煽情的幼兒教師演講稿

優(yōu)秀少兒教師演講稿－專心講解愛大家好!今天,是我第二次站在這個(gè)演講臺(tái)上,以一名少兒教師的身份站在這里。我突然想到了一個(gè)問(wèn)題:“一個(gè)好老師意味著什么?”答案是:“熱愛孩子,相信孩子,關(guān)心孩子,認(rèn)識(shí)孩子,時(shí)辰不忘自己也曾是孩子!”回憶方才結(jié)束的這學(xué)期:我有頭有尾的以一個(gè)主人翁的精神去關(guān)心少兒園,熱愛少兒園,熱愛這些孩子,為少兒園獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策、獻(xiàn)力。不停的重溫幼教理論知識(shí),學(xué)習(xí)新《綱領(lǐng)》,認(rèn)識(shí)新觀念,新思想,新信息,時(shí)時(shí)保持一種積極的工作態(tài)度。自始自終的關(guān)心孩子的冷暖,培養(yǎng)他們擁有良好的行為習(xí)慣和獨(dú)立生活的能力。教他們游戲、唱歌、舞蹈、畫畫和計(jì)算。每當(dāng)這時(shí)我總是情不自禁的對(duì)孩子傾注自己愛的感情,屢次講解,手把手的教,讓每一個(gè)少兒都獲取練習(xí)的機(jī)遇,獲取進(jìn)步。每一個(gè)晨間,我都熱情的款待少兒和家長(zhǎng),經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通,征采家長(zhǎng)的建議,一學(xué)期下來(lái),家長(zhǎng)都特別滿意我們的工作,孩子們?cè)谝淮未蔚募议L(zhǎng)開放日中的表現(xiàn),在六一兒童節(jié)這個(gè)特別日子的表演都獲取了較高的滿意度。孩子們與我相處快樂(lè),出門學(xué)習(xí),他們會(huì)想我,每天盼著我回來(lái),會(huì)為我出走而哭泣,我為在孩子心中的地位而感覺欣慰!我在心里靜靜的問(wèn)自己:“我是好老師嗎?”回答是:“不所有是,離好老師還有差距?！惫ぷ髦?我能很快接受任務(wù),并能循序漸進(jìn)的去達(dá)成任務(wù),做事情也積極認(rèn)真,從表面上看,感覺不錯(cuò)。實(shí)質(zhì)上,在我的工作中缺少:動(dòng)腦、創(chuàng)新、方法等,在一個(gè)個(gè)教育活動(dòng)的引導(dǎo)中,我缺少的是耐心,而且沒有做到真實(shí)面向全體,完好相信孩子,認(rèn)識(shí)孩子,因此我說(shuō)我與好老師還有差距。好老師會(huì)受大家的歡迎,好老師會(huì)帶出更多的好孩子,因此我想做好老師,能獲取大家認(rèn)同的好老師,孩子認(rèn)同的好老師。出門學(xué)習(xí)十幾天,才讓我真實(shí)意會(huì)到了怎樣才能做一名好老師:首先是熱愛著份事業(yè),熱愛這些孩子。有了這份愛心就要提升自己素質(zhì)了,善于學(xué)習(xí),勤專一門,創(chuàng)出自己的專長(zhǎng),鍛煉自己的膽量,增強(qiáng)自信。作為一名少兒教師,面對(duì)的是一群孩子,和孩子說(shuō)的機(jī)遇好多,這就要求我們有很強(qiáng)的語(yǔ)言藝術(shù),語(yǔ)言技巧,這點(diǎn)做到家了就相當(dāng)于給自己減負(fù)了,你會(huì)很輕松的引領(lǐng)孩子健康成長(zhǎng)。在我們引領(lǐng)孩子的過(guò)程中,我們要做到尊敬每一個(gè)孩子,面向全體的同時(shí)不忘側(cè)重個(gè)別,時(shí)辰不忘你是孩子的引導(dǎo)者、支持者、合作者。在孩子眼前你永遠(yuǎn)是他們的好朋友,從不回訓(xùn)誡他們,做任何事都會(huì)征采他們的建議。