小學(xué)音樂(lè)課程期末考核方案

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦小學(xué)音樂(lè)課程期末考核方案向陽(yáng)學(xué)校音樂(lè)測(cè)試評(píng)價(jià)計(jì)劃

鑒于我校音樂(lè)教學(xué)實(shí)際，同學(xué)進(jìn)展的情況，本著激勵(lì)同學(xué)越發(fā)熱愛(ài)音樂(lè)，喜愛(ài)?音樂(lè)課堂，激發(fā)其繼續(xù)努力，持續(xù)向上進(jìn)展的原則，為切實(shí)有效地考核我校同學(xué)音樂(lè)素養(yǎng)，本學(xué)期我校音樂(lè)課考核的計(jì)劃制定如下：

一、指導(dǎo)思想

以新音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)為主體，貫徹市局新課標(biāo)精神，全面推動(dòng)素養(yǎng)教導(dǎo)，著眼于音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)的活動(dòng)性、開(kāi)放性，激發(fā)同學(xué)音樂(lè)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，提高同學(xué)音樂(lè)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性。通過(guò)同學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，完成科學(xué)的、開(kāi)放的教學(xué)評(píng)價(jià)，有效地促進(jìn)同學(xué)音樂(lè)素養(yǎng)的全面進(jìn)展，完美音樂(lè)教學(xué)管理體系，樂(lè)觀推進(jìn)音樂(lè)共性化課程的建設(shè)與進(jìn)展。

二、評(píng)價(jià)目的

音樂(lè)學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)是指音樂(lè)學(xué)科教學(xué)過(guò)程及教學(xué)效果舉行評(píng)估的過(guò)程，通過(guò)音樂(lè)學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)，可以鑒別同學(xué)的學(xué)習(xí)能力、學(xué)業(yè)情況和進(jìn)展水平，對(duì)提高音樂(lè)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有著極大的促進(jìn)作用。評(píng)價(jià)是囫圇教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)正確多方位評(píng)價(jià)，讓家長(zhǎng)了解同學(xué)學(xué)習(xí)的進(jìn)度和成果，鼓舞并支持孩子進(jìn)一步學(xué)習(xí)。我們的試行計(jì)劃是以新課標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn)，著重從全面進(jìn)展或富有共性和獨(dú)特的表達(dá)方式，或參加組合或匯報(bào)等形式舉行評(píng)價(jià)，從多方位靈便對(duì)同學(xué)藝術(shù)能力和人文素質(zhì)等方面做出評(píng)價(jià)。

三、評(píng)價(jià)對(duì)象

三至六年級(jí)同學(xué)

四、中原區(qū)學(xué)校生音樂(lè)素養(yǎng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

五、制定向陽(yáng)學(xué)校同學(xué)音樂(lè)素養(yǎng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1、課程學(xué)習(xí)（25分）

學(xué)習(xí)情感、愛(ài)好、及參加度。根據(jù)平常記錄的課堂紀(jì)律，歌曲學(xué)唱狀況，觀賞表現(xiàn)，創(chuàng)編能力，音樂(lè)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)運(yùn)用能力等綜合評(píng)定。詳細(xì)指每課或每教學(xué)階段老師對(duì)同學(xué)、同學(xué)與同學(xué)舉行的準(zhǔn)時(shí)性評(píng)價(jià)活動(dòng)，累積各種獎(jiǎng)項(xiàng)（詳見(jiàn)附件）

2、課外活動(dòng)（15分）

是否參與小學(xué)組織的合唱團(tuán)、音樂(lè)校本課程和各類(lèi)音樂(lè)活動(dòng)的表現(xiàn)3、基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)（25分）

對(duì)本學(xué)期音樂(lè)學(xué)問(wèn)的把握。用問(wèn)答和筆試的形式舉行考核。三至六年級(jí)的

一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)指標(biāo)內(nèi)容分值

基礎(chǔ)指標(biāo)

1.課程學(xué)習(xí)

自評(píng)（音樂(lè)課程學(xué)習(xí)的出勤率、參加態(tài)度和學(xué)習(xí)任務(wù)完成狀況）

25

2.課外活動(dòng)

自評(píng)（參與小學(xué)組織的合唱團(tuán)、管弦樂(lè)團(tuán)、音樂(lè)校本課程和各類(lèi)音樂(lè)活動(dòng)的表現(xiàn)）

15

學(xué)業(yè)指標(biāo)

3.基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)

筆試（理解和把握音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)要求的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的狀況）

25

4.基本技能

面試（演歌唱曲、演奏小樂(lè)器、視唱）。

25

進(jìn)展指標(biāo)

5.校外學(xué)習(xí)

自評(píng)（主要指參加社區(qū)、社會(huì)音樂(lè)藝術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的民族民間音樂(lè)藝術(shù)，觀賞典雅的音樂(lè)文藝演出等）。

10

6.音樂(lè)長(zhǎng)處

面試（匯報(bào)校外學(xué)習(xí)的長(zhǎng)處包括聲樂(lè)、器樂(lè)等）。

10

同學(xué)要求會(huì)唱音階,并把握教材涉及到的基礎(chǔ)樂(lè)理學(xué)問(wèn)。

4、基本技能（25分）

（1）演唱水平：歌曲范圍為本冊(cè)教材學(xué)歌唱曲。要求每位同學(xué)都能完整的演唱本冊(cè)教材里至少四首歌曲，用正確的姿態(tài)、自然、有表情地唱歌學(xué)習(xí)，樂(lè)于參于音樂(lè)。（10分）

演唱標(biāo)準(zhǔn)得分有表情地背唱抽取的歌曲，聲情并茂、音準(zhǔn)節(jié)奏無(wú)誤9--10分

能完整背歌唱曲，音準(zhǔn)節(jié)奏無(wú)誤8--9分

能完整背歌唱曲，音準(zhǔn)節(jié)奏有偏差6--8分

不能完整背唱6分以下

（2）演奏水平：能自選樂(lè)曲一首，用正確的姿態(tài)、自然有表情的演奏樂(lè)曲。（10分）

演奏標(biāo)準(zhǔn)得分能有表情地演奏樂(lè)曲，聲情并茂、音準(zhǔn)節(jié)奏無(wú)誤9--10分

能完整演奏樂(lè)曲，音準(zhǔn)節(jié)奏無(wú)誤8--9分

能完整演奏樂(lè)曲，音準(zhǔn)節(jié)奏有偏差6--8分

不能完整演奏6分以下（3）視唱水平：現(xiàn)場(chǎng)抽取內(nèi)容舉行視唱考核（5分）

視唱標(biāo)準(zhǔn)得分

小組合作，能完整精確?????演唱音階和模唱單音5分

小組合作，未能完整精確?????演唱音階和模唱單音1--4分

5、校外學(xué)習(xí)（10分）

自主參與校外音樂(lè)學(xué)習(xí)、參加