《職校生入學導航》課件第7章 職業(yè)生涯規(guī)劃教育指導

第7章職業(yè)生涯規(guī)劃教育指導一、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性職業(yè)生涯規(guī)劃是針對個人職業(yè)選擇的主觀和客觀因素進行分析和測定,確定個人的奮斗目標并努力實現(xiàn)這一目標的過程。換句話說,職業(yè)生涯規(guī)劃要求根據(jù)自身的興趣、特點,將自己定位在一個最能發(fā)揮自己長處的位置,選擇最適合自己能力的事業(yè)。職業(yè)定位是決定職業(yè)生涯成敗的最關鍵的一步,同時也是職業(yè)生涯規(guī)劃的起點。職業(yè)規(guī)劃有兩個主要目的:第一個目的是找到適合自己的工作,找工作最重要的就是要人崗匹配,適合自己。第二個目的是為了通過規(guī)劃求得職業(yè)發(fā)展,制定出今后各個階段的發(fā)展平臺,并且拿出攻占各個平臺的計劃和措施,然后由咨詢師對切入點所在的市場狀況、行業(yè)前景、職位要求、入行條件、培訓考證、工作業(yè)務、薪酬提升、行業(yè)英語等運作進行詳細的指導,如要上每個平臺需要多長時間、補充哪些知識、增加哪些人脈等,而自己則沿著主干道去“充電”,幾年后成為業(yè)內的精英,從而使自己的薪水和職位得到升華。我的青春,我做主二、如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃做好職業(yè)生涯規(guī)劃應該分析三個方面的情況:1.自己適合從事哪些職業(yè)2.所在公司能否提供這樣的崗位及職業(yè)通路3.在適合從事的職業(yè)中,哪些是社會發(fā)展迫切需要的三、職業(yè)生涯規(guī)劃的支點在對自己進行職業(yè)生涯規(guī)劃時,先要確立一個支點,這個支點就是:我為什么工作。1.職業(yè)生涯規(guī)劃有三個層次的支點:生存支點、發(fā)展支點和興趣支點2.結合內外部因素確定支點職業(yè)規(guī)劃既要考慮外部因素,諸如就業(yè)環(huán)境、家庭狀況、自身發(fā)展情況等,又要考慮內部因素,諸如能力、專業(yè)知識、愛好、性格等。我的青春,我做主四、職業(yè)生涯規(guī)劃基本步驟每個人都渴望成功,但并非都能如愿。了解自己、有堅定的奮斗目標,并按照情況的變化及時調整自己的計劃,才有可能實現(xiàn)成功的愿望。這就需要進行職業(yè)生涯的自我規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟如下:1.自我評估2.職業(yè)生涯機會的評估3.確定職業(yè)發(fā)展目標4.選擇職業(yè)生涯發(fā)展路線5.制定職業(yè)生涯行動計劃與措施6.評估與回饋7.職業(yè)錨測評我的青春,我做主五、職業(yè)生涯規(guī)劃注意問題1.心態(tài)問題2.經(jīng)驗問題3.切入問題—不知道如何進入希望的行業(yè)和公司4.環(huán)境問題——周圍的人希望我做這份工作我的青春,我做主職業(yè)規(guī)劃名言1.人生之路要自己走,要過怎樣的人生,完全是自己的選擇,只有自己才能賦予生命最佳的詮釋。2.不為失敗找理由,要為成功找方法。3.成功的人可以無數(shù)次修改方法,但絕不輕易放棄目標;不成功的人總是修改目標,就是不改變方法。4.生涯要規(guī)劃,更要經(jīng)營,起點是自己,終點也是自己,沒有人能代勞。5.行動是治愈恐懼的良藥,而猶豫、拖延將不斷滋生恐懼。6.一個人放對了地方就是人才,放錯了地方就變成蠢材。7.對于沒有航向的船來講,任何風都不是順風。8.人無遠慮,必有近憂。9.一個人只要想法愿意改變,事情就有轉機,改變的意念愈強,勝算就愈大,成功的機會,永遠留給擁抱變化、渴望改變的人。10.正確的角色定位需要理智,及時的角色轉換需要智慧。11.人的一生,是一連串決定交織而成的過程,其精華在于自己如何選擇。生命的最高境界,就是選對舞臺,盡情揮灑才華,走出自己的路。12.人生是計劃的過程,計劃的主人是自己,計劃做得具體,執(zhí)行做得踏實,勝算必然屬于自己。我的青春,我做主13.人生是一趟旅行,只賣單程票,不賣回程票。14.一個人就算是飽學之士,如果不能了解自己、掌握自己,就稱不上是個有智慧的人。15.做對的事情比把事情做對更重要。16.飛機引擎裝在拖拉機上,照樣飛不起來。17.在職業(yè)發(fā)展的道路上,重要的不是你現(xiàn)在所處的位置,而是邁出下一步的方向。18.了解自己的長項,才能選準人生的職業(yè)方向;練好自己的長項,才能成就自己的事業(yè)。19.大多數(shù)人想要改造這個世界,但卻罕有人想改造自己。20.選擇比努力重要。21.所謂生涯贏家,就是對自己了解很清楚,知道自己想要什么,想做什么,想過怎樣的人生。22.世界上那些最容易的事情中,拖延時間最不費力。23.許多事情沒有做成,不是由于我們沒有能力,而是將能