即便他們做錯(cuò)事情也要理解他們,因?yàn)樗麄冞€是孩子,絕不能夠火冒三丈,嚇著孩子,給他們正確的看法,讓他們知道什么是錯(cuò),什么是對(duì)好老師做的事還好多好多有一句話說(shuō)的好:“是金子無(wú)論放到哪都會(huì)發(fā)亮?！?。因此,無(wú)論是那種班級(jí)聘上我,我都會(huì)以一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)去張開自己新的舞臺(tái)!當(dāng)你把愛灑向綠地,一個(gè)個(gè)“小精靈”撲向你,一顆顆童心戀著你,最好聽的歌兒獻(xiàn)給你。當(dāng)你把愛灑向綠地,一片片風(fēng)光撲進(jìn)人們眼里,大自然變得更加美麗,還有你也變得更加美麗!這是我最喜歡的一首小詩(shī)。是啊,就像愛碧水藍(lán)天的清明,就像愛陽(yáng)光雨露的靈便,我深深地愛著我的生命,我的夢(mèng)想——少兒教師,只因?yàn)楹⒆铀О愕耐?珍珠般的天真,還有那鉆石般的童真?，F(xiàn)在,我已當(dāng)上了一名少兒教師,我說(shuō):“挺好的”。您瞧!我腳穿一雙平底鞋,頭上束著一把馬尾巴,穿越在小朋友們中間,這就是我,一個(gè)少兒園教師的真實(shí)風(fēng)采。不用為粉雕玉琢大費(fèi)光陰,也不用為禮儀客氣而熬費(fèi)苦心,最棒的還是我不用穿高跟鞋,委屈了自己的雙腳。走也好,跑也好,來(lái)個(gè)積極也無(wú)防。三毛說(shuō)得好:“我不穿高跟鞋,這使我步子悠閑”。這樣,我總是感覺優(yōu)秀的活躍在小朋友的身邊,像鳥兒同樣輕盈,像魚兒同樣快樂(lè)。人們常說(shuō):“教師是紅燭,照亮了別人,燃燒了自己?！薄敖處熓谴盒Q,春蠶到死絲方盡?！薄敖處熓卿伮肥?讓學(xué)生從自己的身上踩過(guò)。”而我想說(shuō):“教師是燃燒自我后的幸福的眼淚?！薄敖處熓呛⒆悠评O而出后的燦爛的陽(yáng)光?！薄敖處熓腔▋何⑿ο碌囊黄G蔭?！彼自捳f(shuō):“有孩子就有歡欣,”這話一點(diǎn)也不假,你瞧,有的小朋友突然問(wèn)我:“老師做我的媽媽好嗎?“動(dòng)人得我真想哭泣。他們有時(shí)也會(huì)跟我臉紅脖子粗的,只因?yàn)槲艺f(shuō)了一句:“你們的老師不好看,太瘦了?！彼麄冞€會(huì)一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō):“老師老師,你嗓子啞了,吃草珊瑚含片會(huì)好的?！焙?儼然一副關(guān)心人的樣子。這所有,你也許其實(shí)不在意,但當(dāng)你靜靜地品味這些生活中的小小喜劇、小鬧劇時(shí),它會(huì)喚起你對(duì)美好事物的追想與神往,給你帶來(lái)不盡的樂(lè)趣和甜絲絲的回味。當(dāng)一名少兒教師,有這么多的樂(lè)趣,我想,選擇這一職業(yè),我無(wú)怨無(wú)悔,用我的誠(chéng)意,換回孩子們的愛心。用自己誠(chéng)摯的愛待他們,用真善美來(lái)培養(yǎng)那一顆顆水晶般的童心。每當(dāng)我讀到那句教育名言:“所有為了孩子,為了所有的孩子,為了孩子的所有?！蔽铱?cè)滩蛔「邪ミ@是何等之高的教育境地啊!俗話說(shuō):“愛自己的孩子,是母雞都有會(huì)做的事,但是像母親同樣愛別人的孩子,倒是圣人的行為?！崩蠋煵皇鞘ト?但特其他職業(yè)卻要求我們像母親同樣愛每一個(gè)孩子,因?yàn)樗麄兌加惺敲總€(gè)家庭的寶貝,因?yàn)樗麄兌际菄?guó)家未來(lái)的希望。我想這種愛已經(jīng)超越了責(zé)任,它更是為人師者的一種幸福的奉獻(xiàn)啊。我會(huì)用我的愛心去認(rèn)識(shí)關(guān)注每一個(gè)孩子。因?yàn)閻凼亲哌M(jìn)童心世界的前提。