2023年初中青春勵志演講稿8篇_第1頁
2023年初中青春勵志演講稿8篇_第2頁
2023年初中青春勵志演講稿8篇_第3頁
2023年初中青春勵志演講稿8篇_第4頁
2023年初中青春勵志演講稿8篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2023年初中青春勵志演講稿8篇(文檔)

一場勝利的演講稿是會鼓舞人心的,所以我們的演講稿內(nèi)容肯定要仔細(xì)對待,演講稿是我們在臺上進(jìn)展演講的重要依據(jù),今日就為您帶來了初中青春勵志演講稿推舉8篇,信任肯定會對你有所幫忙。

初中青春勵志演講稿篇1

敬重的各位評委、教師,親愛的同學(xué)們:

大家晚上好!

今日我給大家演講的題目是——感悟心靈的成長:青春與奮斗。

火山噴發(fā)過,熔巖才會定格為堅(jiān)硬的巖石;流星疾馳過,天空才會閃爍著漂亮的弧線;人生奮斗過,生命才會烙下堅(jiān)實(shí)的腳印。

青春過于美妙,于是我們盡情享樂,盡情揮霍。但生命也過于短暫,當(dāng)我們老去的時候,回頭翻看著時間,我們將發(fā)覺,年輕沒有留下腳印。于是,一股失落涌上心頭,由于我們的生命之書缺少了完整的書頁,我們無能為力,光陰的沉淀使我們不再年輕。朋友,莫非我們不應(yīng)當(dāng)為自己年輕的書頁留下些什么嗎?哪怕只是淺淺的腳印?

事實(shí)上,我們可能嘗試著為目標(biāo)奮斗過。眼前的路,那樣虛幻,那樣黯淡。我們奮力前行,去觸摸四周一切能帶給我們現(xiàn)實(shí)與光明的東西,結(jié)果被撞得頭破血流,摔得粉身碎骨。由于吝惜青春,所以,我們有時候會停頓奮斗的腳步。于是,剛剛踏出的腳印又被我們磨平。

今日,當(dāng)我再一次站到鏡子前,發(fā)覺自己,額頭上的道道又變多了,眼睛里不再有兒童時代的那種純真。我感到,我的青春已經(jīng)逝去。腦海中又出現(xiàn)那句話:“幾乎沒有人能感覺到青春正在逝去,而幾乎全部人都能感覺到青春已經(jīng)逝去?!?/p>

或許,我們還不明白自己該干什么,或許,我們以為明天會更好,或許我們信任會消失奇跡。于是,我們選擇無謂的等待??墒?,我們的青春,卻沒有時間等待那一天的到來,由于我們的青春只剩下今日。莎士比亞說過:“在時間的大鐘上,只有兩個字—現(xiàn)在?!?/p>

我們沒有太多的時間可以等待?!安恍冀袢?,等待明天,”的觀望態(tài)度,會像一條肆無忌憚的蛀蟲一樣,吞噬我們的心靈,吞噬我們頭腦中的時間緊迫感,蛀空我們謀求上進(jìn)的靈魂。最終留給我們一具空洞而毫無戰(zhàn)斗力的軀殼。

生命的主流,應(yīng)當(dāng)是水不停留的奮斗而不是等待。人活在這世上,只是一種形式,奮斗才是對它唯一的注解,由于生命無法承受之輕,由于生命無法承受墮落,由于生命無法容忍平凡。人生短暫,白駒過隙,擁有生命是一種最大的幸運(yùn),帶著奮斗上路,才會讓生命閃爍光榮!

所以,還在遲疑徘徊的同學(xué),請邁開你的腳步,往前走吧!不用去管是否會勝利。既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。放手去追求吧!有句話說得好:“人的生命是在他停頓追求的那一刻完畢的?!辈灰呦ё约旱那啻号c生命,由于它的價值恰恰是在不斷地為抱負(fù)奮斗中表達(dá)出來的。

或許那些在落葉上寫詩的心情會慢慢老去,或許成長要以孤獨(dú)作為代價,逝去的日子無非給我們一個把握今日的啟發(fā)。其實(shí),又有誰能夠?qū)γ烂畹娜兆印暾娜松乱粋€固定的概念呢?外部緣由當(dāng)然重要,但自身的拼搏才起打算作用。更多的時候,我們必需由自己去擦拭旅途中心靈的塵埃,用自己的問候驅(qū)散跋涉的疲頓。在人生旅途中,我們必需用奮斗去奠基自己的人生大廈,把握自己生命的價值,演繹出自己人生的輝煌。奮斗應(yīng)當(dāng)在不甘孤獨(dú)中周而復(fù)始,只有這樣,你的生命之旅才會留下清楚的腳印。

