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2023年體育教師班主任教師述職報(bào)告體育班主任工作述職報(bào)告(三篇)體育教師班主任教師述職報(bào)告體育班主任工作述職報(bào)告篇一
一、統(tǒng)一思想,決戰(zhàn)高三
1、高二完畢時(shí),依據(jù)以往的閱歷,我比擬全面地向同學(xué)們介紹了高三階段的詳細(xì)要求,讓同學(xué)們做到心里有數(shù)。進(jìn)入高三后,我結(jié)合日常生活和學(xué)習(xí)的實(shí)際,準(zhǔn)時(shí)與同學(xué)們溝通。全班同學(xué)能夠明確自己的任務(wù)和責(zé)任,對(duì)困難有了較為充分的思想預(yù)備。一個(gè)學(xué)期來,全班同學(xué)的思想根本穩(wěn)定,學(xué)習(xí)和生活秩序始終比擬正常。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo):a)學(xué)會(huì)做人,b)正視自己,c)學(xué)會(huì)解壓,d)誠懇守信。發(fā)覺問題,準(zhǔn)時(shí)找學(xué)生談話,給需要幫忙的學(xué)生準(zhǔn)時(shí)的輔導(dǎo)與關(guān)懷,盡量把問題處理好。
二、加強(qiáng)班級(jí)治理,深入了解學(xué)生,以身作則
__班是一個(gè)一般班,而且是個(gè)文科一般班,實(shí)際上,就是個(gè)強(qiáng)化班。學(xué)生的根底不好,但是為了升學(xué),學(xué)生的壓力很大,心情也很不穩(wěn)定,為了使學(xué)生放下思想包袱,一方面我每周利用班會(huì)以輕松的形式,去爭論各種問題,以此放松學(xué)生緊急的心情;另一方面我還常常利用課間、中午、自習(xí)等時(shí)間深入到學(xué)生中去,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),為學(xué)生排憂解難。其次,為了培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我自己也以身作責(zé),努力做學(xué)生的典范,每天早上比學(xué)生早到校。對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)要求,自己必需首先做到,然后再要求學(xué)生去做。我要求學(xué)生早上6:00到校,我就肯定在6:00之前到,要求學(xué)生晚上10:30回家,我就10:30回家。再者,班干部和我協(xié)作的很好,對(duì)班級(jí)的任何事情都準(zhǔn)時(shí)的向我匯報(bào),以至于我能夠準(zhǔn)時(shí)把握班級(jí)動(dòng)向,調(diào)整好班級(jí)的各項(xiàng)事情。
三、抓兩頭帶中間,督導(dǎo)藝術(shù)生,促進(jìn)整體進(jìn)展
調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)班積極性,形成刻苦學(xué)習(xí)爭先恐后的學(xué)風(fēng),全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績,是高三班主任的首要任務(wù),這方面,我實(shí)行了抓兩頭,帶中間的方法,以個(gè)別談話為主要工作形式,做尖子生和差生的指導(dǎo)工作,對(duì)尖子生,要求他們明確目標(biāo),確定方案,突破弱點(diǎn),保持優(yōu)勢。同時(shí)提出詳細(xì)措施;對(duì)差生,以鼓舞為主,多談話、多檢查,發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)訂正,發(fā)覺進(jìn)步,充分表揚(yáng);同時(shí)利用每次模擬考的成績,進(jìn)展個(gè)案分析,與學(xué)生面談,幫忙學(xué)生建立自信,樹立信念,發(fā)覺弱點(diǎn),分析緣由,找到改良方法,保證各層次的學(xué)生都有強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)勁頭,使學(xué)習(xí)成績保持上升趨勢。對(duì)出外學(xué)習(xí)的藝術(shù)生,要求他們每周日來學(xué)校,溝通學(xué)習(xí)狀況。并與藝術(shù)教師保持周周聯(lián)系,親密關(guān)注學(xué)生動(dòng)向。