我知道,認(rèn)識(shí)理解孩子是走進(jìn)童心世界的基礎(chǔ),也只有這樣,我才能用自己的愛留住孩子們的心。孩子從熟悉的家庭抵達(dá)了陌生的少兒園,他們走開了親愛的爸爸媽媽,走開了最親的親人,抵達(dá)了陌生的少兒園,抵達(dá)了陌生的老師的跟前,要和本來(lái)不認(rèn)識(shí)的小伙伴們?cè)谝黄?這是多么大的變化啊。你們說(shuō),孩子們能不生分別感和焦躁情緒嗎“因此,只適用我的愛來(lái)改變他們的不放心態(tài),使他們趕快適應(yīng)新環(huán)境。作為少兒教師的我會(huì)親手把孩子們從媽媽手中接過(guò)來(lái),不停地用最平和的語(yǔ)言與他們交談、溝通,使他們感覺到我的可親可愛。我會(huì)帶領(lǐng)全體孩子玩一個(gè)個(gè)優(yōu)秀幽默的小游戲,使他們感覺到少兒園比家里更喧雜更好玩;我會(huì)搭一個(gè)簡(jiǎn)單的木偶臺(tái),用生動(dòng)的語(yǔ)言和夸張的動(dòng)作為孩子們講《白雪公主》的故事,使他們感覺到跟老師學(xué)本領(lǐng)真快樂(lè)。我會(huì)用我的愛心認(rèn)真照顧好每一個(gè)孩子,關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(zhǎng),因?yàn)閻凼菧贤ń處熀秃⒆有撵`的橋梁,教師只有愛孩子才會(huì)產(chǎn)生責(zé)任感,才能用正確的方法教育孩子,才能發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)。我要讓我的每一個(gè)孩子都有信心,讓每一個(gè)孩子都抬初步來(lái)走路。我班上有這們一們小朋友,叫順飛,他說(shuō)話動(dòng)作都有比其他孩子遲緩,生理上的弊端,使他經(jīng)常碰到其他孩子的諷刺,碰到孩子們的欺侮。他變得更加默然膽寒了,經(jīng)常顯露出一種自卑的眼神,這所有,我看在眼里,痛在心里,多可憐的孩子呀!不,我必然要讓他抬初步來(lái)經(jīng)過(guò)認(rèn)真觀察,我發(fā)現(xiàn)順飛小朋友身上的閃光點(diǎn),他善認(rèn)真,但怎樣格能讓孩子們接受他,并與他交朋友呢?這得動(dòng)動(dòng)腦子才行。于是,我從平常生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)下手。記得有一次在游戲課上,孩子們?cè)谀阕肺亿s中,一條白色的小毛巾不知道讓誰(shuí)給磁到了地上,好多小朋友都從小毛巾邊走過(guò),但卻沒有一個(gè)人將它拾起來(lái),更糟的是居然有一位小朋友一腳踩到了小毛巾,你瞧,順飛小朋友看見了,他拾起了小毛巾,用手抖了抖,拍了拍,把小毛巾放回原處掛好。這時(shí),我連忙輕輕地走過(guò)去,摸摸他的小腦袋說(shuō):“嘿,你真棒,做得真好,教師愛你?！彼鞓?lè)地笑了,他笑得是那么甜,那么美。下課時(shí),我將發(fā)生的事編成一個(gè)小小的故事,說(shuō)給大家聽,并請(qǐng)大家猜猜,老師說(shuō)的終究是誰(shuí)。當(dāng)大家把同意的目光投向順飛時(shí),我看到了他那雙大眼睛顯露出從末有過(guò)的驕傲感。他終于有了仰頭的機(jī)遇,其他小朋友也都主動(dòng)前來(lái)和他一起玩,和他親熱了。記得陳鶴琴老先生說(shuō)過(guò):“一人熱愛少兒園的教師,才會(huì)全心全意為少兒園謀幸福?！焙⒆拥男氖秦憹嵉?在這片美麗的凈土上,我起,只要我種下的是愛的種子,那么,我收獲的必將是誠(chéng)摯的回報(bào)。既然我已選擇了藥的事業(yè),那么,我就會(huì)平生將它沉浸,既然這樣我已領(lǐng)導(dǎo)追求了藥的境地,那么,我就希望著繁花綻開的一天。