2022年小學(xué)教師資格《綜合素質(zhì)》考題猜想：教育法律法規(guī)（四）

年小學(xué)教師資格《綜合素質(zhì)》考題猜想：教育法律法規(guī)（四）單項選擇題

1.某學(xué)校支配同學(xué)在危房里上課，此行為主要違反了()。

A.《中華人民共和國教育法》

B.《中華人民共和國未成年人愛護法》

C.《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》

D.《中華人民共和國老師法》

【答案】B。解析：《中華人民共和國未成年人愛護法》其次十二條中規(guī)定：學(xué)校、幼兒園、托兒所不得在危及未成年人人身平安、健康的校舍和其他設(shè)施、場所中進行教育教學(xué)活動。

2.義務(wù)教育可以分為()和初級中等教育兩個階段。

A.初等教育

B.學(xué)校教育

C.學(xué)前教育

D.高等教育

【答案】A。解析：義務(wù)教育可以分為初等教育和初級中等教育兩個階段，在普及初等教育的基礎(chǔ)上普及初級中等教育。

3.老師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，第一次從法律上明確老師社會地位專業(yè)性的是()。

A.《老師資格條例》

B.《中華人民共和國教育法》

C.《老師資格條例實施方法》

D.《中華人民共和國老師法》

【答案】D。解析：第一次從法律上明確老師社會地位專業(yè)性的是《中華人民共和國老師法》。

4.教育法律責(zé)任不包括()。

A.行政法律責(zé)任

B.民事法律責(zé)任

C.刑事法律責(zé)任

D.經(jīng)濟法律責(zé)任

【答案】D。解析：教育法律責(zé)任的種類包括違反教育法的行政法律責(zé)任、民事法律責(zé)任和刑事法律責(zé)任。

5.根據(jù)《中華人民共和國老師法》的規(guī)定，對污辱、毆打老師的，依據(jù)不憐憫節(jié)，不應(yīng)當(dāng)實行下列哪項措施?()

A.賜予行政處分或者行政懲罰

B.造成損害的，責(zé)令賠償損失

C.情節(jié)嚴(yán)峻，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任

D.勸說教育

【答案】D。解析：《中華人民共和國老師法》第三十五條規(guī)定：污辱、毆打老師的，依據(jù)不憐憫況，分別賜予行政處分或者行政懲罰;造成損害的，責(zé)令賠償損失;情節(jié)嚴(yán)峻，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

6.下列選項中不屬于老師享有的權(quán)利的是()。

A.參與進修或者其他方式的培訓(xùn)

B.批判和抵制有害于同學(xué)健康成長的現(xiàn)象

C.進行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和試驗

D.從事科學(xué)討論、學(xué)術(shù)溝通，參與專業(yè)的學(xué)術(shù)團體，在學(xué)術(shù)團體中充分發(fā)表看法

【答案】B。解析：《中華人民共和國老師法》第七條規(guī)定的老師享有的六項權(quán)利中，不包括B選項中的內(nèi)容。

7.明清之際的思想家、教育家黃宗羲早就指出："道之未聞，業(yè)之未精，有惑而不能解，則非師也。'陶行知則更明確地說："要想同學(xué)好學(xué)，必需先生好學(xué)，唯有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的同學(xué)。'這些都說明老師具有()的義務(wù)。

A.愛護同學(xué)權(quán)益

B.提高思想覺悟和教學(xué)水平

C.敬重同學(xué)人格

D.教育教學(xué)

【答案】B。解析：教育家黃宗羲和陶行知的話說明，老師的首要職責(zé)是搞好教學(xué)，教好功課，要完成學(xué)問教學(xué)任務(wù)，老師就必需銳意進取，刻