另外用“以志激人”的方法,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。一個(gè)無追求和奮斗目標(biāo)的人,就缺少前進(jìn)動(dòng)力機(jī)械,更談不上進(jìn)展,無論是學(xué)問獵取,技能形成,還是素養(yǎng)提高,都主要來自學(xué)習(xí)。能夠提高學(xué)習(xí)效率,完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的途徑有二:一是延長時(shí)間,二是提高效率。運(yùn)用鼓勵(lì)措施,通過多途徑幫忙學(xué)生樹抱負(fù),談追求,增加責(zé)任感、使命感和憂患意識(shí)。以培育學(xué)生的熱忱性、主動(dòng)性、和進(jìn)取精神。時(shí)時(shí)力求將學(xué)習(xí)心情調(diào)控到的“亢奮”狀態(tài),“水擊石則鳴,人激志則宏”實(shí)踐證明:高三學(xué)生采納鼓勵(lì)、明志能使學(xué)生保持長久的學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
四、留意心理輔導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)
本學(xué)期,如何使學(xué)生保持心理安康,心情穩(wěn)定,使學(xué)生高效學(xué)習(xí),是班主任的一個(gè)重要討論課題,為此,我抽時(shí)間進(jìn)展這方面的學(xué)習(xí),閱讀了關(guān)于學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)方法的資料,對(duì)學(xué)生進(jìn)展心理方面和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo):如何保持考試的良好心理;如何樹立自信念;如何進(jìn)展考前復(fù)習(xí);如何進(jìn)展查缺補(bǔ)漏;如何從考試中發(fā)覺學(xué)問缺陷等等。依據(jù)不同學(xué)生分別進(jìn)展不同的指導(dǎo),收到了肯定的效果。
五、還有許多該做而沒做的事
高考越來越近,還有許多事是需要我在短短的幾個(gè)月之內(nèi)做的。首先,是與學(xué)生的個(gè)別談話比擬少。有時(shí)候怕耽擱學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間,看到他們?cè)诮淌依飳庫o的看書,就不想打攪他們了,有些時(shí)候,學(xué)生的心結(jié)假如不翻開,會(huì)產(chǎn)生后遺癥,所以要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的了解與溝通。其次。與學(xué)生家長聯(lián)系不多。根本上是學(xué)生家長來電話,而自己主動(dòng)聯(lián)系的比擬少。一來怕學(xué)生家長接到電話擔(dān)憂,二來更主要的是意識(shí)上不夠重視,沒有把這一資源有效利用起來。
一學(xué)期來,我班同學(xué)在幾次大考中表現(xiàn)特別好,目前復(fù)習(xí)備考已進(jìn)入良性循環(huán)的軌道。行百里半九十。高三學(xué)年剛到一半,下學(xué)期的任務(wù)還很艱難。我決心在現(xiàn)在的根底上進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作,力爭取得更好的成績。
以上工作的落實(shí)還有很多缺乏之處,今后仍須連續(xù)努力,多向有豐富閱歷的班主任學(xué)習(xí),努力把工作做到更好。
體育教師班主任教師述職報(bào)告篇3體育教師班主任教師述職報(bào)告體育班主任工作述職報(bào)告篇二
班主任是班級(jí)工作的治理者和引導(dǎo)者,是學(xué)校與學(xué)生、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)四(1)班的教育教學(xué)工作。在這個(gè)學(xué)期里,為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展,提高學(xué)生多方面的素養(yǎng),做了下頭幾點(diǎn)工作:
一、全面進(jìn)展,德育為首。
