2021-2022年人教版九年級(jí)化學(xué)(上冊(cè))期末試題及答案(A4版)

2021—2022年人教版九年級(jí)化學(xué)(上冊(cè))期末試題及答案（A4版）

(時(shí)間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分)

班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：

一、選擇題（每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。共20小題，每題2

分，共40分）

1、“84消毒劑”是以次氯酸鈉為主要有效成分的消毒液。制備次氯酸鈉的原

理可表示為:2NaOH+Cl2=NaClO+X+H2O，則X的化學(xué)式是（）

A．NaOB．NaClC．NaHD．NaClO

23

2、化學(xué)方程式aC2H2+bO2cH2O+dCO2配平后a、b、c、d之和為（）

A．15B．14C．13D．10

3、如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是（）

A．t℃時(shí)，將50ga物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢?，可得?00ga的溶液

B．c物質(zhì)微溶于水

C．a(chǎn)中含有少量b，可用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法提純a

D．將20℃的三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大

小關(guān)系是：b＞a＞c

4、運(yùn)用推理、歸納、類比、對(duì)比的方法得出下列結(jié)論，其中合理的是（）

A．不同元素組成的物質(zhì)是化合物，同種元素組成的物質(zhì)是單質(zhì)

B．水和過(guò)氧化氫的組成元素相同，則兩者的化學(xué)性質(zhì)相同

C．Na+、Mg2+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8，由此得出離子的最外層電子數(shù)均為8

D．同溫下分解氯酸鉀,加催化劑的反應(yīng)速率快，說(shuō)明催化劑可以改變反應(yīng)速率

5、在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在下定條件下發(fā)生化學(xué)反

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應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前及t1、t2時(shí)各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示。下列說(shuō)法中不正確的是

（）

A．該反應(yīng)為化合反應(yīng)

B．丙可能為該反應(yīng)的催化劑

C．該反應(yīng)中，乙、丁的質(zhì)量變化之比為7∶5

D．該反應(yīng)中，甲、乙的質(zhì)量變化之比為1∶4

6、已知生活中廁所清潔劑的pH=1，廚房的清潔劑的pH=12。下列關(guān)于兩者的說(shuō)

法不正確的是（）

A．廁所清潔劑加水稀釋，溶液pH升高B．廚房清潔劑可能含有NaOH

C．混合使用能提高兩者的清潔效果D．廁所清潔劑可能使鐵制下水道腐蝕

7、在密閉容器內(nèi)，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得

反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A．該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律

B．生成的甲，丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8：1

C．乙可能是該反應(yīng)的催化劑

D．參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量等于生成的甲和丙的質(zhì)量之和

8、張亮同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中測(cè)定某未知溶液的pH，他的實(shí)驗(yàn)操作如下：先用蒸餾

水將pH試紙潤(rùn)濕，然后用玻璃棒蘸取待測(cè)試液于pH試紙上進(jìn)行測(cè)定，你認(rèn)為

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張亮同學(xué)這樣測(cè)得的結(jié)果與該溶液的實(shí)際pH比較（）

A．不變B．偏低C．偏高D．無(wú)法判斷

9、向盛有一定量氧化鐵粉末的燒杯中不斷加入稀鹽酸，燒杯中相關(guān)量的變化與

圖像相符的是（）

A．B．

C．D．

10、化學(xué)儀器對(duì)應(yīng)的名稱書(shū)寫(xiě)正確的（）

A．長(zhǎng)勁漏斗B．量桶

C．坩堝鉗D．椎形瓶

11、下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ?/p>

A．圖1，區(qū)分硬水和軟水

B．圖2，探究CO與水的反應(yīng)

2

C．圖3，探究接觸面積對(duì)反應(yīng)速率的影響

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D．圖4，比較空氣與人體呼出的氣體中CO含量

2

12、下列加熱高錳酸鉀制取氧氣的部分操作示意圖中，正確的是（）

A．檢查裝置氣密性B．加熱立即收集

C．收滿后移出集氣瓶D．結(jié)束時(shí)停止加熱

13、化學(xué)符號(hào)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下列對(duì)①～④所示化學(xué)符號(hào)的意義敘述

正確的是（）

①Ne②Mg③Mg2+④HO

22

A．①②④都表示一個(gè)分子

B．③表示一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的正電荷

C．④表示HO分子中含有氫分子和氧分子

22

D．②和③屬于同種元素，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同

14、甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，存在關(guān)系：甲+乙→丙+丁。下列說(shuō)法正確的是

（）

A．若丙、丁為鹽和水，則甲、乙一定為酸和堿

B．若甲為單質(zhì)，則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

C．若該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)，則生成物中一定有水

D．若甲為10g、乙為20g，則反應(yīng)生成丙和丁的質(zhì)量總和一定不大于30g

15、下列各組物質(zhì)的溶液，需要另加其他試劑才能區(qū)別的是（）

A．BaCl、CuSO、NaOH、NaClB．NaSO、BaCl、KCO、NaNO

24242233

C．FeC1、NaOH、HSO、Ba(NO)D．MgCl、NaOH、HCl、NaSO

32432224

16、有一混合氣體通過(guò)澄清石灰水無(wú)明顯現(xiàn)象，剩余氣體經(jīng)濃硫酸洗氣后點(diǎn)

燃，在火焰上方罩上干冷燒杯，內(nèi)壁出現(xiàn)水霧。符合上述現(xiàn)象的氣體組合是

（）

A．H、CO、COB．N、O、CO

22222

C．H、CH、COD．H、CH、CO

24242

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17、下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法正確的是（）