縱然,前面的路會無比坎坷,可是,我們有理由信任自己能夠戰(zhàn)勝一切挫折,不是由于我們比別人宏大,而是由于我們比別人年輕。年輕,是我們最大的資本!奮斗,是我們永恒的追求!

感謝大家!

初中青春勵志演講稿篇2

青春是什么,莫非是攜子之手,浪漫而溫馨地閑逛于桃紅柳綠之中嗎?莫非是把頭發(fā)染成五顏六色,在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞嗎?莫非是無休止地泡吧,瘋狂地蹦迪嗎?有些人始終在成長的十字路口徘徊。但是,我要問:莫非青春僅僅就只剩下這些了嗎?青春可以是遠(yuǎn)大的志向和崇高的抱負(fù);青春還可以是面對峰回路轉(zhuǎn),霹靂斬棘,舉步探究的毅力。

青春不僅僅是一聲聲的贊美,它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。由于生命的光環(huán)一個個被踐踏的軀體給予了新的靈魂;由于青春的絢麗,一個個飄舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。

青春是美妙的,沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的將來,是民族的盼望。在任何一個時代,青年都是社會上最富有朝氣最富有制造性,最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命,怎么樣才能使自己的青春光榮照人呢

放眼看吧,在我們社會主義現(xiàn)代化建立的征途中,涌現(xiàn)出很多新時代青年的楷模。從宏大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒到以效勞祖國需要為樂的王杰,從自學(xué)成才的張海迪到科技創(chuàng)新的秦文貴……他們在平凡的崗位上,用五四精神詮釋了青春的使命!演繹了一幕幕驚天動地的話劇!譜寫了一曲曲壯美雄渾的青春贊歌!

作為新世紀(jì)的我們,要樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù),人的一生只能享受一次青春,當(dāng)一個人在年輕是就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連,他所制造的就是永恒的青春。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí),立志成才。二十一世紀(jì),信息溝通日益廣泛,學(xué)問更新大大加快。形勢逼人自強(qiáng)。催人奮進(jìn)。我們要跟上時代步伐,更好的為現(xiàn)代化建立奉獻(xiàn)力氣就必需學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),打下堅(jiān)實(shí)的學(xué)問功底。在學(xué)習(xí)中,還要擅長創(chuàng)新,擅長實(shí)踐,擅長把所學(xué)的學(xué)問運(yùn)用到改造主觀世界客觀世界活動中去,不斷成才。同時我們應(yīng)樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀,努力培育良好的品德,提高綜合素養(yǎng),完善人格品質(zhì)。

國家的富強(qiáng)富強(qiáng),人民的富有安康,社會主義制度的穩(wěn)固和進(jìn)展需要幾代人,十幾代人甚至幾十代人的努力。艱難能磨煉人,創(chuàng)業(yè)能造人。青年一代的我們,只有做到艱難奮斗,才能順應(yīng)時代進(jìn)展的潮流,才能真正地做到把個人的前途和命運(yùn)與國家,民族的前途和命運(yùn)嚴(yán)密相連,為祖國奉獻(xiàn)青春,這是當(dāng)代青年最響亮的口號,我真心地盼望,這不僅僅是口號,更是我們青年一代的旗幟!

生命對每個人只有一次,而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅(jiān)信:流星雖然短暫,但在它劃過夜空的一剎那,已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。這讓我們肩負(fù)起歷史的使命,讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!

同學(xué)們:少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國之獨(dú)立,振興國家,匹夫有責(zé),趕快行動起來吧!

初中青春勵志演講稿篇3

教師們,同學(xué)們:

上午好!

