn)班，身為母親的楊老師經(jīng)請假去鄭州陪她。楊老師一走，我這二把手立馬扶正，搖一變成了代理班主任，不當(dāng)不知道，當(dāng)上后方知班主任的辛??！暑假到校第一件事情是大掃除，在《打造小學(xué)卓越班級的38個(gè)策略》中提，把教室拾掇得明亮整潔，是打造卓越班級最關(guān)鍵的一步于是，我早早來到教室，仔細(xì)認(rèn)真打掃，不放過一個(gè)衛(wèi)生角。用自己一天的勞動使得教室煥然一新，我相信這樣的境，孩子們更愿意維護(hù)和保持。在楊2頁

老師請假期間，我第次帶領(lǐng)孩子們組建假日小隊(duì)，以便于寒假期間，孩子們可開展豐富多彩的假日實(shí)踐活動。培養(yǎng)小干部，負(fù)責(zé)早晨誦和午間看書。和家長及時(shí)溝通，反饋孩子在校情況。處理生間的小矛盾，構(gòu)建和諧大家庭。寒假歸來，要面臨各各樣的收費(fèi)，還好第一天有家長幫忙，圓滿完成報(bào)到工。第一周要完善教室文化。新學(xué)期，學(xué)校提倡改變，我以為契機(jī)，選定黑板報(bào)的主題是“我改變我成長?我快樂，利用周一分享課給每張孩子發(fā)一張紙條他們寫下新期自己要做的改變張貼在黑板報(bào)上，以此來激勵(lì)孩子改變良的生活習(xí)慣，改變低效的學(xué)習(xí)方式。六一兒童節(jié)來臨際，學(xué)校要求更換版面，我又結(jié)合學(xué)校一年一度的藝術(shù)節(jié)此次板報(bào)主題定為“歡度藝術(shù)節(jié)，快樂迎六一”，色彩絢的線條，充滿童趣的兒歌，深受孩子們的喜愛。也正是因?yàn)楫?dāng)過代理主任，更深知班主任工作的艱辛，平時(shí)我會主動分擔(dān)楊師的重任，幫忙收費(fèi)、分發(fā)雜志、給家長發(fā)飛信等等。楊師也經(jīng)常會向我傳授寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這一年，我們相處得很快。四、改變我最大，大齊稱贊閆秋碩剛來我們班時(shí)行為習(xí)慣特別不好，也不太注重個(gè)人衛(wèi)生。經(jīng)過一學(xué)期觀察，我發(fā)現(xiàn)閆秋碩特別在意老師對他的關(guān)注，特別喜歡師對他的表揚(yáng)。上學(xué)期，楊老師安排3頁

他擦工具柜的光榮任，培養(yǎng)他的責(zé)任意識，不成想，這小家伙干得非常好，每到校第一件事情就是搬著凳子去擦工具柜。我在心里暗暗算，“孺子可教也?！毙聦W(xué)期的改變，閆秋是這樣寫的：我要改變我的學(xué)習(xí)，積極發(fā)言，認(rèn)真聽講現(xiàn)在的他真的做到了！課堂上，雖然有時(shí)候也會走神兒，大部分時(shí)間是在認(rèn)真聽講，并且也能積極發(fā)言。只要他一手，我一定會提問他，并且肯定他的發(fā)言時(shí)間一長他來越有自信了舉手的次數(shù)越來越多，回答問題也越來越完，整個(gè)人也精神了很多。課余時(shí)間也愛讀書了，同學(xué)們也始漸漸喜歡他，周二班隊(duì)活動評選班里改變最大的孩子時(shí)同學(xué)們紛紛把票投給他，一致認(rèn)為他的改變最大！雖然他面上一副滿不在乎的樣子，其實(shí)心里早樂開了花！學(xué)校要求每班推薦一改變最大的孩子，我親手動筆來寫申報(bào)材料，正是一點(diǎn)滴看著閆秋碩在不斷地改變，不斷地進(jìn)步，所以寫起來感特別自然，特別真實(shí)，就像看著自己親手種下的一顆種子沐陽光雨露后發(fā)芽開花結(jié)果！五、師生心連心，愛你我他我們班的孩子特別有心，平常哪個(gè)孩子不下心摔倒了，肯定會有其他孩子幫扶起并關(guān)切地問，“你沒事吧，不要緊吧？”或者哪個(gè)同身體不舒服，其余同學(xué)也很樂意陪她4頁

去醫(yī)療室看病。孩子對待老師也一樣，本來我就只教我們一個(gè)班數(shù)學(xué)，平時(shí)和們待的時(shí)間會長一些，對他們付出的也多一些。從一年級我略有抵觸，到現(xiàn)在和我打成一片，師生間的信任在一點(diǎn)滴積累。有時(shí)候看到課堂上淘氣的他們，我會很生氣，可逢假期，我又會忍不住想他們，可謂是又愛又恨！有一次上午第一節(jié)和楊老師調(diào)課去做驗(yàn)血，只是身體常規(guī)檢查，能楊老師和孩子講了調(diào)課的原因，我第二節(jié)進(jìn)班的時(shí)候，子們