教科版科學(xué)四年級上冊第二單元《呼吸和消化 》測試卷帶答案（能力提升）含答案（綜合題）

教科版科學(xué)四年級上冊第二單元《呼吸和消化》測試卷一.選擇題(共7題，共14分)1.吸氣時，氣體經(jīng)過呼吸器官順序正確的是（

）。A.鼻腔→肺→氣管

B.鼻腔→氣管→肺

C.氣管→鼻腔→肺2.以下含有脂肪多的食物是（

）。A.黃瓜

B.白菜

C.花生米3.（

）不是我們的呼吸器官。A.支氣管

B.肺

C.心臟4.某校餐廳為學(xué)生設(shè)計了一份午餐食譜：米飯、清燉排骨、麻辣豆腐。小明認(rèn)為這一食譜增加蔬菜類食物才均衡，添加下列（

）后這份食譜變得更為合理。A.素炒豆角

B.紅燜羊肉

C.煮雞蛋

D.炸魚5.小楠最近要減肥，（

）是最佳的減肥方法。A.到藥店買減肥藥

B.盡量少吃或不吃食物

C.適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉加上合理的膳食6.關(guān)于運動與呼吸的關(guān)系描述正確的是（

）。A.運動時呼吸變慢

B.運動時呼吸與平靜狀態(tài)下一樣

C.運動時，隨著運動量的增加呼吸急促7.導(dǎo)致米飯在口腔里發(fā)生變化的主要物質(zhì)是（

）。A.牙齒

B.唾液

C.舌頭二.填空題(共7題，共24分)1.最近手指間有一些脫皮，需要多吃含有（

）的食物。2.手指脫皮、口腔潰瘍時，需要多吃富含（

）的食物。3.胃通過（

）攪磨食物，使食物與（

）充分混合并進(jìn)行初步消化。4.（

）是身體氣體交換的中轉(zhuǎn)站。5.食物所含的營養(yǎng)成分非常豐富，通常分為：（

）、（

）、（

）、（

）和（

）以及水。6.處于“平衡膳食寶塔”最高層的是（

）。7.含有（

）的食物在白紙上會留下油漬。三.判斷題(共7題，共14分)1.脂肪只會讓我們發(fā)胖，對身體沒有任何好處。（

）2.人體所需要的營養(yǎng)是從食物中得到的。（

）3.我們的身體在睡眠、休息的狀態(tài)下不會消耗能量和物質(zhì)。（

）4.我們白天在呼吸，但是晚上睡覺的時候我們的呼吸就停止了。（

）5.人運動、工作等活動中消耗的能量來自食物。（

）6.牙齒壞了可以安假牙，因此牙齒并不重要。（

）7.長時間用口腔呼吸會對身體不利。（

）四.連線題(共2題，共10分)1.把消化器官與它們的功能用線連接口腔

吸收食物殘渣中水分大腸

儲存食物，初步消化蛋白質(zhì)食管

消化食物和吸收養(yǎng)分胃

把食物破碎并消化少量淀粉小腸

把食物送到胃里2.把耳朵的結(jié)構(gòu)和它的功能用線連起來。五.簡答題(共2題，共10分)1.經(jīng)常參加體育鍛煉對我們身體有什么好處？2.如圖，在這個模擬實驗中，塑料袋模擬什么？怎樣模擬胃的工作？最后食物發(fā)生了什么樣的變化？六.綜合題(共5題，共55分)1.下圖是平衡膳食寶塔，據(jù)圖分析并回答問題。（1）每天人攝取最多的食物應(yīng)是（

）（

）類食物。（2）每天人攝取最少的食物應(yīng)是（

）（

）類食物。（3）青少年每天應(yīng)比成年人多攝取含（

）多的食物，即金字塔第（

）、（

）層的食物。（4）李伯伯近期患了冠心病，你幫他分析一下，他在飲食中應(yīng)盡量減少第（

）層的食物，適當(dāng)多吃第（

）層的食物。2.我們的呼吸。1.呼氣的過程是（

）。A.鼻子/口腔→氣管→肺

B.肺→氣管→鼻子/口腔

C.膈肌→肺→氣管2.下圖裝置中分別模擬了哪些呼吸器官？請?zhí)顚懲暾?.把上題圖①中把“膈肌”往上按時（“胸腔”收縮），氣球會縮小，模擬的是（

）動作。A.吸氣

B.呼氣

C.吸氣和呼氣4.在安靜狀態(tài)下，人每分鐘呼吸一般在（

）次左右。A.8

B.20

C.605.根據(jù)研究，人呼吸時吸進(jìn)去的氣體和呼出來的氣體成分含量會發(fā)生一定的變化，如下表所示。由表中的數(shù)據(jù)可知，我們呼出的氣體和吸進(jìn)的氣體相比，含量減少的是（

），含量增加的是（

）和（

），含量不變的是（

）。6.人的呼吸實際上是在進(jìn)行氣體交換，使（

）進(jìn)入血液，同時排出二氧化碳。A.氧氣

B.氮氣

C.氫氣7.在人體的器官中，氣體交換的中轉(zhuǎn)站是（

）。A.肺

B.支氣管

C.鼻腔8.下列行為能保護(hù)呼吸器官的是（

）。A.經(jīng)常挖鼻孔

B.經(jīng)常蒙頭睡覺

C.新冠肺炎疫情期間佩戴口罩出行3.歸類題。（把下列食物按要求歸類只填序號）①雞蛋②米飯

③魚肉

④蘋果⑤白菜⑥牛奶（

）是植物類食物，（

）是動物類食物。4.如圖，為了研究呼吸時，內(nèi)部器官的變化，可通過下邊器材模擬呼吸器官，請寫出器官名稱。5.丁丁和明明都是四（1）班的學(xué)生。平時丁丁愛運動，天天堅持體育鍛煉，而明明不愛運動，體質(zhì)較差。一天，在體育課50米賽跑后，老師測了丁丁和明明運動后的心跳及恢復(fù)正常心跳的時間，記錄如下：1.A同學(xué)的數(shù)據(jù)是（

）的。（填“丁丁”或“明明”）2.休息一下，他們在運動時，（

）同學(xué)的呼吸次數(shù)更多。（填“A”或“B”）3.以上推測，（

）的肺活量更大一些。（填“A”或“B”）4.之后心跳、呼吸發(fā)生變化，這是因為（

）。A.運動時消耗更多的氧氣和營養(yǎng)，需要血液快速輸送B.心跳、呼吸加快和運動沒有關(guān)系，只是人的錯覺C.運動時人比較累，所有心跳和呼吸變慢參考答案一.選擇題1.B2.C3.C4.A5.C6.C7.B二.填空題1.維生素2.維生素3.蠕動；胃液4.肺5.蛋白質(zhì)；脂肪；糖類；維生素；礦物質(zhì)6.油脂類7.脂肪三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.√6.×7.√四.連線題1.如下：2.如下：五.簡答題1.有利于人體骨骼、肌肉的生長，增強(qiáng)心肺功能，改善血液循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)的機(jī)能狀況。2.塑料袋模擬的胃；反復(fù)揉擠這個袋子，代