寫開學后的感受

第第頁寫開學后的感受

【篇一：開學后的感受】

一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美妙的秋天。新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們猶如來到了一個嶄新的學校，即將開始新的征途。

在上個學期的學習和生活中，也曾遇到過困難，也有快樂，但這都已成為過去，我會把它當成我這個學期的學習動力，擺在我面前的一切都是新的，我理解到了，上學期的不足。在新的學期要如老師在評語中對我所說的要掌控好，好的學習方法和好的學習立場，我也明白了，由于現(xiàn)實的殘酷，我們將不能在學習當中有一點點的馬虎，由于上學期的數(shù)學給我?guī)砹巳焙?，我會抹掉胸口上的?chuàng)傷，拿上我的武器，整裝待發(fā)，新學期的目標早已在我腦海中彩排。

長遠的目標是考上自己抱負的高校，最近的目標是盡快跟上五班級的學習節(jié)奏，其實我的目標還有許多，或許不能一一實現(xiàn)，但我會盡自己最大技能去做。當然我明白這一路不會是一帆風順，但它總會給我盼望讓我黯然欣喜的時候，踏踏實實地學習，認仔細真地對待校規(guī)，班規(guī)，堅決不做有損同學身份的事。

我這個學期肯定要努力，不要辜負了老師和父母對我的期望！

【篇二：開學后的感受】

開學兩天了，我有了新同桌，新同學，新老師，又可以聽見同學們朗朗的讀書聲和悅耳的上課鈴聲。剛開始和新同桌坐很不習慣，覺得他壞壞的，但認識他之后，覺得他是一個學習好，愛學習的同學。

老師各有各的不同，語文老師很美麗，也是個才女，她講課很清晰是我一聽就明白；英語老師的英語真是頂呱呱，英語書上的她全都會，倒背如流啊；數(shù)學老師有時搞笑有時很嚴格，不過還是挺棒的。

五班級四班的同學被分到不同的班里，雖然有點不舍，但是下課后我們還是可以在一起玩。需話說的好“天下沒有不散的`宴席”，人和人之間，總有分別的時刻，但我們有新同學和新伙伴。在六班級二班里我認識了一些新伙伴，她〔他〕們都很棒，學習好、樂于援助別人，活潑、可愛。

學校似乎沒有什么轉(zhuǎn)變，只是來了很多新伙伴，和學前班的小伙伴們。有時候我會從上往下看那些學前班的小伙伴，小伙伴們在學校玩耍、讀書，小伙伴們都很快樂。我想小伙伴們應當適應了在學校的每一分每一秒。

在學校我特別快樂。有笑聲、有朗朗的讀書聲，真美妙。

【篇三：開學后的感受】

光陰似箭，日月如梭，今日的我已不再是在草地里玩過家家的小伙伴；今日的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的學校生；今日的我已經(jīng)告辭童年，走向青春。帶著對將來的向往，我走進了筆架山中學，走進了初一生活。

才開學了兩天，就感覺很不適應，可能是還沒有從開心的暑假中走出來吧！心里有種酸酸的感覺。這我也知道，在我剛走進校門時我就知道了暑假中的自由、歡樂會像過眼煙云一樣消逝的無影無蹤！

開學后，我的感受很真，由于我知道我將要進入一個生疏的環(huán)境，一個我并不熟識的環(huán)境，那里會有生疏的同學生疏的老師。

走進學校，給我的第一個感覺是新鮮。學校是那樣潔凈干凈、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、開心；這一切與學校都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

第2個感覺是累。在開學的第一天，當我抄完課程表后，竟打了一個寒戰(zhàn)——天最多要上8節(jié)課！我實在難以想象這種辛苦的學習生活，只好自我鼓舞：“一生之計在于勤?！钡谝惶爝€好，作業(yè)比較少?？傻?天，各科的作業(yè)接二連三地襲來。

可以這樣說，我的初一生活，無論在什么時候，在什么地方，都像絢爛的太陽一樣明麗，會像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣應有盡有。它會讓我們一生受益——使我們充斥朝氣，充斥自信，充斥制造！使我們的人生變得靚麗多彩！

【篇四：開學后的感受】

已經(jīng)開學兩天了，我們已經(jīng)成為了真正的中同學，在這兩天中，我們認識了一些教我們的老師，他們告知我們中學應當怎樣學習，讓我們知道了中學生活是怎樣的。

我已經(jīng)是一名中同學了，已經(jīng)不再是學校那個不懂事的孩子了。在中學，我要改掉學校一些不好的毛病，例如：在學校時我不愛說話，上課從來不舉手回答下列問題，老師也拿我沒有方法，因此我的表達技能不強，特別是語文的閱讀題常常寫不出什么感想，再加上我上課有時走神，語文的成果就特別不抱負。我還有一個極大的問題，就是馬虎。媽媽也常常囑咐我別馬虎，而我就是把它當做耳旁風，覺得這并不算問題，只要考試時仔細就行?？煽荚嚂r還是改不掉這個毛病，數(shù)學常常抄錯數(shù)，所以數(shù)學也很少的高分，并且我上課不愛仔細思索，下課也不愛用心學習，因此成果一貫排在別人后面。

今日，我已經(jīng)是一名中學生了，我要把學校的壞毛病全部改掉，上課爭取做到用心聽講，心里有想法就舉手