A．在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量增加B．在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減少

C．在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化D．催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率

18、現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四種顆粒大小相同的金屬，分別投入相同的稀硫酸

中，只有甲、乙表面有氣泡產(chǎn)生，且甲產(chǎn)生氣泡較快；再把丙和丁投入相同的

硝酸銀溶液中，過(guò)一會(huì)兒，丙的表面有銀析出，而丁沒(méi)有變化。則四種金屬的

活動(dòng)性順序是（）

A．甲>乙>丁>丙B．丁>乙>丙>甲

C．甲>乙>丙>丁D．乙>甲>丁>丙

19、已知A+3B=2C+3D中，已知2.3gA跟4.8gB恰好完全反應(yīng)生成4.4gC。又知

D的相對(duì)分子質(zhì)量為18，則A的相對(duì)分子質(zhì)量為（）

A．23B．46C．92D．96

20、對(duì)下列詞語(yǔ)的有關(guān)化學(xué)原理解釋不合理的是（）

A．火上澆油——隔絕空氣B．風(fēng)助火威——為燃料燃燒提供充足的氧氣

C．釜底抽薪——燃燒需要可燃物D．鉆木取火——使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)

二、填空題（共3小題，共12分）

1、“宏觀辨識(shí)與微觀探析”’是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)之一，化學(xué)學(xué)習(xí)要讓學(xué)生既

能夠“見(jiàn)微知著”，也能夠“見(jiàn)著知微”。金屬鈉在氯氣中燃燒生成氯化鈉，

右圖為氯化鈉形成的示意圖。

根據(jù)所給信息，請(qǐng)回答：

（1）鈉原子的核外電子層數(shù)是_______，在化學(xué)反應(yīng)中易_______（填“得

到”或“失去”）電子。

（2）元素的化學(xué)性質(zhì)主要是由原子的__________________決定的。

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（3）構(gòu)成氯化鈉的離子是________________（填微粒符號(hào)）。

2、如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器，請(qǐng)用圖中儀器的序號(hào)和名稱按要求填空。

（1）用于夾持試管的儀器是______________。

（2）取用粉末狀藥品時(shí)一般選用______________。

（3）用于吸取和滴加少量液體的是______________。

（4）常用于給物質(zhì)加熱的儀器是______________。

（5）既可用作反應(yīng)容器又能直接加熱的是______________。

（6）收集和儲(chǔ)存少量氣體時(shí)需用______________。

3、將稀鹽酸分別滴入盛有不同物質(zhì)的試管中，如圖所示。

(1)不能發(fā)生反應(yīng)的是__________(填序號(hào)，下同)；

(2)有氣泡產(chǎn)生的是__________；

(3)有淺綠色溶液產(chǎn)生的是__________；

(4)有藍(lán)色溶液產(chǎn)生的是__________；

(5)溶液變成紅色的是__________。

三、實(shí)驗(yàn)題（共2小題，每題15分，共30分）

1、如圖是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的制取氣體的裝置：

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（1）實(shí)驗(yàn)室采用裝置A制取氧氣時(shí)，其試管中可放的藥品是______，（寫(xiě)一

種）試管口還要放一團(tuán)棉花，目的是______，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是______．

（2）收集氧氣可以選擇______或______（填字母）裝置，原因是______或____

（3）若用C裝置收集氧氣，待集氣瓶里的水排完以后，先______，再小心地把

集氣瓶移出水槽，正放在桌子上．

（4）實(shí)驗(yàn)完畢，若停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，你預(yù)測(cè)這種操作會(huì)引起什么后

果是______

（5）若用D裝置收集一瓶氧氣，如何檢驗(yàn)收集滿沒(méi)有：______

（6）用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，選擇______（填字母）裝置．

（7）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟

石灰的混合物來(lái)制取氨氣，應(yīng)用______（填字母）發(fā)生裝置，收集氨氣最好用

______（填字母）收集裝置．

2、進(jìn)行如下微型實(shí)驗(yàn)，研究物質(zhì)的性質(zhì)。

（1）能產(chǎn)生氣泡的是_____________（填序號(hào)）。

（2）能證明C中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是______________。

（3）有一只燒杯中的物質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)，原因是

__________________________。

四、計(jì)算題（共2小題，每題9分，共18分）

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1、某學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中用加熱和混合物的方法制取，反應(yīng)過(guò)程中固體質(zhì)量變

化如圖所示，請(qǐng)計(jì)算。

(1)制取O的質(zhì)量是_____g。

2

(2)原混合物中KClO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______________。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果

3

精確到0.1%)

2、赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)可用于生產(chǎn)催化劑。

(1)FeO中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____。

23

(2)赤鐵礦經(jīng)提純后得到的純凈FeO可用于生產(chǎn)某種工業(yè)催化劑(主要成分為

23

高溫

FeO和FeO)，其反應(yīng)原理為2FeO＋C4FeO＋CO↑?，F(xiàn)將焦炭和過(guò)量的

23232

FeO混合均勻，按上述原理充分反應(yīng)，如圖所示為固體混合物的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)

23

間的變化曲線。

①由圖可知：生成CO氣體的質(zhì)量為_(kāi)_____g。

2

②計(jì)算反應(yīng)后固體混合物中FeO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式寫(xiě)出完

整的計(jì)算步驟)。

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參考答案

一、選擇題（每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。共20小題，每題2

分，共40分）

1、B

2、C

3、D

4、D

5、D

6、C

7、B

8、D

9、A

10、C