景別與角度課堂訓(xùn)練課件_第1頁
景別與角度課堂訓(xùn)練課件_第2頁
景別與角度課堂訓(xùn)練課件_第3頁
景別與角度課堂訓(xùn)練課件_第4頁
景別與角度課堂訓(xùn)練課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩33頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

景別與角度課堂考察判斷以下畫面的景別、拍攝角度。

課堂考察2簡述特寫的主要作用？

特寫的作用特寫：放大、突出、強(qiáng)調(diào)1、突出刻劃人物，特寫鏡頭能表現(xiàn)人物細(xì)微的情緒變化。

2、在視覺上和心理上對觀眾造成沖擊力，震撼觀眾的感情。3、利用特寫完全抽離了空間，常常被用來做轉(zhuǎn)場時的過渡畫。課堂考察3景別的作用與組接規(guī)律？鏡頭景別景別的作用一：景別是影視導(dǎo)演規(guī)范觀眾注意力的手段。導(dǎo)演通過景別的選擇，把本質(zhì)的、重要的畫面內(nèi)容保留在鏡頭的視野中，排除次要和多余的部分，有利于明確表達(dá)主題。鏡頭景別景別作用二：景別越大、環(huán)境因素越多；景別越小、強(qiáng)調(diào)因素越多。鏡頭景別景別作用三：不同景別的鏡頭，所引起的觀眾心理反應(yīng)、所造成的節(jié)奏也是不同的。

遠(yuǎn)景、全景鏡頭使人感到開闊、舒緩；近景、特寫鏡頭使人感到逼真、緊迫。景別越大越客觀、景別越小越主觀。1、相鄰景別不接；2、不輕易使用兩極鏡頭；

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論