二年級下學期工作總結_第1頁
二年級下學期工作總結_第2頁
二年級下學期工作總結_第3頁
二年級下學期工作總結_第4頁
二年級下學期工作總結_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

二年級下學期工作總結一個學期的教育教學工作已經結束了學期我擔認二級語教。由于教學閱歷尚淺，因此，我對教學工作不敢怠仔細學習，化討論教法，虛心向前輩學習。經過一個學期力取了許多珍貴的教閱歷也取得較好成果現細工作結如下：一、研教、潛備課教學備課是一個必不行少非常重要的環(huán)節(jié)備課不充分者備得好，會嚴影響氣氛樂觀曾有位前輩對：“課不倒如上否則就白費心”我明白到備課的重要，因此每天我花費大的時間備課之上認仔細鉆研材教多方參閱各種資料力求深化理解教確把握重難點制定教學目的時別留意同學的仔細，不結閱歷教同意課堂學果對同學特點，心學，不堂，同，教，意。在教學中留意重，難由于充，學，同學。二、學好，文語文一文精學課的大中同學的習同學量已成，論學習方已成課堂的我在課堂教學力求做到讓學變得鮮活讓同學盎然使同學在語文學習中享受學習的樂趣，而進展學的語文。1、留意新課導入新奇?！皭酆米詈玫膸熢诮讨校页Ｗ⒁庥图ね瑢W習愛好譬如在入新讓同學一上課就能置身于種輕松和諧的境圍而不知覺地語文我依不同型設計同的導入式以激發(fā)好設計念…發(fā)計比簡潔的敘更能激發(fā)學的靈性開啟同學。2、培育樂觀探究習慣，進展求異思維力量。在文學閱讀對語言義語言感語技巧悟，在很大程度與同學的生經受學問積熟悉力量理平有關。為此我在語文學中，構語義的理、體,要引導同學仁者見仁智者見智膽抒己見思索辯論師引，奇以進學在激論在的中得到語言的和靈發(fā)師導學對問思索，同學據的閱學的積發(fā)不同見解對有問論論讓同學熟悉得學問的學會有知學習是的理的課，課氛很開的課教學同學更的學習我地讓學思論讓同學在學習中到一環(huán)的設計讓學述己課文的理解悟,同學理解和表達，輸入和輸出相輔相成真正為同學的學習供闊的舞臺。三、視朗、培語感利用早課時間同學大朗讀，提高他的語感。連他們語言表達力量較這樣也制約了他們的力量所以我樣的同學規(guī)定每天早上必大聲朗讀40鐘而要能學一般話。經過這學，他們雖還不是很，但也了顯的步。四、加教、取補持參校內外教學研活動，不吸取人的珍貴歷，自己水平。常老師常爭學題本學期，根據教研組的支配，聽了本校同事的公開我自己也上了堂公開教課，我對堂公開課

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論