讀《史記》有感優(yōu)秀450字

讀《史記》有感5篇優(yōu)秀范文450字《史記》的作者是司馬遷，司馬遷用自己余生寫(xiě)成了這本流傳千古的史書(shū)，他用《史記》想未來(lái)的人們證明了中華民族在古代的輝煌昌盛，以及文明的發(fā)達(dá)。是這本書(shū)也改變了他一生的命運(yùn)，在此書(shū)中上有三皇五帝，下寫(xiě)秦到漢朝的故事。那么史記讀后感怎么去寫(xiě)呢，以下是小編整理的史記讀后感450字范文5篇，希望可以分享給大家提供參考和借鑒。讀《史記》有感范文一在這個(gè)炎熱的夏天，我將司馬遷的著作《史記》翻閱了一遍。它讓我知道了維護(hù)一個(gè)國(guó)家要花多少心血有的國(guó)家一向和平，但是因?yàn)閲?guó)臣整天沉迷于酒色從來(lái)不管?chē)?guó)家政策，最后導(dǎo)致國(guó)家滅亡。要知道你一旦成為了一國(guó)之王不是只顧享受生活，而是讓國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)不讓別國(guó)小看，否則總會(huì)有一天你的國(guó)家會(huì)有滅亡之日。在楚莊王的故事里就有這樣一個(gè)問(wèn)題：有一只大鳥(niǎo)身披五色羽毛，停在城外的高坡上，三年時(shí)間內(nèi)，不飛不叫，這是什么鳥(niǎo)?楚莊王就是楚穆王的兒子，自從他繼承王位后國(guó)家大亂自己卻享受著高尚的生活每天不是打獵，就是和美人飲酒作樂(lè)過(guò)得逍遙自在。伍舉應(yīng)該是莊王的大臣，剛剛的問(wèn)題就是伍舉考驗(yàn)莊王，讓他從此改掉壞毛病可莊王不聽(tīng)勸阻依然照舊。不久大夫蘇從說(shuō)楚國(guó)即將滅亡把莊王大怒命令將他趕盡殺絕?？商K從一句話將莊王從此改過(guò)他說(shuō)：“莊王想有楚國(guó)所有財(cái)富，有那么多時(shí)間打獵，喝酒不如管管正事，如果您不聽(tīng)勸告，到時(shí)候想做個(gè)百姓都難?！鼻f王聽(tīng)后將所有無(wú)關(guān)的樂(lè)器都全部扔掉開(kāi)始與大臣們一起討論讓國(guó)土強(qiáng)大起來(lái)，終于楚國(guó)成為了強(qiáng)國(guó)之一。這是一本關(guān)于歷史的書(shū)，雖然有些詞語(yǔ)至今還未能理解透徹但至少能讀出些與學(xué)習(xí)上有著密切的關(guān)系：學(xué)習(xí)就像一個(gè)國(guó)家，如果你不專心國(guó)家就會(huì)滅亡;如果你專心了，你的國(guó)家就會(huì)強(qiáng)大起來(lái)。讀《史記》有感范文二當(dāng)我讀了《史記》這本書(shū)后，里面的人物事件，使我記憶頗深。文中主要講了歷史著名人物生活中的故事。當(dāng)我讀到傳說(shuō)中的黃帝軒轅從小就心智縝密，處理事情明察秋毫，長(zhǎng)大后更是有所作為時(shí)，我感到了黃帝軒轅是一個(gè)為人正直，做事從來(lái)是明察秋毫，從不把個(gè)人利益放在第一位的人。我要學(xué)習(xí)他這種高尚的為人品質(zhì)。當(dāng)我讀到堯把帝位讓給舜，而不把皇位給兒子朱丹時(shí)，我懂得了當(dāng)時(shí)堯是懷著要把皇位傳給一個(gè)有治國(guó)之道，對(duì)天下百姓有仁愛(ài)之心的人的心情。他把人民的利益放在首位!在我們的生活中，對(duì)我們最好的人就要數(shù)自己的親人了，有什么好處都要先給自己的親人。