不要笑我太平凡,也不要說(shuō)我太貧困,我愿留給這個(gè)世界,一枚表綠的橄欖和一個(gè)難忘的回憶。朋友們,我們是同一條船上的水手,肩負(fù)著同樣的使命,讓我們共同努力,為了同一個(gè)目標(biāo),勇敢地向前航行吧!少兒教師十個(gè)“多一點(diǎn)”與“少一點(diǎn)”前兩天看到一處文章，寫的是少兒教師十個(gè)“多一點(diǎn)”與“少一點(diǎn)”，感覺不錯(cuò)，和大家分享一下。原由少一點(diǎn)，反思就多一點(diǎn)；反思多一點(diǎn)，發(fā)展就好一點(diǎn)；發(fā)展好一點(diǎn)，利處就多一點(diǎn)。做事多一點(diǎn)，懶散就少一點(diǎn)；懶散少一點(diǎn)，活動(dòng)就多一點(diǎn)；活動(dòng)多一點(diǎn)，身體就壯一點(diǎn)；身體壯一點(diǎn)，幸福就多一點(diǎn)。性情小一點(diǎn)，氛圍就好一點(diǎn)；氛圍好一點(diǎn)，矛盾就少一點(diǎn)；矛盾少一點(diǎn)，工作就強(qiáng)一點(diǎn)。說(shuō)話輕一點(diǎn)，誤解就少一點(diǎn)；誤解少一點(diǎn)，心情就好一點(diǎn)；心情好一點(diǎn)，工作就更投入一點(diǎn)。微笑露一點(diǎn)，煩惱就少一點(diǎn)；煩惱少一點(diǎn)，熱情就多一點(diǎn)；熱情多一點(diǎn)，人就感覺愉快一點(diǎn)。胸襟大一點(diǎn)，委屈就少一點(diǎn)；委屈少一點(diǎn)，干勁就大一點(diǎn)；干勁大一點(diǎn)，成績(jī)就多一點(diǎn)；成績(jī)多一點(diǎn)，孩子們自然也就獲益豐富一點(diǎn)。嘴巴甜一點(diǎn)，溝通就易一點(diǎn)；溝通易一點(diǎn)，理解就多一點(diǎn)；理解多一點(diǎn)，團(tuán)結(jié)就緊一點(diǎn)；團(tuán)結(jié)緊一點(diǎn)，合作就快樂(lè)一點(diǎn)。行動(dòng)快一點(diǎn)，機(jī)遇就多一點(diǎn)；機(jī)遇多一點(diǎn)，成功就早一點(diǎn)。效率高一點(diǎn)，收獲就大一點(diǎn)；收獲大一點(diǎn)，進(jìn)步就快一點(diǎn)。腦筋活一點(diǎn)，方法就多一點(diǎn)；方法多一點(diǎn)，效率就高一點(diǎn)。自從跨進(jìn)少兒園的大門此后，我知道做一名少兒教師是不簡(jiǎn)單的，而現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)要做一名愛孩子的少兒教師更不簡(jiǎn)單。隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)少兒教師的要求、水平、自己素質(zhì)也越來(lái)越高：“奮發(fā)高一點(diǎn)，做事多一點(diǎn)，嘴巴甜一點(diǎn)，眼界寬一點(diǎn)，心地善一點(diǎn)，腦筋活一點(diǎn)，微笑真一點(diǎn)，感情深一點(diǎn)，行動(dòng)快一點(diǎn)，說(shuō)話輕一點(diǎn)，性情小一點(diǎn)，原由少一點(diǎn)。”這十二字目標(biāo)道破了做一名合格少兒教師所具備的基本要求。怎樣做好一名愛孩子的少兒教師呢？要用誠(chéng)意去愛孩子，要用快樂(lè)去動(dòng)人孩子。作為一名少兒教師的我，第一要熱愛和尊敬每位少兒。篇二：少兒教師演講稿(絕對(duì)原創(chuàng))我快樂(lè)我幸福我是光榮的少兒教師尊敬的各位評(píng)委，老師們：大家下午好！