我是初三(147)班的xx。很榮幸這次能在開學(xué)典禮上代表初三同學(xué)發(fā)言。

兩年以來,我們在xx的懷抱中歡樂而活潑地成長著。不管在學(xué)習(xí)上還是生活上,我們都已經(jīng)懂得如何自理了。然而,初三的生活是布滿挑戰(zhàn)的,在我們面前的路不是一片坦途,而是需要我們奮斗的路程。

進(jìn)入初三,我們主要的任務(wù)固然是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),努力、努力、再努力。各門功課應(yīng)全面進(jìn)展,提高效率?!皩W(xué)問就是力氣”,讓我們做一個符合新世紀(jì)要求的優(yōu)秀青年,為建立祖國的將來打下堅(jiān)實(shí)的根底。

固然,我覺得學(xué)習(xí)主要是講究方法,而不是拘泥古板,打時間仗,死記硬背,應(yīng)當(dāng)活學(xué)活用。

課前預(yù)習(xí)相當(dāng)重要,只有預(yù)習(xí)到位了,才能在上課時做到自然流暢,才能帶著問題進(jìn)入課堂。在預(yù)習(xí)過程中,如語文我們應(yīng)做到能通讀全文,了解文章旨意,熟識古文中每個詞語;數(shù)學(xué)應(yīng)會記憶并且理解、推導(dǎo)各個公式,做到舉一反三;英語應(yīng)熟識單詞,能翻譯課文,會理解運(yùn)用各條語法;其他各個學(xué)科都應(yīng)詳記每一個學(xué)問點(diǎn),只有成竹在胸,解題才能做到得心應(yīng)手。

上課時我們要用心聽講,多思多問,與教師積極協(xié)作,解決預(yù)習(xí)中的疑難問題,緊守每一節(jié)課,向每一節(jié)課的每一分鐘要質(zhì)量。

課后復(fù)習(xí)相對于預(yù)習(xí)更關(guān)鍵,重要的不是學(xué)問的數(shù)量,而是學(xué)問的質(zhì)量。不斷穩(wěn)固學(xué)過的學(xué)問,使它們在腦中生根發(fā)芽,并健壯成長。重復(fù)是學(xué)習(xí)之母,它不僅能幫忙我們穩(wěn)固學(xué)問,更重要的是能梳理學(xué)問,斯賓塞曾說過:“假如一個人的學(xué)問缺乏條理,那他的學(xué)問越多,他就越感到困惑不解?!?/p>

尤其是初三學(xué)生,經(jīng)過兩年的積存,科類多,學(xué)問點(diǎn)雜,線長面廣,就更要注意學(xué)問點(diǎn)的梳理與整合,使各學(xué)科學(xué)問條理化,系統(tǒng)化。這樣才能做到信手拿來,運(yùn)用自如。

同學(xué)們,只要我們能珍惜時間,那么時機(jī)就會在我們手上,我信任初三這一年肯定會帶給我們更多驚喜。

固然,進(jìn)入初三,也就意味著我們是學(xué)長了,是學(xué)校中的大哥、大姐了,意味著我們肩上的責(zé)任就更重了,在平常個人衛(wèi)生,言行舉止上,我們應(yīng)當(dāng)給在座的各們學(xué)弟、學(xué)妹們作一個好典范,當(dāng)一個好楷模,盡好自己的一份責(zé)任。不打架,不罵人;

不亂丟果皮紙屑,不亂折花木;敬重師長,團(tuán)結(jié)同學(xué);按時上課,不辜負(fù)教師、同學(xué)、家長對我們的殷切期望。在這里,我代表全體初三同學(xué)請教師、同學(xué)們監(jiān)視,在今后一年內(nèi),我們肯定會發(fā)憤學(xué)習(xí)的,以的精神面貌呈現(xiàn)在你們面前。

同學(xué)們,青春是人生之花,人生的哀思莫過于辜負(fù)青春,讓我們攜起手來一起努力吧!

初中青春勵志演講稿篇4

正視挫折微笑面對

有一人,在他二十一歲時,做生意失??;二十二歲時,角逐美國州議員落選;二十四歲時,做生意再度失??;二十六歲時,他的情人離開人間;二十七歲時,一度精神崩潰;三十四歲時,角逐美國聯(lián)邦眾議員再度落選;四十五歲時,角逐美國聯(lián)邦參議員落選;四十七歲時,提名副總統(tǒng)落選;四十九歲時,角逐美國聯(lián)邦參議員再度落選。然而,就是這樣一個屢戰(zhàn)屢敗的人,在他五十二歲時,中選美國第十六任總統(tǒng)!

