班主任主要事跡500字（精選3篇）-1

班主任主要事跡500字（精選3篇）班主任主要事跡500字（精選3篇）

班主任主要事跡500字篇1

本人自2023年參與工作以來，始終擔(dān)當(dāng)班主任工作，本人在班級管理、教學(xué)和德育工作方面均表現(xiàn)優(yōu)秀愛崗敬業(yè)，具有高度的責(zé)任感和劇烈的事業(yè)心，詳細(xì)事跡概括如下：

一、教育與督促同學(xué)遵守《中同學(xué)守則》和《中同學(xué)日常行為規(guī)范》，班級管理工作扎實(shí)，同學(xué)的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育良好。熟悉到作為一名班主任，除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更應(yīng)當(dāng)關(guān)注每一個同學(xué)的思想狀況，全面了解同學(xué)狀況。本人平常特別注意與同學(xué)的溝通，通過與同學(xué)談心，家訪等各種手段，排解同學(xué)思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活?，F(xiàn)在班級狀況穩(wěn)定,學(xué)習(xí)氣氛深厚,同學(xué)互幫互助,在各項(xiàng)活動中表現(xiàn)突出。

二、留意培育同學(xué)干部的獨(dú)立工作力量，形成奮勉向上、團(tuán)結(jié)友愛的班集體。

三、常常與科任老師聯(lián)系，了解和討論同學(xué)的思想狀況和學(xué)習(xí)狀況，教育同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所任班級的學(xué)風(fēng)端正，同學(xué)學(xué)習(xí)成果不斷提高。

四、關(guān)注每一位同學(xué)的全面進(jìn)展，擅長分析和把握每一位同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)、身體和心理的進(jìn)展?fàn)顩r，準(zhǔn)時發(fā)覺并妥當(dāng)處理可能消失不良后果的問題。

五、注意班主任工作討論，擅長學(xué)習(xí)，把握教育規(guī)律，仔細(xì)總結(jié)工作閱歷。

一份耕耘，一份收獲。

信任我會在班主任工作道路上走得更好，更遠(yuǎn)。

班主任主要事跡500字篇2

我1993年7月畢業(yè)于香山師范學(xué)校，在香山學(xué)校擔(dān)當(dāng)語文教學(xué)工作，兼任班主任。自任教以來，我責(zé)任意識強(qiáng)，奉獻(xiàn)精神好，課改勁頭足，教學(xué)思路新，教學(xué)方法好，教研效果佳，教學(xué)成果優(yōu)，能潛心討論學(xué)校語文教學(xué)，在工作中大膽探究實(shí)施素養(yǎng)教育的途徑、方法，在教中研，研中改，教研相長，樂觀實(shí)踐"新課程'標(biāo)準(zhǔn)，以對同學(xué)的學(xué)習(xí)行為指導(dǎo)為基礎(chǔ)，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，課內(nèi)課外相結(jié)合，理論實(shí)踐相結(jié)合，注意引導(dǎo)同學(xué)探求新知，培育同學(xué)自主探究力量和合作精神，創(chuàng)新學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式，在全校已得到廣泛認(rèn)可并大力推廣。能樂觀參與各種教研活動，擔(dān)當(dāng)各類教學(xué)公開課，撰寫教學(xué)論文，參加省市教研課題討論。我樂觀學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，用先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己的頭腦，注意吸取教研教改前沿信息，在教學(xué)中留意突出同學(xué)的主體地位，大膽實(shí)踐素養(yǎng)教育理論。將時間都用在教育教學(xué)工作上，在執(zhí)教中教好書、育好人。每學(xué)期都能按要求仔細(xì)制訂好教育教學(xué)工作方案，依據(jù)同學(xué)的共性，實(shí)行不同的方法，留意盡到一個老師應(yīng)有的職責(zé)。課外常常開展科學(xué)性、學(xué)問性、趣味性的活動，對后進(jìn)生和差生進(jìn)行急躁、細(xì)致的輔導(dǎo)工作。平常與同學(xué)打成一片，了解他們的心理，做他們的知心伴侶。在課堂上，充分調(diào)動同學(xué)的樂觀性，使同學(xué)對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了深厚的愛好。準(zhǔn)時批改作業(yè)，發(fā)覺問題準(zhǔn)時訂正，想盡一切方法，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。為了使同學(xué)盡快地得到進(jìn)步，我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取得親密聯(lián)系，和他們共同教育好子女。