我，誠(chéng)然不是詩(shī)人，不能夠用美麗的文字來(lái)頌揚(yáng)我的職業(yè)；也不是學(xué)者，不能夠用深邃的哲學(xué)來(lái)闡述我的價(jià)值；更不是歌手，不能夠用美好的音律來(lái)頌唱我的生活。但是，站在這里，我感覺特別的快樂(lè)；望著你們，我感覺由衷的幸福，因?yàn)槲沂且幻鈽s的少兒教師！也許有人會(huì)說(shuō)：少兒教師就像一個(gè)小保姆，平常工作既繁瑣又勞累，有什么幸?？裳?？甚至還有人看不起少兒教師這個(gè)職業(yè)，認(rèn)為教育兒童不需要什么特別才華，只要有愛心、負(fù)責(zé)任就行。身為一名少兒教師，我也曾無(wú)數(shù)次撫躬自問(wèn)：“教育的真諦是什么？我的價(jià)值在哪里？”現(xiàn)在，4年幼教生涯的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，已經(jīng)給出了答案，那就是：懷揣一份淡泊，捧上一片愛心，讓人生在奉獻(xiàn)中釋放光芒，在平凡中孕育敬重！我快樂(lè)，我是一名少兒教師——因?yàn)檫@份職業(yè)，我學(xué)到了更多的知識(shí)。我深知，做一名合格的少兒教師，需要掌握的知識(shí)和技術(shù)是全方向的，除了具備教育授課的基本功之外，還要有美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、體育、心理學(xué)、行為學(xué)等多方面能力和素質(zhì)。4年以來(lái)，我向來(lái)沒有1停止學(xué)習(xí)的腳步，認(rèn)真研究幼教理論，主動(dòng)研究少兒行為特色，全面熟悉少兒成長(zhǎng)規(guī)律，系統(tǒng)掌握心理引導(dǎo)方法，專心發(fā)現(xiàn)每位孩子的性格、愛好和生活習(xí)慣，自己教育授課藝術(shù)獲取明顯提升。在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)立，這何嘗不是一種進(jìn)步和成長(zhǎng)，何嘗不是一種歷練與成熟？我幸福，我是一名少兒教師——因?yàn)檫@份職業(yè)，我付出了更多的愛心。四年如一日，我甘當(dāng)一名小保姆，像對(duì)待自己的孩子同樣，把愛心獻(xiàn)給天真可愛的每一個(gè)小生命，從小朋友的平常起居做起，給他們喂藥、穿衣，教他們排隊(duì)、做操，照顧他們吃飯、睡覺，教他們識(shí)字、繪畫，唱歌、跳舞，做手工，玩游戲，包括在孩子大小便時(shí)不勝其煩的幫著提褲子、擦屁股、沖洗手間就這樣，日子在平凡單調(diào)中慢慢溜走，思想在緊張忙碌中日益豐盈，生命也在平平凡淡中享受快樂(lè)，感恩所有。親愛的朋友，這又何嘗不是一種莫大的幸福感呢？我光榮，我是一名少兒教師——因?yàn)檫@份職業(yè)，我獲取了更多的滿足。從事啟迪教育工作，事關(guān)每一位兒童智力的開發(fā)、人格的形成、習(xí)慣的培養(yǎng)。每當(dāng)家長(zhǎng)把心肝寶貝交給我，面對(duì)他們期許的目光，感謝的話語(yǔ)，我總感覺肩上有重沉沉的擔(dān)子，一絲一毫也不能夠懶散！每一個(gè)日出日落，我都帶著一份好心情踏入校園，帶著一臉微笑迎接工作，一個(gè)個(gè)小生命在我的愛惜下健康成2長(zhǎng)。看著小朋友們一每天的懂事，一每天的長(zhǎng)大，小剛又背誦了一首古詩(shī)，小麗又學(xué)會(huì)了一只兒歌；小彤達(dá)成了一份小制作，小輝描出了一幅美麗的水彩畫，小杰創(chuàng)作的童話作品獲獎(jiǎng)了，我都會(huì)樂(lè)得像一個(gè)孩子同樣。