第3課+中古時(shí)期的歐洲【高效備課精研+知識精講提升】 高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下冊

第2課復(fù)習(xí)1、促使古代農(nóng)耕文明擴(kuò)展的因素？2、公元前18世紀(jì)-公元前8世紀(jì)，哪些古代文明獲得擴(kuò)展？各自的擴(kuò)張方式、地域范圍？3、按順序列舉古代世界的主要帝國？它們各自的建立時(shí)間、統(tǒng)治狀況、疆域范圍？4、古代世界三大帝國（波、歷、馬）的共同之處？（活動設(shè)計(jì)1）5、古代世界文明交流的總趨勢？主要在哪些方面進(jìn)行交流？6、列舉古代文明在技術(shù)、思想文化、東西文明交流方面的具體表現(xiàn)？西亞哪些文明成就影響了世界其他地區(qū)？7、古代帝國的區(qū)域性影響？(活動設(shè)計(jì)2）導(dǎo)第2課復(fù)習(xí)1、促使古代農(nóng)耕文明擴(kuò)展的因素？2、公元前18世紀(jì)-公元前8世紀(jì)，哪些古代文明獲得擴(kuò)展？各自的擴(kuò)張方式、地域范圍？3、按順序列舉古代世界的主要帝國？它們各自的興盛時(shí)間、統(tǒng)治狀況、疆域范圍？4、古代世界三大帝國（波、歷、馬）的共同之處？（活動設(shè)計(jì)1）5、古代世界文明交流的總趨勢？主要在哪些方面進(jìn)行交流？6、列舉古代文明在技術(shù)、思想文化、東西文明交流方面的具體表現(xiàn)？西亞哪些文明成就影響了世界其他地區(qū)？7、古代帝國的區(qū)域性影響？(活動設(shè)計(jì)2）導(dǎo)5世紀(jì)—————————15世紀(jì)“中世紀(jì)”476年日耳曼人消滅西羅馬帝國，歐洲開始進(jìn)入封建社會。

文藝復(fù)興、地理大發(fā)現(xiàn)/東羅馬滅亡（1453）“中世紀(jì)”這個(gè)概念直到啟蒙運(yùn)動時(shí)才使用，指的是在西方文明的發(fā)展中，有一個(gè)光輝燦爛的古代(古希臘羅馬)，又有一個(gè)光芒四射的現(xiàn)代。但在兩者之間卻有一個(gè)一千年之久的停滯落后時(shí)代。他們把這個(gè)時(shí)期叫做“中”世紀(jì)，也就是處在“光芒”和“光輝”中間的一段，又被稱“黑暗的中世紀(jì)”?！X乘旦

第3課中古時(shí)期的歐洲課程標(biāo)準(zhǔn)：了解中古時(shí)期歐洲的不同國家、民族、宗教和社會變化，

認(rèn)識這一時(shí)期世界各區(qū)域文明的多元面貌。歐洲的封建社會導(dǎo)一、西歐封建社會二、中古西歐的王權(quán)、城市、教會三、東歐封建社會——拜占庭帝國、俄羅斯思：自主閱讀課文5分鐘本課框架

第3課中古時(shí)期的歐洲導(dǎo)一、西歐封建社會（5-15世紀(jì)）（一）西歐封建制度的基本特征：材料反映了封君與封臣怎樣的關(guān)系？（1）封君封臣制度原因：內(nèi)容：（2）莊園與農(nóng)奴制度活動設(shè)計(jì)1：P15“學(xué)思之窗”：9世紀(jì)封臣的效忠誓詞：我……效忠我的主人，愛其所愛，仇其所仇。主人凡踐履協(xié)約，因我委身投附而善待于我，賜我以應(yīng)得，則我的一言一行，一舉一動，必將以他的意志為準(zhǔn)則，絕無違背。權(quán)利與義務(wù)相結(jié)合；（封臣對封君有條件的效忠）二者具有契約關(guān)系。自然經(jīng)濟(jì)和社會動蕩的產(chǎn)物根據(jù)以上材料分析封君封臣制的特點(diǎn)和影響?