而堯卻把皇位給了一個(gè)與自己沒(méi)有任何血緣關(guān)系的人，這足以說(shuō)明堯是一個(gè)不徇私情，有著大公無(wú)私的人。當(dāng)我讀到當(dāng)堯死的時(shí)候，舜為他守孝三年，之后又把皇位讓給堯的兒子朱丹后，我心中感到非常地愧對(duì)自己的父母。舜與堯沒(méi)有一點(diǎn)血緣關(guān)系，都能這樣地盡職盡孝，而我呢，有時(shí)連生我養(yǎng)我的父母也會(huì)非常不敬，我感到非常地慚愧。讀了這個(gè)故事后，我要改去以前對(duì)父母的不敬，尊敬父母，為他們做一些力所能及的事，來(lái)回報(bào)他們!讀了《史記》，我懂得了許許多多的人生哲理。在現(xiàn)實(shí)生活中，像古時(shí)候那些擁有高尚品質(zhì)的人，也有很多。我一定要好好地向他們學(xué)習(xí)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人!讀《史記》有感范文三讀《史記》我總會(huì)想到這一本書(shū)的作者司馬遷，司馬遷用自己余生寫(xiě)成了這本流傳千古的史書(shū)，他用《史記》想未來(lái)的人們證明了中華民族在古代的輝煌昌盛，以及文明的發(fā)達(dá)。是這本書(shū)也改變了他一生的命運(yùn)，在此書(shū)中上有三皇五帝，下寫(xiě)秦到漢朝的故事，我雖然討厭秦始皇的霸權(quán)，但卻喜歡漢武帝劉徹那堅(jiān)忍不拔，野心勃勃的信念。在此書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了許多英勇的將才，例如：周亞夫、李廣、衛(wèi)青、霍去病。這四個(gè)人都是漢文帝至武帝時(shí)的名將，尤其是周亞夫。周亞夫治軍一向嚴(yán)謹(jǐn)。皇帝的車(chē)架去了，連門(mén)口的士兵都要去過(guò)問(wèn)，盤(pán)查，這樣的將才，匈奴怎可輕易進(jìn)犯。周亞夫曾用三個(gè)月的時(shí)間，就平定了一吳王劉濞為首的七王之亂，可見(jiàn)其英勇。再說(shuō)李廣，李廣一生只為國(guó)家，得到的獎(jiǎng)賞自己從來(lái)不要，他的箭法極高，有著“飛將軍”的稱號(hào)，百步穿楊對(duì)他來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是探囊取物一樣簡(jiǎn)單。匈奴人十分渴望他能加入匈奴陣營(yíng)。可他卻從來(lái)不干這種賣(mài)過(guò)的恥辱。衛(wèi)青和霍去病，他們是舅舅和外甥的關(guān)系，衛(wèi)青早期就立下了赫赫戰(zhàn)功，他的外甥霍去病也不遜色。初出茅廬就捉住了匈奴首領(lǐng)單于的叔叔，獲得了冠軍侯的稱號(hào)。后來(lái)更是舅舅和外甥各領(lǐng)人馬與匈奴相抗衡。為打敗匈奴立下了汗馬功勞。此書(shū)中，還有很多精彩的內(nèi)容，希望每一位中國(guó)人都來(lái)讀一讀。讀《史記》有感范文四《史記》書(shū)中有一篇名叫《史記·廉頗藺相如列傳》的故事，我看了好幾遍，看完后，被廉頗和藺相如顧大局識(shí)大體的精神所感動(dòng)。此時(shí)我想到了一句話：“團(tuán)結(jié)就是力量”。一個(gè)國(guó)家的人民只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，同心協(xié)力，這個(gè)國(guó)家才會(huì)興盛強(qiáng)大，不被外敵欺辱，國(guó)家才會(huì)和諧昌盛。