這個人就是林肯。

勝利者是需要堅(jiān)韌的毅力和非凡的士氣的。一個人經(jīng)受一些挫折并不是壞事情。"自古雄才多磨難,從來紈绔少偉男。"在我們成長的道路上,有坦途,也有坎坷;有鮮花,也有荊棘。在你伸手摘取漂亮的鮮花時,荊棘同時會刺傷你的手。假如由于怕痛,就不愿伸手,那么對于這種人來說,再漂亮的鮮花也是可望而不行及的。

勝利永久屬于挑戰(zhàn)失敗的人。我們擁有年輕,年輕沒有失敗。只要能戰(zhàn)勝荊棘,戰(zhàn)勝自己,即便是弄行得遍體鱗傷,至少也可以證明我們曾經(jīng)奮斗過,我們不是挫折的奴隸!

拿破侖說過"避開失敗的最好方法,就是決心獲得下一次勝利。"可見,面對挫折的士氣,便是從微笑中吸取的。我們不能只停留在失敗的苦痛當(dāng)中,做無所謂的掙扎。堅(jiān)信你的苦痛只有過去,而明天是布滿盼望的!微笑面對挫折,迎接新一次的挑戰(zhàn)。生活中,沒有永久的勝者,也沒有永久的敗者!微笑像陽光,給大地帶來暖和;微笑像雨露,滋潤著大地。微笑擁有和愛心一樣的魔力,可以使饑寒交迫的人感到人間的暖和;可以使走入絕境的人重新看到生活的盼望;可以使孤苦無依的人獲得心靈的安慰;還可以使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。幸福的詮釋是微笑;歡樂的意義是微笑;暖和的真諦是微笑;挫折的鼓舞是微笑;頑強(qiáng)的象征仍舊是微笑。那么,在面對布滿挫折,艱辛之旅的初三生活時,我們何不多一些微笑呢?

初中青春勵志演講稿篇5

親愛的教師、同學(xué)們:

大家好!

青春,如同初升的朝陽。它們都象征新生;它們一樣而又不同,朝陽,象征新的一天;而我們,正值青春,青春的我們朝氣蓬勃、積極向上,青春期的我們樂觀自信,不會認(rèn)輸,不信任眼淚,卻無法像朝陽幫忙萬物生長所以,我們又有所不同。

我們期盼明天的太陽,我們總是有許很多多的與眾不同的想法,我們不拘一格,面對考試失利,我們微笑面對。由于我們知道失敗乃勝利之母。我們喜愛做夢,漂亮而真實(shí)的夢;我們崇拜英雄烈士,喜愛傳奇故事。也正因如此,我們奮勉向上,不會恐驚,由于我們有一個宏大而漂亮的夢,為了這個夢,我們情愿付出。我們堅(jiān)信自己的幻想值得自己的付出;我們堅(jiān)信,只要努力就會有回報;我們堅(jiān)信自己會勝利那是由于我們正值青春。信任自己的夢不會停頓。

我們沒有“物是人非事事休”的凄涼,沒有“抽刀斷水水更流”的憂愁,由于正值青春的我們不愿認(rèn)輸,于是在困難面前,我們敢于做出挑戰(zhàn)。青春期我們不會認(rèn)輸,由于我們不知道淚水為何物。青春的我們純真,于是我們不信任失敗,只信任事在人為。

青春的我們與眾不同。正如清幽漂亮的蓮花,對外界的世俗纖毫不染。仿佛一切與我們無關(guān),世人卻不明白我們與眾不同,是由于我們擁有他們在成長中喪失的一種叫做執(zhí)著的東西,一種叫做獨(dú)特的東西。成人在巨大的生存壓力下,想世俗低下了頭,于是迷失了自我,于是他們不再懂我們,但是我們不曾完畢自己的夢?;蛟S這是對幻想的執(zhí)著吧,而不同的人在青春期的幻想也大相徑庭,但是,我們不會認(rèn)輸,由于我們信任,且只信任自己。

青春,猶如生氣盎然的春天,盡管春天一眼望去多是綠色卻不顯得單調(diào),由于即使綠色是一樣的意義卻是大不一樣。我們和春天一樣,象征著盼望,象征著活力,青春的我們從不刻意修飾自己,正如李白的詩句“清水出芙蓉,自然去雕飾”即使生長在污濁的淤泥中,也不會轉(zhuǎn)變自己的本性。我們敢于追求內(nèi)心的幻想。

青春,是一個漂亮的年齡,在這個年齡中的我們,總是最為獨(dú)特的,卻也有一個共通之處:我們朝氣蓬勃,樂觀自信,積極向上。向著青春前進(jìn)吧。

感謝大家!