我擔(dān)當(dāng)班主任工作20xx年中，我能制造性地開展班級工作，具有豐富的班主任工作閱歷。班級管理有方，有方案、有總結(jié)，重過程。學(xué)習(xí)刊物、學(xué)習(xí)筆記、班會教案、班會記錄等班主任資料齊#from本文來自高考資源網(wǎng)end#全。所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，成果高。在班級管理中，我能樂觀實(shí)踐"正面教育理論'，注意用愛心和急躁感染同學(xué)，因材施教，主動熱忱地關(guān)心同學(xué)，促使同學(xué)形成團(tuán)結(jié)、勤奮、道德的良好品質(zhì)。教書與育人并舉，嚴(yán)格要求同學(xué)，關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成精益求精，嚴(yán)厲?仔細(xì)，一絲不敬的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、健全的品行和健康的人格。我留意在實(shí)踐中養(yǎng)成同學(xué)道德觀念。通過各種社會實(shí)踐活動，培育了同學(xué)基本的道德觀念，取得了良好的社會效應(yīng)。留意在生活中錘煉同學(xué)道德品質(zhì)。通過長期的公民道德教育，我所帶班級同學(xué)整體德、智、體諸方面進(jìn)展全面，集體責(zé)任感強(qiáng)，學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正，班級同學(xué)整體社會行為習(xí)慣好，養(yǎng)成了班級文明禮貌、團(tuán)結(jié)友愛、誠懇守信、遵紀(jì)守法、勤奮好學(xué)的精神風(fēng)貌。

工作中，我能樂觀指導(dǎo)培育年輕老師多人，使他們脫穎而出，多次獲得省、地、縣的嘉獎。并堅持多年出滿勤。

班主任主要事跡500字篇3

20xx年7月我從懷遠(yuǎn)縣師范學(xué)校畢業(yè)后，參與了五河縣老師招考，勝利成為一名光榮的人民老師。參與工作的第一年，我便接手了班主任工作。剛剛參與工作的我，沒有任何閱歷，有的只是書本上的理論學(xué)問。于是我樂觀向同事們"取經(jīng)'。一段時間后我便熟識了班主任工作。當(dāng)年的班主任工作就獲得了校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可與表揚(yáng)。

由于工作表現(xiàn)突出，20xx年9月20xx年7月，我連續(xù)三年擔(dān)當(dāng)班主任工作。所謂"初生牛犢不怕虎'，在一股不服輸?shù)臎_勁下，我一次次接受挑戰(zhàn)，一次次接手了上屆班主任所頭疼的班級。由于經(jīng)常接手這樣的班級，所以花費(fèi)的時間和精力較多，而收獲的成果也更豐富，積累的閱歷也更多。在這幾年中，無論是班級成果評比、衛(wèi)生評比、紀(jì)律評比、還是兩操評比等，我的班級均名列前茅，較以往有較大幅度提升。

20xx20xx學(xué)年度，由于學(xué)校工作需要，我的教學(xué)工作量太大，所以沒有再擔(dān)當(dāng)班主任工作。但僅僅一年后，20xx20xx，20xx20xx兩學(xué)年，我又連續(xù)接手班主任工作。再次擔(dān)當(dāng)班主任，我可謂是輕車熟路，一切工作有條不紊。首先，向上屆班主任詢問該班的狀況，再認(rèn)真觀看班級中每個人的力量及性格，然后依據(jù)每個同學(xué)的力量及性格安排班級工作，并隨時依據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整，打破終身制。

然后，樹立班級榜樣。如學(xué)習(xí)之星、運(yùn)動之星、文明之星、音樂之星等。讓優(yōu)秀同學(xué)有成就感，也讓其他同學(xué)有學(xué)習(xí)的榜樣，追逐的目標(biāo)。

平常，要隨時把握班級動態(tài)并準(zhǔn)時處理突發(fā)大事，更要多多關(guān)注后進(jìn)生及愛淘氣的同學(xué)。要轉(zhuǎn)變他們必需先感化他們，要賜予他們更多關(guān)愛和關(guān)心。讓他們感受到班級的暖和