2023家庭家教家風(fēng)活動(dòng)總結(jié)模板（4篇）

第2頁共2頁2023家庭家教家風(fēng)活動(dòng)總結(jié)模板“千百個(gè)美麗的未來都抵不上一個(gè)溫暖的現(xiàn)在。”嵌入骨肉的家人，總像一縷陽光哄暖我寒冷的心。父親是孤獨(dú)的愛。我佩服她，我尊敬他。他的執(zhí)著，他的毅力，他的不放棄讓我嘆服。就像我有夜盲，而我的父親正好是燈。指引著我前進(jìn)，給我前進(jìn)的希望。讓我對(duì)惴惴不安的未來有了可以安歇可以加油的希望。他就像星星，明亮閃爍，一直呵護(hù)著我，鼓舞著我。在我渺小的時(shí)候，父親就像英雄偉岸了起來?？偸呛芟矚g他大談道理是津津樂道，認(rèn)真的時(shí)候，不自覺總會(huì)咧開嘴角的他是最帥的。大男子主義的父親很累很幸苦，但我的父親說：“家，就是我的信仰，你們是我要用生命呵護(hù)的親人?！痹诟赣H的庇護(hù)下的我們，是幸福的。我的母親是最美的女人，她的愛總是那么暖人心窩，涌出真真暖流?！芭畠喊?，我是不是不漂亮了啊”“嗯不會(huì)啊，依舊貌美如花，就是比我遜色一丟丟?！薄白詰僬O!”“哈哈哈哈……”我的母親依舊是我心中最美的太陽。勤勞的她為了家付出了她的青春，付出了她所有的愛。一日無意間翻開母親的日記：“……他們是我一生最重要的人……我最愛的他們有世界上最美的笑容……”心里突然冒出一些微的泡沫，我知道那是幸福的感覺。得知被愛的人總是幸福的，有港灣可以依靠的人，心總是滿的。我以為不懂事的弟弟的某個(gè)生日，父母不在身邊的他流露出失望與傷心。疼愛弟弟的我?guī)鋈ネ?，在蛋糕店時(shí)，弟弟說：“姐姐，我想買兩個(gè)蛋糕?！薄鞍槭裁础薄拔蚁矚g吃蛋糕?！比欢髞恚野l(fā)想并不是如此，擇日無意間路過書房的我聽見弟弟在悄悄給誰打著電話，稚嫩的童聲讓我的心一下變得柔軟，“媽媽，我給你留了蛋糕，你快點(diǎn)回來吃呀!”我的淚沾濕了地。我的家，如同搖曳在風(fēng)中的花朵那般幸福。即使千百個(gè)美麗的未來也抵不上這個(gè)溫暖的現(xiàn)在。2023家庭家教家風(fēng)活動(dòng)總結(jié)模板（二）“儉以養(yǎng)德，德由儉來”，把樂于節(jié)儉作為培育良好家風(fēng)的行為準(zhǔn)則。崇尚節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德。在古代，就有“勤于持家，儉以養(yǎng)德”之說。節(jié)儉，是一種生活態(tài)度和價(jià)值取向，是一種催人奮進(jìn)的精神力量，唯有從小就接受艱苦樸素、勤儉節(jié)約的教育，才能真切懂得“一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”，防止產(chǎn)生優(yōu)越感，自覺克服驕嬌氣。節(jié)儉既是一種美德，也是個(gè)人健康成長(zhǎng)的護(hù)身法寶?，F(xiàn)實(shí)中，有的黨員干部就是從追求奢侈生活開始，逐漸走上違紀(jì)違法道路的。要自覺遠(yuǎn)離奢侈欲的誘惑，始終保持艱苦奮斗的思想，不僅自己要以儉為榮，還要讓子女過過窮日子、苦日子，使他們真正把節(jié)儉作為一種意識(shí)，嵌入靈魂深處，作為安身立命之本，成為生存智慧的理性選擇。希望家家戶戶都能夠形成一個(gè)良好的家風(fēng)，讓家風(fēng)幫助我們學(xué)會(huì)做人的道理，在社會(huì)中形成良好的風(fēng)氣!2023家庭家教家風(fēng)活動(dòng)總結(jié)模板（三）為大力倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深刻領(lǐng)悟中華民族傳統(tǒng)美德的深刻內(nèi)涵，高新區(qū)組織全區(qū)中小學(xué)生開展“家風(fēng)修身家訓(xùn)樹人”活動(dòng)。一、廣泛宣傳，提升認(rèn)識(shí)。開展“傳承好家訓(xùn)，建設(shè)好家風(fēng)”活動(dòng)以來，我區(qū)各中小學(xué)通過告家長(zhǎng)書、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)校網(wǎng)站、等宣傳開展“傳承好家訓(xùn)，建設(shè)好家風(fēng)”探訪活動(dòng)的意義，以此提高家長(zhǎng)對(duì)建設(shè)家風(fēng)家訓(xùn)的認(rèn)識(shí)，不斷提高探訪“好家風(fēng)好家訓(xùn)”活動(dòng)的社會(huì)知曉率。