是的，我的工作和千千千萬(wàn)一般勞動(dòng)者同樣，即便有著好多辛苦和負(fù)累，更多的倒是耕種過(guò)后的充分體驗(yàn)，是勞累過(guò)后的滿足體驗(yàn)；我們的靜靜付出，托起了家庭的希望，獲取了社會(huì)的認(rèn)同，贏得了誠(chéng)摯的尊敬，彰顯了獨(dú)到的價(jià)值！朋友們！少兒是祖國(guó)的花朵,他們芬芳而燦爛;少兒教師是花朵下的綠葉,我們平凡而謙遜。但是,我感覺特別的神圣與驕傲。因?yàn)槲覐氖轮G葉的工作,因?yàn)槲沂且幻鈽s的少兒教師!“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！奔偃缬械诙紊?我仍會(huì)絕不遲疑地選擇教師這個(gè)職業(yè)——幼教事業(yè),我無(wú)悔的選擇!我的演講達(dá)成，感謝大家。篇三：最美少兒教師演講稿做最美的少兒教師各位評(píng)委老師：大家下午好！我今天演講的題目是《做最美的少兒教師》。我很快樂(lè)也很忐忑走上這個(gè)講臺(tái)，快樂(lè)的是能有這么好的機(jī)遇和各位同事在一起暢所欲言，忐忑的是我在今后的教育生涯中能不能夠成為一名最美的少兒教師。在這短短的十幾天里，我深深的感覺到我們這個(gè)大家庭的溫暖。對(duì)于剛走出校園生活，步入工作崗位的我來(lái)說(shuō)，深深的感覺到有好多不足之處。因?yàn)橛泻枚嗍虑槭俏以趯W(xué)校里面向來(lái)沒有經(jīng)歷過(guò)的，可能有好多地方都不太熟悉。但是每一位老師包括園長(zhǎng)都恩賜我很大的支持與激勵(lì)，特別是孫靖老師更是給了我好多的幫助。無(wú)論是在授課上還是在生活上，她都像我的大姐姐同樣，讓我學(xué)到了好多在學(xué)校里不能能學(xué)到的知識(shí)。我也很感謝各位老師給我的幫助，讓我感覺我也是這個(gè)大家庭里的一份子，幫助我很快的融入到這個(gè)大集體中。可能剛開始的時(shí)候還是有些不習(xí)慣，但是漸漸的我也已經(jīng)慢慢的熟悉了現(xiàn)在的工作現(xiàn)在連下班的時(shí)候，腦子里滿滿的也全都是這份工作。其實(shí)我從小并沒有當(dāng)少兒教師的夢(mèng)想，相反的是我其實(shí)不喜歡教師這個(gè)職業(yè)，感覺一輩子直到退休都做一名教師，太沒有意思了。但是當(dāng)我真實(shí)選擇了這個(gè)職業(yè)，走入少兒園看到一張張?zhí)煺妗⒖蓯鄣男δ槢_著你叫“老師好”時(shí)，我感覺到了空前未有的滿足與歡樂(lè)，我即刻感覺其實(shí)最一名少兒教師也挺好的。我所理解的做最美少兒教師的最美其實(shí)不是在形象上的美麗，而是一種奉獻(xiàn)精神，是一種美的奉獻(xiàn)。記得剛進(jìn)入小班的第一天，面對(duì)孩子們暗無(wú)天日的哭喊聲：“我要媽媽”，我有些慌張失措。我可是有聽別人說(shuō)過(guò)小班的第一天場(chǎng)景是多么壯觀，但是卻向來(lái)沒有經(jīng)歷過(guò)。我連忙一個(gè)個(gè)欣慰他們，抱抱他們，也有好多老師來(lái)我們班幫忙哄著這些向來(lái)走開過(guò)父親母親的孩子們。我盡我最大的努力，希望能夠幫助他們適應(yīng)少兒園的生活，感覺到這個(gè)大家庭的溫暖，喜歡上少兒園。我希望經(jīng)過(guò)我的愛和我對(duì)他們無(wú)私的奉獻(xiàn)，在相處三年后，有一天孩子們能喝采雀躍地奔向我，拽著我的手，拉著我的衣角，跟在我身后時(shí)我會(huì)感覺特別的驕傲與溫馨。我就會(huì)感覺我就是最美的少兒教師。我會(huì)每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L(zhǎng)放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下