國王是全國土地名義上的所有者，他把大部分土地分封給大封建主—公爵、伯爵和大主教；大封建主把土地留下一部分，其余的分封給中等封建主—男爵和子爵；中等封建主也把土地留下一部分，其余的分封給小封建主—騎士。在上的叫領(lǐng)主，在下的叫附庸。從國王到騎士構(gòu)成一套金字塔似的封建等級制度。但各附庸只對自己的直接領(lǐng)主負(fù)責(zé)，彼此之間以契約建立主從關(guān)系。即“我附庸的附庸，不是我的附庸。”特點(diǎn)：①層層分封，等級森嚴(yán)；

②以土地的封賜為紐帶；③權(quán)利與義務(wù)相結(jié)合；④具有契約關(guān)系；

⑤層級間相對獨(dú)立；

【拓展2】影響：①國王是名義上的最高統(tǒng)治者，與各級封建主成為西歐社會的統(tǒng)治階級；②封建領(lǐng)主獨(dú)立行使權(quán)力，出現(xiàn)不同程度的分裂割據(jù)局面。（1）封君封臣制度拓展4：西歐封君封臣制度與西周分封制的異同？比較項(xiàng)西歐封君封臣制度西周分封制異社會形態(tài)封建等級制奴隸制等級制紐帶以土地為紐帶，靠效忠來維系以血緣為紐帶，靠宗法制來維系同①都是有條件的分封；權(quán)利與義務(wù)結(jié)合；②都是層層分封，等級森嚴(yán)；③都易形成分裂割據(jù)；一、西歐封建社會設(shè)施比較完備，自給自足

莊園的性質(zhì)、耕地類型及經(jīng)營方式、莊園的管理方式？根據(jù)材料回答西歐封建莊園的特點(diǎn)？P16圖+

材料：封建主在莊園里建有住宅、教堂、磨坊、馬廄、倉庫等設(shè)施，而且備有耕畜和各種生產(chǎn)工具。有的大莊園還有手工業(yè)作坊和專職手工業(yè)者。莊園生產(chǎn)主要為生產(chǎn)者自家和領(lǐng)主提供生活資料，莊園的產(chǎn)品很少拿出去賣，除非萬不得已，莊園很少出去采購。

---孟廣林《世界中世紀(jì)史》（1）性質(zhì)：莊園是中古西歐基本的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)組織。（3）莊園的管理：莊園法庭審理案件，維護(hù)秩序（2）莊園與農(nóng)奴制度（1）封君封臣制度（一）西歐封建制度的基本特征：

隨著西歐封建制度的發(fā)展，十一世紀(jì)的歐洲社會政治經(jīng)濟(jì)形勢趨于穩(wěn)定，使得西歐封建社會出現(xiàn)了許多新變化，在多方面獲得進(jìn)步……形成王權(quán)、教會、城市三元結(jié)構(gòu)一、西歐封建社會（二）中古西歐的王權(quán)、城市、教會1、王權(quán)的變化（1）中古初期：權(quán)力分散，王權(quán)軟弱；

（2）中古中后期：王權(quán)加強(qiáng)，民族國家形成發(fā)展。15世紀(jì)晚期，英格蘭王權(quán)強(qiáng)大，法蘭西的統(tǒng)一，

西班牙和葡萄牙民族國家形成。教權(quán)王權(quán)封建主（貴族）城市市民高于割據(jù)剝削學(xué)案：（三）教會中古西歐基督教會勢力強(qiáng)大的表現(xiàn)？(經(jīng)、政、思)“教皇是太陽,皇帝是月亮,像月亮要從太陽那里得到光輝一樣,皇帝要從教皇那里得到政權(quán)?！薄袒视⒅Z森三世教權(quán)高于王權(quán)一、西歐封建社會3、中古西歐的基督教會勢力強(qiáng)大

①經(jīng)濟(jì)上：擁有大量莊園和土地，向信徒征收什一稅。②政治上：組織強(qiáng)大，形成教階制度③思想上：控制人們的精神生活，束縛了人性。教階制度（二）中古西歐的王權(quán)、城市、教會一、西歐封建社會1、王權(quán)的變化為對抗教權(quán)，贏得支持和征稅，

國王召集議會P17“歷史縱橫”（1）中古初期：權(quán)力分散，王權(quán)軟弱；

（2）中古中后期：王權(quán)加強(qiáng)，民族國家形成發(fā)展。15世紀(jì)晚期，英格蘭王權(quán)強(qiáng)大，法蘭西的統(tǒng)一，

