河南省虞城縣第一初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《口技》導(dǎo)學(xué)案新人教版

《口技》導(dǎo)學(xué)案教案信息：教學(xué)目的：一使學(xué)生認(rèn)識(shí)我國(guó)口技藝人高度的聰明才華和藝術(shù)創(chuàng)建能力.教學(xué)目的：二學(xué)生正面描繪和側(cè)面描繪相聯(lián)合的寫作方法.三學(xué)習(xí)正確地運(yùn)用表示時(shí)間的詞語(yǔ).四背誦課文一教學(xué)重點(diǎn)是教學(xué)目的一、二。二先幫助學(xué)生打掃語(yǔ)言障礙，然后抓住口技人的藝術(shù)構(gòu)重點(diǎn)難點(diǎn)：思，啟迪學(xué)生的想象，來復(fù)述課文，以認(rèn)識(shí)本文層次清楚的記述方法。教學(xué)準(zhǔn)備：幻燈片一（個(gè)）人一（張）桌一（把）椅一（把）扇一（塊）撫尺兩（個(gè)）兒板書設(shè)計(jì)：百千（個(gè)）人百千（條）犬百（只）手百（條）舌百（張）口一、預(yù)習(xí)檢測(cè)：1、《口技》的作者是(),字（），（）代順治年間進(jìn)士。本文選自《》，是清代（）編選的筆記小說。2、利用工具書和課文說明解決字音少頃（）犬吠（）囈語(yǔ)（）夫叱大兒聲（）齁聲起（）講堂練習(xí)：意少舒（）曳（）許許（）聲幾欲先走（）二、自主學(xué)習(xí)1、聽錄音或教師范讀課文2、聯(lián)合課下說明，放聲讀文三遍①讀文第一遍，做到發(fā)音正確，停留合理。②讀文第二遍，找出文中的中心句_③讀文第三遍，提2-3個(gè)有價(jià)值的問題作業(yè)布置：

⑴文中極寫聲響的多雜，盛贊表演者口技之“善”的語(yǔ)句：_______________⑵文中寫口技表演的以假亂真、賓客們慌張欲逃的語(yǔ)句：________________________⑶總寫失火的聲音之逼真的句子：________________________________⑷側(cè)面襯托口技人表演技藝高的句子是什么（寫出兩句即可）_________________________________________四、作業(yè)布置達(dá)成課后練習(xí)三。、意會(huì)口技藝術(shù)的魅力和表演者高明的技藝，感覺中華文化的深厚底蘊(yùn)。教學(xué)反省：2、理解課文描繪層次的有條不紊；理解側(cè)面描繪與襯托手法的作用。3、推測(cè)語(yǔ)言，掌握一些表示時(shí)間的文言詞匯。一、預(yù)習(xí)檢測(cè)：1、《口技》的作者是(),字（），（）代順治年間進(jìn)士。本文選自《》，是清代（）編選的筆記小說。學(xué)案設(shè)計(jì)：2、利用工具書和課文說明解決字音少頃（）犬吠（）囈語(yǔ)（）夫叱大兒聲（）齁聲起（）意少舒（）曳（）許許（）聲幾欲先走（）二、自主學(xué)習(xí)1、聽錄音或教師范讀課文2、聯(lián)合課下說明，放聲讀文三遍①讀文第一遍，做到發(fā)音正確，停留合理。②讀文第二遍，找出文中的中心句_③讀文第三遍，提2-3個(gè)有價(jià)值的問題三、合作探究1、細(xì)讀課文，溝通領(lǐng)會(huì)，注意字音、語(yǔ)氣、停留。2、分組朗誦課文，力爭(zhēng)讀好以致背誦。3、譯一譯：圈點(diǎn)勾勒，粗通文意，嘗試用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯課文。四、講堂檢測(cè)：找出本文表示事物數(shù)量的詞，比較古今不同用法，填上適合的量詞。一（）人一（）桌一（）椅一（）扇一（）撫尺兩（）兒百（）舌百（）口百千（）人百千（）犬百（）手五、作業(yè)布置：1、熟讀課文，最好背誦。2、復(fù)述課文內(nèi)容。第二課時(shí)一、導(dǎo)入新課。二、預(yù)習(xí)檢測(cè)1、檢查各小組朗誦或背誦情況。2、抽查小組復(fù)述課文的情況。3、給下列加點(diǎn)字注音林嗣環(huán)（）屏障（）叱（）撫足（）少頃（）嘩（）囈語(yǔ)（）撤（）齁（）傾側(cè)（）曳（）中間力拉（）意少舒（）（）幾（）欲先走犬吠（）曳屋許許聲（）（）驚覺（）欠伸三、自主學(xué)習(xí)1、再讀課文，初識(shí)“口技”。2、二人一組，對(duì)讀課文，著重輕重緩急。3、指名讀文，想象口技表演的生動(dòng)情景。四、合作探究。1、解釋加點(diǎn)字會(huì)賓客大宴（）雖人有百口（）幾欲先走（）但聞屏障中撫尺一下（）兩股戰(zhàn)戰(zhàn)（）婦拍而嗚（）不能名其一處（）中間力拉崩倒之聲（）賓客意少舒（）2、一詞多義婦撫兒乳（）以為妙絕（）乳絕兒含乳啼（）群響畢絕（）眾妙畢絕（）手有百指（）妙指以為妙絕（）不能指其一端（）3、找出文中表時(shí)間的詞,解釋其義，釋然后分類。4、翻譯句子滿座坐寂然，無敢嘩者。②、中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；③、又夾百千求救聲，曳屋許許聲④、凡所應(yīng)有，無所不有。⑤、于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。⑥、雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。⑦、一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。⑧、忽然撫尺一下，群響畢絕。五、講堂檢測(cè)：選出與“眾賓團(tuán)坐”中加點(diǎn)詞意義相同的項(xiàng)()A.口技人坐屏障中B.滿坐賓客無不伸頸C.滿坐寂然D.稍稍正坐選出下列加點(diǎn)的字與例句相同的一項(xiàng)。①眾妙畢備()A.畢業(yè)典禮B.