利用廣播、宣傳標(biāo)語、宣傳畫等陣地宣傳優(yōu)秀家庭的家風(fēng)家訓(xùn)，利用學(xué)校三刊宣傳優(yōu)秀家庭家風(fēng)家訓(xùn)故事，號(hào)召社會(huì)傳承夫妻和睦、尊老愛幼、科學(xué)教子、勤儉持家、鄰里互助的家庭美德，引導(dǎo)教師、學(xué)生及其家庭在參與家風(fēng)家訓(xùn)建設(shè)，從而促進(jìn)精神文明建設(shè)。二、開展活動(dòng)，歷練成長(zhǎng)?；顒?dòng)是載體，組織全區(qū)中小學(xué)生開展“讀家訓(xùn)”，我們號(hào)召家長(zhǎng)和孩子一道共同參與，講一講祖輩的家風(fēng)故事，聊一聊日常家庭生活的規(guī)矩，議一議持家的傳統(tǒng)美德，從中培育、提煉出優(yōu)良的家風(fēng)家訓(xùn)，滋養(yǎng)孩子健康成長(zhǎng)，家家爭(zhēng)創(chuàng)“最美家庭”。開展“讓好家風(fēng)好家訓(xùn)引領(lǐng)我們幸福成長(zhǎng)”活動(dòng)，通過形式多樣、富有特色的家庭文化活動(dòng)，展家庭文化成果，弘揚(yáng)家庭美德。通過活動(dòng)的開展，廣大教師和家庭在參與中促進(jìn)了自身成長(zhǎng)。三、加強(qiáng)總結(jié)，不斷提高。通過總結(jié)，促進(jìn)了學(xué)生家長(zhǎng)和教師自身家風(fēng)家訓(xùn)的建設(shè)，也輻射了社區(qū)，推進(jìn)了家風(fēng)家訓(xùn)的社區(qū)化、區(qū)域化建設(shè)。當(dāng)然探訪活動(dòng)也存在許多問題，主要體現(xiàn)在：部分家長(zhǎng)由于文化水平限制，很難總結(jié)概括出家風(fēng)家訓(xùn);由于不少學(xué)生父母在外務(wù)工，家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行家風(fēng)家訓(xùn)教育少。開展探訪“好家風(fēng)好家訓(xùn)”活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)校德育工作的深化，始終把立德樹人作為學(xué)校的根本任務(wù)，將德育工作作為踐行“讓我們一生幸福成長(zhǎng)”辦學(xué)使命的重要途徑，把“培育好家風(fēng)，傳承好家訓(xùn)”作為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要抓手，通過深入發(fā)掘家風(fēng)、家訓(xùn)中傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)教育的德育資源，開展了豐富多彩、寓教于樂、特色鮮明的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)師生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，讓優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn)滋養(yǎng)師生一生幸福成長(zhǎng)。2023家庭家教家風(fēng)活動(dòng)總結(jié)模板（四）最近，我從老師口中得知一個(gè)新的詞語，家風(fēng)。剛聽到這個(gè)詞的時(shí)候我還不懂，進(jìn)過仔細(xì)的查詢我得知了家風(fēng)的意思。就是指家里的習(xí)慣品德。突然一個(gè)問題從我腦子里閃現(xiàn)，我家的家風(fēng)是什么呢于是我想問問我爸爸。一天在吃午飯后，我就向爸爸提出了這個(gè)問題。爸爸說：“家風(fēng)啊，家風(fēng)是咱們這一家人的道德標(biāo)準(zhǔn)。是一個(gè)家庭必不可少的重要成分，如同水一般”。我又問咱們的家風(fēng)是什么啊爸爸說：咱們家的家風(fēng)有很多，你看媽媽一直很勤儉節(jié)約，他花錢從不大手大腳，不該花的錢他一費(fèi)也不花。還有他把拖地的水用來沖馬桶、澆花。還有他做飯，把飯的量控制的很好，沒有一次剩很多飯我們家的家風(fēng)還有。尊老愛幼，你想一想，有一次，你爺爺?shù)氖质軅?，你姥姥還病了，我去上班了。全是靠著你媽媽做飯、洗衣服。還要管你。有什么好吃的都先給。咱們家的家風(fēng)還有幫助他人，有一次，鄰居家的自來水管壞了，沒辦法接水。你媽媽主動(dòng)地讓他們來咱們家接水。以后你要學(xué)會(huì)感