西班牙和葡萄牙民族國家形成。教權(quán)王權(quán)封建主（貴族）城市市民高于割據(jù)剝削貴族騎士、市民議會的作用：①議會是國王與封建主、市民合作的平臺，擴(kuò)大了王權(quán)的統(tǒng)治基礎(chǔ)，有利于穩(wěn)定封建統(tǒng)治；②一定程度上限制了王權(quán)。為打擊領(lǐng)主割據(jù)，國王支持城市自治課文P17：城市興起的時(shí)間、背景、獲得自治的方式、影響？（二）中古西歐的王權(quán)、城市、教會時(shí)間：背景：獲得自治的方式：10--11世紀(jì)①歐洲社會走向穩(wěn)定；②封建經(jīng)濟(jì)發(fā)展，工商業(yè)繁榮。（城市主要居民是手工業(yè)者和商人）與封建主談判、金錢贖買、武裝暴動。3、城市自治閱讀材料，分析西歐城市自治帶來的影響？材料二：工商業(yè)發(fā)展需要統(tǒng)一的市場……市民反對封建割據(jù)，反對領(lǐng)主特權(quán)，支持國家統(tǒng)一和王權(quán)強(qiáng)化。而建立新城市符合國王們削弱諸侯勢力的政治考慮，因而國王成為城市的長期盟友?！幾浴妒澜缰泄攀贰凡牧先撼鞘械姆睒s，產(chǎn)生了市民日常需要的世俗文化和世俗教育，文化教育不再為教士所壟斷，大學(xué)的興起被認(rèn)為是歐洲中世紀(jì)教育“最美好的花朵”。12世紀(jì)，西歐的教育與學(xué)術(shù)出現(xiàn)了新的氣象，沖擊著傳統(tǒng)的教權(quán)主義、普世主義與禁欲主義的束縛，為文藝復(fù)興和宗教改革的興起創(chuàng)造了有利的條件。

——摘編自《世界中古史》②支持王權(quán)，促進(jìn)了統(tǒng)一，有利于西歐民族國家的形成。③興辦大學(xué)，促進(jìn)文化教育發(fā)展；④沖擊了教權(quán)主義，有利于思想解放，為文藝復(fù)興和宗教改革創(chuàng)造條件3、城市自治材料一：在西歐城市重新興起和工商業(yè)迅速發(fā)展的過程中，市民階層形成了，商人和銀行家作為市民階層的上層，發(fā)展為早期的資產(chǎn)階級?！幾浴妒澜缰泄攀贰发僮灾斡欣诔鞘薪?jīng)濟(jì)的發(fā)展、資本主義萌芽的產(chǎn)生；政治：封君封臣制度，分裂混戰(zhàn)經(jīng)濟(jì)：莊園和農(nóng)奴制度；思想：基督教統(tǒng)治；建立，促進(jìn)思想解放王權(quán)強(qiáng)化，民族國家形成發(fā)展；城市興起與城市自治；大學(xué)興起，促進(jìn)思想解放中世紀(jì)前期（5-10世紀(jì)）中世紀(jì)后期（11-15世紀(jì)）拓展3：中古西歐前后起的社會變化黑暗中孕育著光明。二、東歐封建社會強(qiáng)大的表現(xiàn)：

工商業(yè)發(fā)達(dá)，君士坦丁堡是當(dāng)時(shí)歐洲最大的城市，成為溝通東西的橋梁；6世紀(jì)查士丁尼時(shí)期，疆域擴(kuò)大，地跨歐亞非；1、拜占庭帝國（東羅馬帝國）（395-1453）

