教科版五年級(jí)上冊(cè)軍犬黑子課件

教科版五年級(jí)語(yǔ)文(yǔwén)上冊(cè)軍犬(jūnquǎn)黑子第一頁(yè)，共19頁(yè)。1一、給加點(diǎn)字選擇(xuǎnzé)正確讀音，打〔√〕馴導(dǎo)〔xúnxùn〕隱秘〔bìmì〕謹(jǐn)慎〔shènzhēn〕嗅辨(xiùchòu)跡象〔jìjī〕掙脫〔zhēngzhèng〕．．．．．．√√√√√√第二頁(yè)，共19頁(yè)。2二、我會(huì)認(rèn)馴導(dǎo)員嘉獎(jiǎng)精神可嘉嗅覺(jué)迷惑(míhuò)大惑不解謹(jǐn)慎慎重嚴(yán)陣以待嚴(yán)厲催促雷厲風(fēng)行沮喪扭頭無(wú)動(dòng)于衷特殊糊涂謹(jǐn)小慎微第三頁(yè)，共19頁(yè)。3有一天(yītiān)，軍犬訓(xùn)練隊(duì)的幾個(gè)訓(xùn)導(dǎo)員想出了一個(gè)特殊的方法，要測(cè)試黑子的反響能力。第四頁(yè)，共19頁(yè)。4思考：這篇課文(kèwén)寫了一件什么事？第五頁(yè)，共19頁(yè)。51、用直線畫出馴導(dǎo)員說(shuō)的話，讀一讀，語(yǔ)氣(yǔqì)有什么變化？2、用波浪線畫出描寫黑子反映的句子，讀一讀，它的反映有什么變化？第六頁(yè)，共19頁(yè)。6迷惑(míhuò)：迷惑(míhuò)近義詞〔〕反義詞〔〕疑惑(yíhuò)清醒(qīngxǐng)辨不清是非，摸不著頭腦。〔本課指黑子有些發(fā)蒙，不明白發(fā)生了什么事?！车谄唔?yè)，共19頁(yè)。7不！不是(bùshi)他！再去找！第八頁(yè)，共19頁(yè)。8催促(cuīcù)：使趕快進(jìn)行(jìnxíng)某事或使某事的進(jìn)程加快?！脖菊n指訓(xùn)導(dǎo)員讓黑子快去找小偷〕催促(cuīcù)近義詞〔〕反義詞〔〕放任催促謹(jǐn)慎近義詞〔〕

反義詞〔〕慎重疏忽第九頁(yè)，共19頁(yè)。9不是(bùshi)他！再去找！第十頁(yè)，共19頁(yè)。10不！不對(duì)！再去找！嚴(yán)厲(yánlì)第十一頁(yè)，共19頁(yè)。11沮喪(jǔsàng)：灰心(huīxīn)失望。沮喪(jǔsàng)近義詞〔〕反義詞〔〕頹喪得意第十二頁(yè)，共19頁(yè)。12不！不是(bùshi)他！絕對(duì)不是(bùshi)！第十三頁(yè)，共19頁(yè)。13不！不是(bùshi)他！再去找！不是(bùshi)他！再去找！不！不對(duì)！再去找！不！不是(bùshi)他！絕對(duì)不是(bùshi)！第十四頁(yè)，共19頁(yè)。14與生命對(duì)話〔選擇其中(qízhōng)一個(gè)寫一寫〕1、我想對(duì)黑子說(shuō)：2、我想對(duì)訓(xùn)導(dǎo)員說(shuō)：3、我想對(duì)全人類說(shuō)：第十五頁(yè)，共19頁(yè)。15播放(bōfànɡ)錄像第十六頁(yè)，共19頁(yè)。16每個(gè)生命都是有感情的、有尊嚴(yán)的，而我們更要學(xué)會(huì)尊重，這不僅僅是對(duì)待自己的同類，更包括對(duì)待那些(nàxiē)無(wú)言的生命。從這一刻起，讓我們尊重一切生命，善待一切生命吧！第十七頁(yè)，共