學(xué)校當(dāng)然是培育人才的地方,但一個(gè)人是否成人更為重要。應(yīng)對(duì)簡單的社會(huì)環(huán)境,和幾個(gè)大人寵愛一個(gè)孩子的現(xiàn)實(shí),德育更是班主任工作的重點(diǎn)。班會(huì)課是德育工作的主陣地,。如結(jié)合學(xué)校為幫助貧困生而開展的獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng),我組織學(xué)生在班會(huì)課上談感受,讓同學(xué)們明白了“一方有難,八方支援”的道理。同學(xué)們紛紛獻(xiàn)出了自我的一份愛心,特別是一向淘氣搗蛋,又比擬自私的董成杰一下子把一星期的零用錢都捐了出來,同學(xué)們被他的行為感動(dòng)了。事實(shí)證明,班隊(duì)活動(dòng)是對(duì)孩子進(jìn)展思想品德教育的最正確途徑。平常我更是利用一切時(shí)機(jī)滲透德育教育,使很多同學(xué)改掉了自私的缺點(diǎn),構(gòu)成了團(tuán)結(jié)互助的班風(fēng)。
二、安全教育,常抓不懈。
安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)展的前提。為保證學(xué)生的安全,我時(shí)時(shí)留意對(duì)學(xué)生進(jìn)展安全教育,除利用班會(huì)課、隊(duì)日課進(jìn)展講解、學(xué)習(xí)外,還實(shí)行了很多安全措施:我每一天到校后都要對(duì)教室進(jìn)展檢查,提前排解安全隱患。對(duì)學(xué)生的行為賜予必需的約束,針對(duì)上下樓梯易消失事故這一情景,我每一天派學(xué)生值勤,監(jiān)視、提示違紀(jì)學(xué)生,制止追趕打鬧,教育學(xué)生上、放學(xué)路上留意交通安全。特別針對(duì)我班放學(xué)回家乘車的情景(幾個(gè)學(xué)生合租一輛面包車,沒有家長監(jiān)視),常常教育這些學(xué)生乘車需要留意的問題,時(shí)刻留意學(xué)生的言行,把擔(dān)心定因素消退在萌芽狀態(tài)中,保證了學(xué)生的安康成長。
三、加強(qiáng)治理,促進(jìn)學(xué)習(xí)。
學(xué)生以學(xué)為主,學(xué)生僅有學(xué)好學(xué)問,長大才能報(bào)效祖國,紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。有了良好的紀(jì)律,才能使各項(xiàng)工作順當(dāng)進(jìn)展,所以從開學(xué)之初,我就狠抓班風(fēng)班紀(jì),對(duì)違紀(jì)學(xué)生賜予嚴(yán)厲的批判。每周利用必需的時(shí)間,學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)》,讓學(xué)生時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自我的行為。同時(shí)我還利用一切身邊的事例教育學(xué)生奮勉向上,如在本學(xué)期的“冬季三項(xiàng)”競賽中,報(bào)名時(shí)竟僅有一位同學(xué)會(huì)跳“雙飛”,同學(xué)們有些氣餒。我就鼓舞同學(xué)們針對(duì)弱項(xiàng)刻苦熬煉,經(jīng)過參賽選手的努力,我班最終取得了年級(jí)組的其次名。事后,結(jié)合學(xué)過的《說勤奮》一課的資料,再一次用生動(dòng)的事例教育學(xué)生“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才”。
四、班隊(duì)活動(dòng),自謀自劃。
為了進(jìn)一步熬煉班隊(duì)干部的工作本領(lǐng)、豐富隊(duì)員們的學(xué)校生活,本學(xué)期我把手中的權(quán)利還給學(xué)生。結(jié)合每月隊(duì)活動(dòng)規(guī)劃,有教師制定活動(dòng)主題,隊(duì)干部負(fù)責(zé)籌劃,隊(duì)員們進(jìn)展節(jié)目排練和表演。雖然,在大人眼里,他們的節(jié)目是那樣“不上臺(tái)面”,但學(xué)生卻老是希望著星期一班隊(duì)課的到來。在那里,他們體會(huì)到的是學(xué)習(xí)的歡快、團(tuán)體的友愛。每次活動(dòng),我都盡量請(qǐng)不一樣的班隊(duì)干部主持,從開頭的只會(huì)報(bào)報(bào)節(jié)目的名單,到會(huì)寫寫簡潔的串詞,從中他們的本領(lǐng)得到了提到。
五、搞好衛(wèi)生,關(guān)懷安康。
美麗的環(huán)境使人心境舒服。搞好班級(jí)衛(wèi)生,能夠使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣,還有利于學(xué)生的身體安康,少生疾病。對(duì)于班級(jí)衛(wèi)生,我特地安排學(xué)生監(jiān)視,做到衛(wèi)生工作常常化,不留死角。為預(yù)防學(xué)生生病,我就像關(guān)懷自我的孩子一樣,時(shí)刻提示他們吃好、睡好、穿好,對(duì)生病的學(xué)生賜予特別照看。