《查士丁尼法典》使羅馬法成為系統(tǒng)、完整的法律體系，與其他三部法律合稱《羅馬民法大全》。①經(jīng)濟(jì)：②疆域擴(kuò)張：③法律：二、東歐封建社會1、拜占庭帝國（東羅馬帝國）（395-1453）③法律：《查士丁尼法典》使羅馬法成為系統(tǒng)、完整的法律體系，與其他三部法律合稱《羅馬民法大全》?！读_馬民法大全》法律文獻(xiàn)①把2世紀(jì)以來歷任羅馬皇帝頒布的法令收集整理，編成《查士丁尼法典》②把歷代羅馬法學(xué)家有關(guān)法律問題的論文和著作匯編為《法學(xué)匯纂》③又編成指導(dǎo)學(xué)習(xí)法律文獻(xiàn)的《法理概要》④查士丁尼還命人將自己執(zhí)政時(shí)期的法令編輯為《新法典》羅馬法萬民法市民法（公民法）帝國內(nèi)一切自由民羅馬公民（本民族）意義：使羅馬法系統(tǒng)、完備；對現(xiàn)代歐洲法律影響深遠(yuǎn)。見課本P18史料閱讀1453年，亡于奧斯曼土耳其入侵9世紀(jì)基輔羅斯發(fā)端于此，深受拜占庭帝國的影響汗國臣屬被蒙古征服，成為金帳汗國的臣屬13世紀(jì)中期16世紀(jì)初莫斯科公國莫斯科公國在反抗蒙古中興起，16世紀(jì)初建立統(tǒng)一國家。1547沙皇俄國伊凡四世加冕沙皇，推行一系列措施強(qiáng)化中央集權(quán)，并繼續(xù)擴(kuò)張。實(shí)行特轄領(lǐng)地制，打擊了大貴族的勢力，強(qiáng)化中央集權(quán)。（P19）17世紀(jì)末地跨歐亞將疆界推進(jìn)到太平洋，成為地跨歐亞兩洲的龐大帝國2、俄羅斯帝國（9-17世紀(jì)末）二、東歐封建社會二、東歐封建社會

彼得大帝是俄羅斯羅曼諾夫王朝第四代沙皇(1682─1725)。俄羅斯歷史上最偉大的帝王。他繼位后積極興辦工廠，發(fā)展貿(mào)易，發(fā)展文化、教育和科研事業(yè)，同時(shí)改革軍事，建立正規(guī)的陸海軍，加強(qiáng)封建專制的中央集權(quán)制。

葉卡捷琳娜是俄羅斯羅曼諾夫王朝第十二位沙皇（1762-1796），對土地?cái)U(kuò)張有著極其強(qiáng)烈的野心，她繼承了彼得大帝奪取黑海出?？诘睦硐?，兩次挑起俄土戰(zhàn)爭，迫使土耳其簽下《雅西和約》，割讓克里米亞和黑海北岸廣大地區(qū)。為了在對土耳其的作戰(zhàn)中不受干擾，葉卡捷琳娜積極拉攏普、奧等國，共同瓜分了波蘭的土地。葉卡捷琳娜在位期間，俄羅斯領(lǐng)土從三百多萬平方公里擴(kuò)張至一千多萬平方公里，現(xiàn)今這個(gè)北方的巨無霸的大部分領(lǐng)土，都是葉卡捷琳娜時(shí)期占領(lǐng)。9世紀(jì)基輔羅斯發(fā)端于此，深受拜占庭帝國的影響汗國臣屬被蒙古征服，成為金帳汗國的臣屬13世紀(jì)中期16世紀(jì)初莫斯科公國莫斯科公國在反抗蒙古中興起，16世紀(jì)初建立統(tǒng)一國家。1547沙皇俄國伊凡四世加冕沙皇，推行一系列措施強(qiáng)化中央集權(quán)，并繼續(xù)擴(kuò)張。實(shí)行特轄領(lǐng)地制，打擊了大貴族的勢力，強(qiáng)中央集權(quán)。（P19）17世紀(jì)末地跨歐亞將疆界推進(jìn)到太平洋，成為地跨歐亞兩洲的龐大帝國2、俄羅斯帝國（9-17世紀(jì)末）二、東歐封建社會帝國特征：①政治上沙皇專制、中央集權(quán)；②經(jīng)濟(jì)上是封建農(nóng)奴制；③文化上深受拜占庭帝國影響，信奉東正教。④對外侵略擴(kuò)張；課堂小結(jié)中古時(shí)期的歐洲基督教治下的西歐世界西歐封建社會的形成：5世紀(jì)后期中古中后期的新變化王權(quán)的強(qiáng)化和民族國家形成城市的興起：10—11世紀(jì)基督教會成為國際統(tǒng)治中心東歐東正教世界拜占庭帝國（3