2023年關于節(jié)約建議書字篇

2023年關于節(jié)約建議書350字3篇【完整版】

關于節(jié)省的建議書350字（通用3篇）

關于節(jié)省的建議書350字篇1

親愛的同學們：

“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。勤儉節(jié)省是中華民族的傳統(tǒng)美德，建立節(jié)省型學校，不僅僅是全社會自身進展的需要，更是每個公民應有的職責。然而，在我們的身邊，時有鋪張水、電、糧食、紙張等現(xiàn)象發(fā)生，追求名牌、追求享受、過度消費等現(xiàn)象也屢見不鮮。為此，學校大隊部向全校少先隊員生發(fā)出如下建議：

一、牢記“一粥一飯，當思來之不易，一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓。

二、做有職責感、榮譽感、使命感的人。

三、確立“節(jié)省為榮、鋪張可恥”的觀念，養(yǎng)成“厲行節(jié)省、勤儉自強”的作風，構成“人人愛節(jié)省、個個懂節(jié)能”的班級氣氛，努力使節(jié)省能源資源成為全班師生的自覺行動。

四、每位學生堅持從我做起、從今刻做起、從小事做起，努力做到“八個一”：

節(jié)省一元錢，不需要的東西不要買;節(jié)省一張紙，作業(yè)紙用完一面能夠反過來用反面;節(jié)省一滴水，洗完手，關緊水龍頭;節(jié)省一度電，離開教室要關燈;節(jié)省一粒米，每頓飯后，碗里都不剩一粒米;節(jié)省一件衣，衣著干凈就是美;節(jié)省一本書，能夠同學相互借著看，不要每本書都去書店買;節(jié)省一小時，給自我做個時間表，有規(guī)劃地學習生活。

五、每位教師要節(jié)省使用辦公用品，從節(jié)省一張紙、一支粉筆做起，人人行動起來，為建立節(jié)省型班級作奉獻。

六、樹立愛惜公物、珍惜公共財產(chǎn)的道德意識，愛惜學校的一草一木。

建議人：__

2022年_月_日

關于節(jié)省的建議書350字篇2

親愛的同學們：

勤儉節(jié)省是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們小學生是祖國的將來，是社會的小仆人，我們要增加時代的責任感，厲行勤儉節(jié)省，爭做文明少年。

勤儉節(jié)省，我們要從現(xiàn)在做起，從我做起，從節(jié)省一滴水、一度電、一粒米、一張紙開頭，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)省的好習慣，為此向同學們發(fā)出如下建議：

1、要節(jié)省用水，用水時，水龍頭不要開的太大，要縮短用水時間,養(yǎng)成順手關水龍頭的良好習慣，確保節(jié)省每一滴水。

2、“少開一盞燈，節(jié)省一度電”，努力做到節(jié)省用電，順手關燈,少用電器，光線充分時，不要開燈，外出時關閉室內(nèi)的電腦、電燈、電視機等用電設備。

3、節(jié)省糧食，不挑食，不任憑丟棄飯菜。

4、生活簡樸，不攀比，不挑吃穿，穿著樸實大方。

5、不帶零花錢，不任憑花錢，不購置零食，不吃零食。

6、節(jié)省用紙，愛惜課本和作業(yè)本，不鋪張每一張紙，不順手丟棄紙張。

7、愛惜學校的公物和花草樹木，不損壞門窗、桌凳，不踐踏草坪。

8、為貧困的小伙伴捐出自己閑置的學習用品和書籍，做傳播文明的小使者。

9、節(jié)省時間，合理安排和利用時間,爭取最大的學習效率，從小講文明,養(yǎng)成勤儉節(jié)省的好習慣。

10、不僅身體力行，而且要帶動身邊的鄰居、小朋友和家人，共同參加節(jié)能活動，制止各種鋪張行為。

同學們，讓我們行動起來，節(jié)省用水、用電、用紙、節(jié)省糧食，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點點滴滴做起，厲行勤儉節(jié)省，做一個節(jié)省型的文明好少年!

關于節(jié)省的建議書350字篇3

敬重的校長：

您好!

我是六年級四班的學生，我喜愛我的學校，喜愛身邊的每一個人。我每天都快歡樂樂地學習、玩耍?？墒牵詮哪翘炱?，我的心被狠狠地揪了一下。

那天，我與下課鈴告辭后，拿起杯子就直直往水桶那沖?？捎^察眼前一幕，就趕忙“急剎車”。投入眼簾的是：一名女生，正用那寶貴的水清洗著杯子。清洗上三遍后，便又滿滿倒上一杯，喝了幾口，又將剩下的倒在了潔凈的地板上。我目瞪口呆地望著她，嘴巴張得老大，形成“O”字形。正預備上前教育一番，不料她慚愧地跑開了。

緊接著，同樣的事接二連三的發(fā)生。原本滿滿的一大桶水，只剩下孤獨的小水珠了。就連沖廁所的水也不放過。幾個低年級的小女生，把沖廁按板像對待玩具似的按了拍，拍了又按，水連續(xù)不斷地沖擊著瓷磚。這時，一位教師面不改色地走來，幾個小女生見了，趕忙緘默地回教室了。我望望緊貼墻壁的沖廁按板，陷入了發(fā)愣之狀。

校園的洗手池、教師、廁所、浴室……都能清晰地聽見水嘩啦啦地聲音。而我的心，被狠狠地掐了又捏，捏了又掐。

為了讓同學們不再鋪張水資源，為了讓缺水地區(qū)不再缺水，為了讓這個生命的資源不在生活中“消逝”我劇烈提出以下建議：

1.通過學校播送、電視臺來宣傳“珍惜水資源”。讓同學們熟悉到鋪張水是可恥的行為。

2.常開展以“珍惜水資源”為內(nèi)容的活動。讓同學們深知被鋪張掉的水的感受。

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