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文檔簡(jiǎn)介

《詠雪》教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版七年級(jí)上冊(cè))

教學(xué)目標(biāo)：

1．積存常見(jiàn)的文言詞匯與特別句式；

2．借助解釋和課堂補(bǔ)充理解文章的根本內(nèi)容。

3．了解古代兒童的聰明機(jī)敏。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1．誦讀課文，積存文言詞語(yǔ)與特別句式；

2．翻譯文章。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：同學(xué)們?cè)谛W(xué)應(yīng)當(dāng)學(xué)過(guò)一些古代少年兒童聰明機(jī)敏的故事，例如司馬光砸缸等，今日讓我們來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)新故事。

二、釋題：了解《世說(shuō)新語(yǔ)》的相關(guān)學(xué)問(wèn)。

三、整體感知：

1、留意字音

驟差奕謝道韞

2、理解字詞，留意停頓，翻譯文章（朗讀原文加翻譯）

（1）謝太傅/寒雪日/內(nèi)集，與兒女/講論文義。

（結(jié)合解釋，補(bǔ)充：古今異義詞“兒女”）

（2）俄而/雪驟，公/欣然曰：“白雪/紛紛/何所似？”

（點(diǎn)“公”指誰(shuí)；補(bǔ)充“欣然”）

（3）兄子/胡兒曰：“撒鹽/空中/差可擬?！?/p>

（點(diǎn)“兄”與“兄子”指誰(shuí)；補(bǔ)充古今異義詞“差”）

（4）兄女曰：“未若/柳絮/因風(fēng)起。”

（點(diǎn)“兄”與“兄女”指誰(shuí)；補(bǔ)充古今異義詞“因”）

（5）公/大笑/樂(lè)。即/公大兄無(wú)奕/女，左將軍/王凝之/妻也。

（點(diǎn)“大兄”指誰(shuí)）

四、悟讀課文，自主探究

1、理解特別句式（讀下面句子，感受它們與別的句子的不同之處）

（1）賓語(yǔ)前置句：白雪紛紛何所似（疑問(wèn)代詞“何”作“似”的賓語(yǔ)，原挨次應(yīng)為“白雪紛紛所似何？”）

（2）狀語(yǔ)后置句：撒鹽空中差可擬（即“（于）空中撒鹽差可擬”）

（3）省略與推斷句：即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也（略主語(yǔ)，……也）

2、文章開(kāi)頭一句話,短短十五字,交代了哪些內(nèi)容?復(fù)述一下文章的內(nèi)容。

3、“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”’等詞語(yǔ)營(yíng)造了一種怎樣的家庭氣氛?

4、文章結(jié)尾交待了謝道韞的身份，有什么用意?

5、撒鹽空中、柳絮因風(fēng)起兩個(gè)比方，哪一個(gè)更好?同時(shí)說(shuō)說(shuō)還可以用哪些事物來(lái)比方雪。積存幾句詠雪的

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