再看新疆、西藏、昆明的一些分子不但不和全國(guó)人民團(tuán)結(jié)起來(lái)建設(shè)祖國(guó)還和一些國(guó)際分子勾結(jié)制造混亂恐怖，這給祖國(guó)人民造成多大災(zāi)難呀!再講國(guó)際上，日本政府不但不和我們團(tuán)結(jié)起來(lái)進(jìn)行交流，還在釣魚(yú)島問(wèn)題上和我們糾纏不清，大有重返歷史，大動(dòng)干戈的可能。這不僅破壞國(guó)際秩序，破壞國(guó)際團(tuán)結(jié)，還破壞人民美好生活的可能。頭頂同一片天空，腳踏同一方土地。近年來(lái)，習(xí)近平主席等國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人頻頻出訪世界各國(guó)，接待各國(guó)來(lái)賓來(lái)訪，不斷促進(jìn)國(guó)家之間的進(jìn)步，切實(shí)的加強(qiáng)了各國(guó)人民之間的了解與友誼。“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”這首歌一直都是這樣唱的。是啊，一滴水只有放入大海才能永不干涸，一個(gè)個(gè)體只有把他自己和集體事業(yè)融合一起的時(shí)候才能更有力量。所以，我們無(wú)論做什么事，和誰(shuí)鬧別扭，都不應(yīng)該去計(jì)較。我們應(yīng)該顧全大局，從集體利益考慮，同心協(xié)力，積極化解矛盾，努力讓我們的個(gè)體在和諧的集體中變得更優(yōu)秀，更美好。力量從團(tuán)結(jié)來(lái)，美好從集體來(lái)。就讓我們攜起手來(lái)團(tuán)結(jié)一致，釋異共濟(jì)，一起走向更加燦爛輝煌的明天吧!讀《史記》有感范文五今天，我在《史記故事》上看到了一個(gè)題目叫《孔子好學(xué)》，這是一個(gè)很吸引人的題目，我禁不住誘惑，于是翻開(kāi)它看了下去。孔子小的時(shí)候，學(xué)習(xí)態(tài)度十分認(rèn)真。凡是遇到自己不理解的問(wèn)題，一定要向別人請(qǐng)教，直到弄明白為止?？鬃訉W(xué)習(xí)不僅僅要學(xué)會(huì)，還要做到精益求精。他跟隨著魯國(guó)的樂(lè)師學(xué)琴，一首曲子學(xué)了十幾天，那個(gè)老師很滿意地說(shuō)：“嗯，彈得不錯(cuò)，可以學(xué)新的曲子了?！钡鬃訁s并不滿意，說(shuō)：“曲調(diào)我是掌握了，但技巧還用的不夠熟練?！边^(guò)了幾天，孔子已經(jīng)彈得婉轉(zhuǎn)流暢、悅耳動(dòng)聽(tīng)了，但他仍不滿意，對(duì)師傅說(shuō)：“這曲子的神韻我還沒(méi)有領(lǐng)會(huì)，讓我們?cè)倬殠滋彀?”過(guò)了幾天，老師說(shuō)：“現(xiàn)在你已彈得完美無(wú)缺，可見(jiàn)你已領(lǐng)悟曲子的韻味了，咱們練習(xí)新的曲子吧?！笨煽鬃訁s說(shuō)：“我還沒(méi)有體會(huì)出曲子的作者是誰(shuí)，他是一個(gè)什么樣的人呢?”接著又埋頭彈奏起來(lái)。直到有一天，孔子跑到師傅面前興奮地說(shuō)：“我已能從曲子中感覺(jué)到作曲人是什么形象了。他長(zhǎng)著黑黑的臉，高高的個(gè)子，眼睛炯炯有神地望著遠(yuǎn)方，那四面八方的國(guó)家都臣服于他，除了周文王，這個(gè)人還會(huì)是誰(shuí)呢?”師傅聽(tīng)了十分佩服，站