總之,這學(xué)期,經(jīng)過師生的共同努力,學(xué)生的各個(gè)方面有了可喜的提高。也構(gòu)成了一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、進(jìn)取向上的班風(fēng),在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中亦有精彩的表現(xiàn)。今后的工作,我將更加努力,再創(chuàng)佳績。
體育教師班主任教師述職報(bào)告體育班主任工作述職報(bào)告篇三
一學(xué)年的辛苦耕耘馬上完畢。在收獲的六月里,無論是成績還是教訓(xùn),粒粒皆辛苦?,F(xiàn)在做個(gè)回憶盤點(diǎn),特總結(jié)如下:
一、班主任工作
在擔(dān)當(dāng)四年級(jí)二班班主任工作中,仔細(xì)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培育及行為養(yǎng)成教育,深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格治理,積極與家長協(xié)作,討論教育學(xué)生的有效方法。我實(shí)行了讓每個(gè)學(xué)生都有時(shí)機(jī)當(dāng)班干部方案,讓學(xué)生每天輪番當(dāng)值日班長,并在班級(jí)記錄本中做好記錄,這樣不僅表達(dá)了民主治理,而且還能準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題并準(zhǔn)時(shí)處理。我在和科任教師的努力協(xié)作下,制造了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體。該班級(jí)在各方面的表現(xiàn)都有了很大的提高。
二、教學(xué)工作
在長期的教育實(shí)踐工作中,我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主,學(xué)生興趣深厚,教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語言親切、幽默布滿才智,以春風(fēng)化雨的細(xì)膩?zhàn)虧櫭總€(gè)學(xué)生的心田。授課前,仔細(xì)研讀教材,把握學(xué)問的內(nèi)在構(gòu)造和外在聯(lián)系,類比遷移,由點(diǎn)及線、由線及面,教會(huì)方法,為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的學(xué)問體系。擅長發(fā)覺問題,利用問題的積極面,對(duì)典型題型多角度、多層次的剖析講解,培育學(xué)生多角度全方位的解題思路,表達(dá)了新課標(biāo)對(duì)學(xué)生思維敏捷性和多樣性的要求。
在一個(gè)個(gè)活潑好玩的數(shù)學(xué)情境中,鼓舞學(xué)生溝通、共享、傾聽、互助、反思,豐富了他們的情感體驗(yàn),激發(fā)興趣,樹立信念,從而表達(dá)了數(shù)學(xué)的價(jià)值。由于語文學(xué)科的特點(diǎn),思維縝密、環(huán)環(huán)相扣,隨著課程的加深,學(xué)困生會(huì)越來越多。針對(duì)這局部學(xué)生,我不強(qiáng)調(diào)、不放棄,不制造緊急氣氛,讓他們和大家有公平自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計(jì)嬉戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度,師生、生生一對(duì)一講解。最終,聯(lián)系家長,為其樹立端正的育兒理念,介紹科學(xué)方法,用教師的良好人格影響學(xué)生、家長。四年級(jí)班主任述職報(bào)告6篇四年級(jí)班主任述職報(bào)告6篇。
三、校合唱隊(duì)
本學(xué)年,經(jīng)過教師和同學(xué)們的合作和努力,合唱隊(duì)員們?cè)诮處熣_方法的指導(dǎo)下,通過循序漸進(jìn)的、有針對(duì)性的訓(xùn)練,隊(duì)員們都能用和諧、美麗、具有感染力的聲音的來進(jìn)展演唱、合唱。在下個(gè)階段的訓(xùn)練工作里,我們將會(huì)投入更
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