初中青春勵志演講稿篇6

各位教師,同學(xué):

青春是人一生中最美妙的年華。在這段時間里,我們每個人都可以演繹自己的傳奇。但是許多時候,我們一邊說著我的地盤我做主squo;另一邊卻人云亦云。

每個人誕生的時候都是原創(chuàng),悲傷的是,許多人慢慢都成了盜版。為什么呢?或許是你不夠英勇,但是你要知道,青春無懼,跌倒又怎樣呢!拍拍塵土連續(xù)向前;或許是你沒有主見,但是思想是一個人的靈魂,就算做蘆葦,也應(yīng)當(dāng)做一根有思想的蘆葦;或許是你不夠自信,擔(dān)憂別人不喜愛你。這就更簡潔了,你又不是人民幣,怎么能讓人人喜愛你!

每條河流都有一個幻想:奔向大海。長江黃河都奔向了大海。長江劈山開路、黃河迂回曲折,軌跡不一樣,但都有一種水的精神。水在奔流的過程中,假如沉淀于泥沙,就永久見不到陽光了。

長江、黃河雖然共性不同,但由于那個共同的幻想,由于水的精神,都收獲了生命的壯美。而我們,雖然共性各不一樣,卻都想完善演繹青春,這就需要我們也擁有水的精神。只有奮斗,才能揮灑青春。俞敏洪說:假如你要引人注目,就要使得自己成為一棵樹,傲立于天地之間,而不是做一棵草。你見過誰踩了一棵草,還愧疚地對草說:squo;對不起squo;。所以我們應(yīng)當(dāng)像樹一樣成長,即使我們現(xiàn)在什么都不是,但是只要有樹的種子,為著一棵樹的幻想奮斗,即使被踩到泥土中間,依舊可以汲取泥土的養(yǎng)分,自己成長起來。

生命是布滿圓滿的篇章,由于她沒有時機(jī)讓你修改病句,青春也是如此。所以,為了不留下太多的圓滿,讓我們飛揚(yáng)自己的共性,盡情地?fù)]灑青春吧!

初中青春勵志演講稿篇7

巴金在自己的隨想錄中說過.“人不是點(diǎn)綴太平的.而是工作的,正由于有了荊棘,才需要我們在荊棘中開拓道路?!币粋€人來到世界上,平平坦坦過完一生是毫無意義的。要建立自己的天地,讓成為主宰自己的仆人。這一切都不行以空想,要靠實(shí)際行動、士氣、才智、毅力才能實(shí)現(xiàn)??墒沁@條路不好走。放眼望去它若隱若現(xiàn),只有一條荊棘叢生、彎彎曲曲、坑坑洼洼的小路。為了自己的目標(biāo),為了磨練自己的意志,我們必需堅(jiān)決的選擇這條路。

從我們降生到世上那一刻起,注定要經(jīng)受一翻徹骨寒。有人要躲避磨難,導(dǎo)致被小小的寒氣所封殺。我走在這條路上,永不懊悔。我赤著雙腳.用雙手扒著荊棘,荊棘的鋒芒和我的肌膚一次次零距離接觸,傷痛讓我一次次動搖決心,但我固守陣地,決不動搖!強(qiáng)忍傷痛依舊義無反顧的朝目的地前進(jìn)。雖說傷痛時常讓我痛苦難忍。我卻從中總結(jié)了不少閱歷,傷痕彌合留下了不少疤痕,每一個傷疤都是一次挫折,都是一次閱歷的積存,都是一次成長的標(biāo)志,所以我不哀痛,堅(jiān)決的走下去。只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能。

荊棘并不行怕,可怕的是沒有信念、沒有士氣走下去,半途而廢。沒有荊棘的道路,沒有挑戰(zhàn)性;沒有挑戰(zhàn)的人生,沒有意義;沒有意義的人生,生不如死??!荊棘的道路上成就有士氣、有自信、有才智、有幻想的人!荊棘的道路上錘煉了人的意志,荊棘的道路上打磨了人的幻想。走在荊棘的道路上,用古人仁的閱歷告誡世人,勝利的人必需有勝利的路,勝利路上必定坎坎坷坷、荊棘叢生,荊棘叢生必定能苦其心志。

只要我們有堅(jiān)決的信念和士氣,荊棘便不會阻礙我們通向勝利。相反,荊棘是我們勝利的墊腳石,磨難使我們越挫越勇。在荊棘叢中開拓道路!

我要在荊棘中開拓道路!

這就是我的人生,像滔滔江河一瀉千里,奔騰向前,不管山高路遠(yuǎn),將咆哮著、沖刷著、咆哮著、激越著,卷起千層波浪,無所畏懼不怕征途艱險沖向波瀾壯闊的蔚藍(lán)色大海。

精彩的人生就是這樣,閃耀最刺眼的光線,綻放最漂亮的花朵,播撒愛的陽光雨露,彰顯人性最完善的瑰麗風(fēng)采,披荊斬棘、跨越高山、渡涉大河、迎著狂風(fēng)暴雨去實(shí)現(xiàn)最輝煌壯美的抱負(fù)。有路,沿著路走,無路,也要開拓出一條光明的通道來,哪怕汗水浸透大地,哪怕血染江河湖海,哪怕道路曲折艱辛,哪怕前程有狼蟲虎豹妖魔鬼怪,呼吸不止,奮進(jìn)不息。

初中青春勵志演講稿篇8

各位教師,各位同學(xué):

大家好。

今日,我很榮幸站在這個舞臺,來表達(dá)我從開學(xué)到現(xiàn)在一些淺薄的看法,即使與和諧無關(guān)。

一位美國演說家說:兩個小時的演講不用預(yù)備,15分鐘的演講預(yù)備一星期,3分鐘的演講要幾個星期。所以,請?jiān)试S我看著自己寫的一些文字,來帶給你們一些思索,一些感悟。也請你們悄悄地聽我講完,不要打斷我,感謝。

有一個問題,我始終在思考:何為人生的意義?畢淑敏曾經(jīng)說過,人生是沒有任何意義的。或許聽到這里的時候,你們會感到困惑,人生怎么會沒有意義呢?而她的答復(fù),令臺下的學(xué)生記憶深刻:人生是沒有任何意義的,但你要為之確立一個意義。細(xì)想開來,這比那些言不由衷的人生意義,更有思索的價值?;氐浆F(xiàn)實(shí)當(dāng)中來,我們作為學(xué)生,是否也在確立自己生命的意義呢?

或許你們會說,我們都是考試的殘兵敗將,來上學(xué)只不過是父命難為。那么,我將替這些人感到悲傷。他們把自己的權(quán)利交給父母,而不是自己駕馭內(nèi)心。這些人,外表看上去還很飽滿,但腦子卻是空空的,沒有思想,沒有追求,在我看來無異于一具行尸走肉。我真的很難明白,為什么嬉戲會令這些人通宵達(dá)旦,為什么電視劇會令他們難于自拔?可能他們連目標(biāo)、自制力都沒有吧。美國劇作家鮑西考爾特說:當(dāng)人們在談?wù)撊绾蜗r間的時候,時間正在消磨他們。這讓我想起了一個故事:溫水中的青蛙。最終的下場,想必大家清晰。我有時甚至想沖他們大罵:你們干脆回家去好了,來上學(xué),不僅鋪張你父母的血汗錢,更鋪張你珍貴的嬉戲時間。與其在課堂上呼呼大睡,不如回到家里躺在棺材里睡覺,這樣比擬好??墒?,我沒有,我無法對他們殘酷,只能在這短短的演講中,發(fā)出我這個學(xué)期可能的唯一的吶喊。

李開復(fù)的第四封信——大學(xué)四年應(yīng)當(dāng)這樣度過的開篇寫到:大學(xué)是人生中最關(guān)鍵的階段。他認(rèn)為,進(jìn)入大學(xué)的人,都應(yīng)當(dāng)把握七項(xiàng)學(xué)習(xí):自修之道,根底學(xué)問,實(shí)踐貫穿,興趣培育,積極主動,把握時間,為人處事。固然,我無法對你們要求太多,也沒有資格要求你們。我只能要求自己,每天早上不要睡得太

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論